七级语文下册《老翁捕虎》 北师大_第1页
七级语文下册《老翁捕虎》 北师大_第2页
七级语文下册《老翁捕虎》 北师大_第3页
七级语文下册《老翁捕虎》 北师大_第4页
七级语文下册《老翁捕虎》 北师大_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

老翁捕虎纪昀整理课件作者简介纪均(1724-1805),清代学者、文学家,字晓岚,一字春帆,乾隆年间进士,官到礼部尚书、协办大学士,谥文达。能诗文,多宣扬封建伦理观念及歌功颂德。晚年著《阅微草堂笔记》,全书着重宣传封建道德及因果报应,且议论说教过多,但文字质朴简明,涉猎面广,多方面表现了作者的学问和见解。有《纪文达公遗集》。整理课件文体资料笔记小说是一种带有散文化倾向的小说创作形式,它的特点就是兼有“笔记”和“小说”特征。“笔记”使其在记叙上获得了一种散文化的记叙空间,在这一空间里,作者可以叙述,也可以表达别人及自己的思考以及观点,而“小说”则是一种带有故事性的叙述和创作,由于“笔记”本身获得的自由空间,又可以使“小说”创作与散文化的“笔记”叙述相互交叉,使其优势十分明显。

起源于魏晋南北朝时期,它采用文言,篇幅短小,记叙社会上流传的奇异故事、人物的逸闻轶事或其只言片语。在故事的叙述、人物性格的描写等方面都已初具规模,作品的数量也相当可观,但就作者的主观意图而言,还只是当成真实的事情来写,而缺少艺术的虚构,它们还不是中国小说的成熟形态。在这一时期,文言小说的主要形式有志怪与志人小说。前者如干宝的《搜神记》,后者如刘义庆的《世说新语》,在艺术上取得了较高的成就。笔记小说整理课件学习目标1、了解作者及作品2、熟读课文、掌握文中字词及文章主旨学法提示以自主阅读为主,兼以讨论、交流、总结整理课件学习过程一读:仔细阅读课文,读准生字生词,了解课文大意。注意下列字词的读音旌德县邑人

徽州

皓然

咯咯嗽

此畜

屹立

颔下尾闾

毛帚

下缒

信夫

嗣彪秉烛

厉文恪公

谬巧

读jīngyìhuīhàokǎsòushěnchùyìhànlúzhǒuzhuìfúsìbiāobǐngkèmiù整理课件学习过程一读:仔细阅读课文,读准生字生词,了解课文大意。二读:高声、快速阅读课文,用笔画出拗口之处。三读:四人一组,一人高声、有感情的朗读,其他三人聆听,指出其错误。读整理课件学习过程结合课本注释,翻译下列句子,注意加点的词.译1、非聘徽州唐打猎,不能除此患也。2、乃遣吏持币往。3、归报唐氏选艺至精者二人,行且至。4、大失望,姑命具食。5、童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁。6、视之,自颔下至尾闾,皆触斧裂矣。7、其目以毛帚扫之,不瞬;其臂使壮夫攀之,悬身下缒不能动。8、习伏众神,巧者不过习者之门。整理课件学习过程四人一组,就你完成的翻译,与其他三人进行比较,看看谁翻译的更准确。比1、非聘徽州唐打猎,不能除此患也。译:不请来徽州的唐打猎,就无法铲除这个祸害(患)2、乃遣吏持币往。译:于是派了一个小官吏带着礼物前去(请唐打猎)译:(使者)回来报告,唐打猎挑选了两个技艺精湛的人前来,而且快到了。3、归报唐氏选艺至精者二人,行且至。整理课件学习过程四人一组,就你完成的翻译,与其他三人进行比较,看看谁翻译的更准确。比4、大失望,姑命具食译:(中涵)非常失望,姑且吩咐(给他们)准备饭食。5、童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁译:小伙子学做老虎的呼啸声,(老虎)果然从林子里出来,径直扑向老头。6、视之,自颔下至尾闾,皆触斧裂矣。译:看那老虎,从下巴到尾巴根部,都撞在斧头刃上被割裂了。整理课件学习过程四人一组,就你完成的翻译,与其他三人进行比较,看看谁翻译的更准确。比7、其目以毛帚扫之,不瞬;其臂使壮夫攀之,悬身下缒不能动。译:用毛扫帚扫他的眼睛,眼珠子不转动;他的胳膊让壮汉当杠子攀,身体悬空往下坠,胳膊一动不动。8、习伏众神,巧者不过习者之门。译:技艺熟练能使技艺超群的人们佩服,能工巧匠也不敢在技艺熟练的人门前经过。整理课件学习过程两人一组,口头翻译全文,试整理课件学习过程思考下列问题思1、文中写“至则一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽;一童子十七八耳”的用意是什么?2、“乃遣吏持币往”和“乃厚赠遣之”分别说明了什么?3、这篇文章告诉我们一个什么道理?设置悬念,同时也为下文老翁打虎作铺垫。前者说明知县对唐打猎寄予厚望,后者说明知县对一老一少杀死老虎的由衷感谢和敬佩告诉我们“熟能生巧”、“功到自然成”的道理。整理课件课堂训练完成下列问题,比一比看谁做得又对又快!练1、给下列加点字注音旌德县邑人徽州皓然咯咯

嗽哂此畜

屹立颔下尾闾毛帚下缒信夫

嗣彪

秉烛2、解释下列加点的词语(1)族兄中涵知旌德县时。(2)老翁哂曰(3)径搏老翁(4)不瞬(5)习伏众神(6)老翁手一短柄斧整理课件课堂训练完成下列问题,比一比看谁做得又对又快!练3、翻译下列句子(1)、归报唐氏选艺至精者二人,行且至。(2)、视之,自颔下至尾闾,皆触斧裂矣。(3)、习伏众神,巧者不过习者之门。整理课件你是否也有类似的感受或经历?课后作业写事件类似事件道理(感悟)提示:整理课件整理课件9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、雨中黄叶树,灯下白头人。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:15:22AM11、以我独沈久,愧君相见频。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、故人江海别,几度隔山川。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、乍见翻疑梦,相悲各问年。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、他乡生白发,旧国见青山。。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、行动出成果,工作出财富。。2022/11/202022/11/2020November202217、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、没有失败,只有暂时停止成功!。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:15:22AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、不知香积寺,数里入云峰。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、楚塞三湘接,荆门九派通。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2022/11/202022/11/2020November202217、空山新雨后,天气晚来秋。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、杨柳散和风,青山澹吾虑。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:15:22AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、业余生活要有意义,不要越轨。2022/11/202022/11/2020November202217、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2022/1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论