经典阅读：偷莎士比亚的贼课件

读后感

《偷莎士比亚的贼》用心读书，写好读后感什么是“读后感”？

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。写读书感主要步骤1.通读全文2.捕捉感点

读好文章的基础上，先把感点排列出来。同一篇文章，从不同方面产生感想的“点”。3.选择感点4.写读后感阅读《偷莎士比亚的贼》荣获1999年美国图书馆协会最佳青少年读物奖。推荐：无论读者是不是“莎士比亚迷”，本书快节奏的故事都能使他们仿佛置身于伊丽莎白女王时代的环球剧院中，目睹着故事的发生。——《号角书评》书中的每一页都充满了波折和冒险，使人置身于莎士比亚生活的那个年代。——《书评》内容简介：

《偷莎士比亚的贼》讲述的是十四岁的男孩仔仔没有双亲，也没有真正的名字，但他却有一手速记的好本领。仔仔的主人指派他到伦敦环球剧院看戏，并命令他以速记的方式偷取莎士比亚的新剧本《哈姆雷特》。仔仔的主人是个残暴的人，所以他根本无法违抗这个命令，他只得设法溜进剧院，偷偷记下了整个剧本，没想到这时候剧院突然失火了……仔仔还能完成主人交给他的“任务”吗？他的人生会因为这次特殊的经历而有所改变吗？书中人物：勇敢聪明敢于追求梦想热情、幽默宽容大度卑鄙狡诈（）的仔仔（）的法肯纳（）的阿敏先生（）的莎士比亚先生（）的朱丽亚小姐……精彩片段（一）我一动不动地呆立在那儿好一阵子，脑海里一片空白，好像有人用重物狠狠地往我脑呆瓜上敲了一下。接着我开始不停地想，到底那笔记本为什么不见了？我记得在剧院的包厢里明明已经把它放进口袋里了啊！我把我的口袋再翻出来，很用力的摇动它，希望笔记本还放在口袋的角落没有被发现。当然这只不过是我一厢情愿罢了。感受：说明“我”对那本笔记本很重视，因为找不到而无法向主人交代，可以看出他的主人是多么的凶，尤其是里面的成语“一厢情愿”我觉得用的非常好，表现出他多么希望笔记本能够找到，这一段中通过一系列的动词描写出他对那本笔记本的期望，我觉得描写太形象了，似乎看到他本人站在了我的面前，他的动作似乎有些令人发笑，并且我也为他担心。

假定我们择定的感点是：

用于追求自己的梦想，坚持不懈那么----选择信息中最深的感点掌握读后感的一般套路：“引—议—联—结”。介——简单介绍文章主要内容。这部分一定要突出一个简字。引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句，很快引出“感”的观点或中心。议——就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论，说明道理。联——就议论的中心展开联想，记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。结——结尾概括中心，总结全文得出结论。结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。这个结论可以是批评式；又可是劝勉式，还可是鼓动式。视行文内容而定。特别提醒（一）

要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。特别提醒（二）要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。特别提醒（三）读后感在写感想的时候，要防止离开原文；“读”与“感”互相脱离。初学写作者常犯的一个毛病是引出观点后，就把所读的作品放到一边了，这是不恰当的。应当