高中信息技术考试标准

匠心文档，专属精选。山西省一般高中信息技术学业水平考试标准Ⅰ、考试内容和要求一．知识、技术范围与要求信息技术学业水平考试的知识范围为必修模块和一个选修模块。此中选修模块包含算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用和数据管理技术，共四个。依据课标的规定，对知识、技术的学习目标要求由低到高分为三个层次，分别用详细为：A：对应认识水平与模拟水平；B：对应理解水平与独立操作水平；C：对应迁徙应用水平与娴熟操作水平。1．必修（信息技术基础）内容与目标要求。

A、B、C表示。目标要求模块主题信息的获得信息加工与表达信息资源管理

内容信息的观点信息的基本特色信息技术的应用实例信息技术的历史和发展趋向信息根源的多样性获守信息的方法网络信息的检索信息价值判断的基本方法计算机办理信息的一般过程文本信息的加工图表信息的加工多媒体信息加工(图像、声音、动画、视频)信息的编程加工信息的智能化加工信息的集成(多种工具)信息的网络公布信息资源管理的目的(观点)信息资源管理的各样方法及特色使用数据库应用系统（储存、管理、检索），感觉其优

ABC√√√√√√√√√√√√√√√√√√√匠心教育文档系列1匠心文档，专属精选。势数据库管理信息的思想、方法信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活学习的影响利用现代信息沟通渠道解决学习和生活中的问题（信息的网络沟通）信息技术与社会网络使用规范和伦理道德内涵辨别并抵制因特网中的不良信息病毒防备和信息保护的基本方法计算机犯法的危害性信息技术可能带来的不利于身心健康的要素2．选修1（算法与程序设计）内容与目标要求

√√√√√√√√模块主题内容目标要求ABC计算机解决问题的基本过程√算法和计算机程序的基本观点√计算机解用自然语言、流程图或伪代码等方法描绘算法的过程√决问题的程序的三种基本构造：次序构造、选择构造、循环构造√基本过程计算机程序履行的基本过程√程序设计语言、编写程序、编译程序、连结程序以及程序开发环境√等基本知识程序设计语言产生、发展的历史与过程√程序设计语言的基本知识（语句、数据种类、变量、常量、表达式、√函数）程序设计三种程序构造的实现方法（用某一种程序设计语言）√模块化程序设计的基本思想√语言初步模块化程序设计的基本方法√面向对象程序设计语言的基本思想与方法√对象、属性、事件、事件驱动等基本观点√调试、运转程序的方法√分析法分析法的基本观点√与问题用分析法设计算法的基本过程√解决用分析法剖析简单问题，设计算法，编写程序求解问题√算法与问穷举法穷举法的基本观点√题解决列用穷举法设计算法的基本过程√与问题举依据详细问题的要求，使用穷举法设计算法，编写程序√解决求解问题查找、排数组的观点√序与问使用数组储存大批数据的基本方法√匠心教育文档系列2匠心文档，专属精选。题解决使用数据查找算法编程序解决问题的方法√使用排序算法编程序解决问题的方法√递归法使用递归法设计算法的基本过程√与问题依据详细问题的要求，使用递归法设计算法、编写递归√解决函数、编写程序求解问题。二、感情态度价值观与要求依据课标的规定，感情学习目标要求分为经历（感觉）、反响（认可）、意会（内化）三个层次。学生个体的感情、态度和价值观是学生的个性质量。要修业生能体验信息技术包含的文化内涵，能保持对信息技术的求知欲，并形成踊跃主动地学习和使用信息技术、参加信息活动的态度。能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和平时生活学习的影响。能恪守与信息活动有关的伦理道德与法律法例，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。Ⅱ.考试方式及试卷构造一、考试方式及考试时间考试方式鉴于互联网的在线考试方式考试时间60分钟试卷分值100分二、试卷构造1.试卷内容比率考试模块必修模块某一个选修模块所占分值50分50分2．试卷题型比率题型单项选择题多项选择题判断题操作题题量30小题10小题10小路3小题分值30分20分1