新北师大数学二年级教案下册第四单元学习达标测试含

新北师大版数学二年级教学设计的下册第四单元学习达标测试含答案新北师大版数学二年级教学设计的下册第四单元学习达标测试含答案11/11新北师大版数学二年级教学设计的下册第四单元学习达标测试含答案北师大版数学二年级下册第四单元达标测试〔含答案〕一、填空我能行。1．丈量大连到北京的距离，用

(

)

作单位比较适合，可用字母

(

)

表示。2．小阳的身高是

8分米，再长

(

)

分米，他的身高正好是

1米。3．在直尺上，

1厘米中有(

)

个小格，每小格的长是

(

)

。4．把

24分米的彩带均匀剪成

6段，每段长

40(

)

。5．一本书厚

3厘米，10本这样的书摞在一同有

3(

)

。6．在(

)

里填上适合的单位。小明身高约11()小刀长约5()一本数学课本的厚度约自行车每分行驶约280(

1(

)

)

花瓶高约30()火车每时行驶约120(一根跳绳长约3()一栋楼房高约45()

)7．在○里填上“＞〞“＜〞或“=〞。80分米○20米60厘米○60毫米4000米○4千米500cm○5m7dm○1m300mm○3m二、公正小法官。〔对的画“√〞，错的画“×〞〕1．丈量一段路的长度，能够用千米或米作单位。()2.1千米=10米，1米=10分米。()3．明显的身高是

150厘米，红红身高

15分米，两人同样高。

(

)4．飞机每时飞翔

800米。

(

)5.1枚厚约2厘米。()6．长江是我国第一长河，世界第三长河，长约6300米。()三、高兴选一选。1．电冰箱高约15()。A．千米B．米C．分米D．厘米2．一本书厚度约()毫米。A．6B．1000C．1500D．5003．丈量教室的长度要用()作单位。A．毫米B．厘米C．分米D．米4．有三根木棒，它们分别长50厘米、6分米和490毫米，最长的一根长()。A．50厘米B．6分米C．490毫米D．没法比较5．一把指甲刀大概长()。A.50cmB.50dmC.50mD.50mm四、量一量，画一画。1．这块橡皮长()毫米。五、将下边的长度按从大到小的次序摆列。54毫米4米4厘米5毫米4千米4005米45分米_____________________________________________________________六、我算得又快又准。1．单位换算。40分米=()米2米=()分米7千米=()米20mm=()cm5000m=()km4米=()厘米20m=()dm=()cm600厘米=()米=()分米2．算一算。45千米+1000米=()千米58千米-19千米=()千米4800毫米+5000毫米=()毫米176厘米-1米=()厘米580分米+40分米=()分米56分米-18分米=()分米5毫米+3厘米=()毫米2分米-8厘米=()厘米6000米-2000米=()米=()千米七、解决身旁的问题。1．一支铅笔长20厘米，用去20毫米，还剩多少厘米？2．一棵小树高1米50厘米，比大树矮8米，大树有多高？3．一块花布长7米，做一套衣服用9分米。3．小涛家距离姥姥家30千米，小涛妈妈从家出发，走了2时，距离姥姥家还有千米，小涛妈妈每时行多少千米？5．一根细绳长16分米，对折后再对折，而后沿折痕剪开，每段长多少分米？6．小明去泳池游泳，泳道长50米，小明来回4次游了多少米？〔6分〕附带题。妈妈把一条彩带剪成了相等的小段，剪了4次，每段长8分米，这条彩带长多少分米？合多少米？第四单元达标测试一、1.千米km毫米．厘米．分米6．分米厘米厘米千米厘米米米米7．＜＞==＜＜二、1．√2．×3．√4．×5．×6．×三、1．C2．A3．D4．B5．D四、1.37五、4005米＞4千米＞45分米＞4米＞54毫米＞4厘米5毫米六、1.42070002540020020006602.463998007662038351240004七、1.20毫米=2厘米20-2=18〔厘米〕答：剩18厘米。米50厘米=150厘米8米=800厘米800+150=950〔厘米〕答：大有950厘米高。米=70分米70÷9=7〔套〕⋯⋯7〔分米〕答：最多能做7套衣服。30-10=20〔千米〕20÷2=10〔千米〕答：小涛每行10千米。16÷2=8〔分米〕8÷2=4〔分米〕答：每段4分米。6.50×2=100〔米〕100×4=400〔米〕答：小明来回4次游了400米。附带4+1=5〔段〕8×5=40〔分米〕40分米=4米答：条彩40分米，合4米。一、培优题易错题1．用数字7、8、6能够摆出多少个不一样的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数构成减法算式。【答案】解：876，867，786，768，687，678，876-678=98【分析】2．在下边图形的“?"处，应当是哪一个图形?【答案】，剩下的图形是②。答：在下边图形的“?"处，应当是②号图形。【分析】【剖析】察看图可知，左面一列的图形顺时针旋转90°，获取右边一列的图形，据此解答。3．甲、乙、丙三人分别是二年级一班、二班、三班的学生，在学校运动会上，他们分别获得了跳高、百米赛跑和铅球冠军。：二班的是百米冠军；一班的不是铅球冠军；甲不是百米冠军；乙既不是二班的也不是跳高冠军。他们三人分别是哪个班的?获取了哪项冠军?【答案】解：甲是一班的跳高冠军；乙是三班的铅球冠军；丙是二班的百米赛跑冠军。【分析】【剖析】依据条件“二班的是百米冠军，甲不是百米冠军〞可知，甲不是二班的，联合条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军〞乙不是二班的，那么丙是二班的，丙是二班的百米赛跑冠军；依据条件“一班的不是铅球冠军〞可知，一班是跳高冠军，依据条件“乙既不是二班的也不是跳高冠军〞可知，乙是三班的铅球冠军，那么甲是一班的跳高冠军，据此推理。4．接着往下画1〕2〕〔3〕【答案】〔1〕2〕3〕【分析】【剖析】〔1〕察看图形可知，本题是按“〞两个图形为一组，循环摆列的，据此规律往下画；〔2〕察看图形可知，本题是按

“

〞三个图形为一组，循环摆列的，据此规律往下画；〔3〕察看图形可知，本题是按

“

〞四个图形为一组，循环摆列的，据此规律往下画。5．下一个应当是什么?请圈出来。1〕2〕3〕【答案】〔1〕2〕3〕【分析】【剖析】〔1〕察看图形可知，本题是按“○△〞两个图形为一组，循环摆列的，据此圈出下一个图形；〔2〕察看图形可知，本题是按

“

〞两个图形为一组，循环摆列的，据此圈出下一个图形；〔3〕察看图形可知，本题是按

“

〞三个图形为一组，循环摆列的，据此圈出下一个图形。6．在下边的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，而且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应当是几？其余方格里的数呢?【答案】解：【分析】7．造三位数、找三位数，选出全部的三位数【答案】【分析】【剖析】要求用三个不一样的数字构成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字能够调动，有两种组合方法，一共有2×3=6种不一样的三位数；当出现数字0时，数字0不可以放在百位上，只有2×2=4种不一样的三位数，据此列举。8．有下边5堆萝卜，小兔子要吃5根，有几种不一样的吃法?〔只好整堆整堆吃〕【答案】解：3种不一样的吃法，1根和4根、2根和3根、5根。【分析】【剖析】依据题意是整堆整堆的吃，看看哪一堆，或哪几堆正好是5根即可。9．有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙常常和体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师指导数学。甲、乙、丙分别是什么老师？【答案】解：甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。【分析】【剖析】由于甲和乙常常和体育老师学打羽毛球，因此丙是体育老师，乙带学生去找数学老师指导数学，因此乙不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。10．小刚、小丁、小佳在小制作组、绘画组、书法组活动，依据下边的条件，你能判断出他们分别在什么组活动吗?小刚不在绘画组，也不在书法组；小丁不在小制作组；小佳不在绘画组。【答案】解：小刚在小制作组，小佳在书法组，小丁在绘画组。【分析】【剖析】解：小刚不在绘画组，也不在书法组，那么他只好在制作组；小佳不再绘画组，那么她在书法组，故而小丁在绘画组。11．在右边的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，而且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应当是几?【答案】解：A应当是2，B应当是4。【分析】【剖析】第二行中已经有3和4，那么A只好是1和2中随意一个数，由于第三列中已经有2了，那么A只好是2；第二行第三个数是1，那么B只好是3和4中任何一个数，由于第四行中已经有4，那么B只好是4。12．从1～9中选适合的数字填入下边的方框中。〔每个算式中的数字不重复〕1〕2〕3〕【答案】〔1〕或〔2〕或〔3〕【分析】【剖析】〔1〕察看竖式可知，和的个位是4，一个加数的个位是6，那么另一个加数的个位是：14-6=8，依据和的十位进位后是7，那么进位以前和是6，依据1+5=6，能够确立两个加数的十位数字，据此