《单片机原理及应用实验课程》

《单片机原理及应用实验课程》教学大纲课程编320223 适用专业通信工程学时32 学分1 执笔人及编写日期 曹绍龙2017.06审核人及审核日期 阮清强2017.06院别信息工程学院 教研室通信教研室编印日期20176月一、课程性质和实验目标通信工程专业（专业基础课、专业选修课、公共选修课等）专业选修课在人才培养过程中的地位及作用：验课程，它主要为了让学生对理论知识进行验证和让学生掌握实验的方法。课程实验目标：和仪器的能力，以及对理论知识加深理解和应用能力。二、课程实验内容学时分配表讲次内容学时教学形式实验一单片机I/O口实验—LED流水灯4课堂实验实验二单个外部中断实验4课堂实验实验三终端嵌套实验4课堂实验实验四定时器/计数器的定时实验4课堂实验实验五定时器/计数器的计数试验4课堂实验实验六串口方式0扩展并行输出口实验4课堂实验实验七串口方式0扩展并行输入口实验4课堂实验实验八双单片机串行通信4课堂实验合计32实验一单片机I/O口实验—LED流水灯学时：4学时。重难点：制作单片机控制的流水灯。实验目标：掌握单片机最小系统的构成；掌握单片机如何控制I/OLED极管；掌握移位和软件延时程序的编写。实验内容：利用8LEDP2.0-P2.788个发光二极管依次流水逐个点亮I/O一下又可实现流水灯的重新显示。实验二单个外部中断实验学时：4学时。重难点：中断程序的设计方法。实验目标：序的设计方法。INT0(INT1)接一个按键开关来产生外部中断要P18LEDP18LEDLEDLED又为闪烁状态。实验三终端嵌套实验学时：4学时重难点：方法。实验目标：了解各中断的中断优先级与中断嵌套的概念；掌握同时使用定时中断与外部中断的编程方法。P18个发光二极管来显示中断的作用；外部中断未发生时，即引脚INT0中断的方法，使LED呈流水灯显示，当INT0脚的按键开关按下，即产生外部中断，外部INT08LED的闪烁显示。当按键开关松开，继0实验四定时器/计数器的定时实验学时：4学时重难点：计数器的初始化编程，定时模式的使用与编程。实验目标：计数器的初始化编程，定时模式的使用与编程/P1.0脚接一个发1s；当按下某一I/O1s定时闪烁。实验五定时器/计数器的计数试验学时：4学时。重难点：示。3.实验目标：掌握单片机定时器/计数器的计数模式的使用与编程，以及如何编程控制单个数码管的数字显示。4.实验内容：利用单片机内定时器/计数器T0的计数方式，对T0脚（P3.4脚）上的按P1LEDLED0-9显示12。实验六串口方式0扩展并行输出口实验学时：4学时。串行口方式074LS164074LS164串行口扩展并行输出口的工作原理。实验内容74LS1648个LED实现跑马灯闪烁。实验七串口方式0扩展并行输入口实验学时：4学时重难点：74LS165芯片的工作原理；串行口扩展并行输入口的工作原理。74LS165芯片的工作原理；实验内容：74LS165、88LED，实现并转串的输入扩充实验。实验八双单片机串行通信学时：4学时重难点：双机全双工串行通信的工作原理；编程处理单片机的检测键盘输入以及LED数码管的显示编程。实验目标：理解串口工作原理；熟悉两个单片机全双工通信的概念与应用。127，实现键盘输入、串口双工收发和LED显示实验。三、教学基本要求备课：单独备课教学方法、教学手段：教学辅助资料：单片机实验开发板、实验仪器等课后研修：撰写实验报告考核：课堂实验结果四、与其它课程的联系与分工《单片机原理及应用》的实验课程五、建议教材及