高考专题复习：诗歌鉴赏之形象语言 学案

诗歌鉴赏之形象（一）人物形象【例1】江雪寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭①，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。【注】①带郭，意即靠近外城。诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。（4分）答：诗中陆鸿渐是一个寄情山水不问尘世的高人逸士形象。（2分）①前四句，通过对幽僻高雅的隐居之地的景物描写（新居的处所与环境，通过“野径入桑麻”“篱边菊”“无犬吠”等）来表现主人的心态，间接衬托陆鸿渐的高雅不俗（远离尘俗，崇尚隐逸）（1分）；②后两句，由西邻叙述陆的行踪，表明他又是一个热爱自然，寄情山水的高人。（1分）【答题提示】鉴赏人物形象可以从两方面入手，一是对人物的直接描写，二是侧面描写，很显然本题只能从侧面进行分析，即周围环境和邻居对他的了解。（二）事物形象【例2】咏孤石高丽定法师迥石直生空，平湖四望通。岩根恒洒浪，树杪镇摇风。偃流还渍影，侵霞更上红。独拔群峰外，孤秀白云中。本诗中“孤石”是怎样的一个形象？请结合有关内容简要分析。（6分）答：本诗描绘了孤石挺拔、高耸、独立、秀奇的形态特征。孤石是诗人自我的写照。（2分）它拔地而起，直插云霄，诗歌首句直接点出了孤石的傲岸独行。第二句衬托，从平湖的角度侧面烘托出孤石的孤高雄姿。最后两句直接点明了孤石“独拔”、“孤秀”的特点。（2分）是诗人自我品格的象征。作者借物咏怀，表达了自己孤傲于世、孤高于俗、坚毅不拔的情怀。（2分）【答题提示】①找事物，抓特点。②明手法，析感情。考虑诗歌言志的特点，作为借物咏怀诗，孤石恰好就是诗人所托之物，而孤石的特点恰好就是诗人所言之情。（三）景物形象【例3】鹊桥仙元滕宾斜阳一抹，青山数点，万里澄江如练。东风吹落橹声遥，又唤起、寒云一片。残鸦古道，荒鸡村店，渐觉楼头人远。桃花流水小桥东，是那个、柴门半掩。【注】滕宾，曾任翰林学士，出为江西儒学提举。后辞官弃家入黄安天台山为道士。词的上阕的前三句有哪些意象？描绘了一幅怎样的画面？（4分）答：上阕的意象有：斜阳、青山、澄江。（1分）描绘了一幅宁静、空阔、幽婉的画面。春日傍晚在一道落日的红光映照下，远处的群山只有山峰依然现出点点苍翠之色，一望无际的长江烟波浩淼，清澄的江流舒展在天幕下，宛如一条素练。（1分）这三句从大处远处着眼，状写黄昏时的江天澄静空阔的景象，共同构成了一幅宁静、空阔、幽婉的画面。（2分）【答题提示】①找意象，组画面。②抓特点，想意境。随堂巩固1、题杜居士[唐]许浑松偃石床平，何人识姓名。溪冰寒棹响，岩雪夜窗明。机尽心猿伏，神闲意马行。应知此来客，身世两无情。请结合全诗，简要分析杜居士的形象。（4分）答：杜居士是一个隐士形象。（2分）他幽居深山，不为人所识；无世俗之心，也不问世事；享受闲适与自由。（2分）2、少年行（唐）令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地①，不拟回头望故乡。【注】河湟：湟水流域及其与黄河合流的一带，这里指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。

本诗的前两句塑造了什么样的人物形象？请简要分析。（6分）

答：塑造了在秋风中披弓执箭、策马扬鞭、戎装出征的英武勇敢的青年将士形象。（3分）

“弓背霞明剑照霜”，侧重描绘将士们随身携带的武器，从雕弓利剑被擦拭琢磨得寒光闪耀的形象中，折射出将士们装备精良、同仇敌忾、求战心切的情状。“秋风走马出咸阳”，描写了将士们迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳的情形，“走马”二字则入神地传出了爱国将士们勇往直前的豪壮气势，描写青年将士们的飒爽英姿。（3分）3、雨雪曲卢照邻虏骑三秋入，关云万里平。雪似胡沙暗，冰如汉月明。高阙①银为阙，长城玉作城。节旄②零落尽，天子不知名。【注】①高阙：指长城两边的山。②节旄：符节上装饰的牦牛尾，此指唐军旗帜。(1)颔联描绘了一幅什么样的景象？（3分）答：描绘了一幅满地冰雪、天寒地冻的深秋边塞景象。（1分）雪像胡地的风沙一样茫茫一片，冰像月亮一样明亮。（1分）哀景衬哀情，表达了作者对边关将士的同情，对边关将士功名不被天子所知的不平之情！（1分）4、登原州城呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）

（1）本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图（1分）。临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌（2分）。

（2）采用了视听结合（动静结合）的手法。（1分）“塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写。（1分）诗歌鉴赏之语言炼字【例4】卜算子张元翰风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。［注］张元翰，宋代爱国词人。（1）请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。（4分）答：湿”，“打湿”，风露把行云打湿。“迷”，“迷失”，沙溪上飘浮着淡淡的雾气，使得小舟和自己迷失了归路。都是拟人的手法。（2分）诗歌描绘出了一幅阴冷潮湿、凄迷萧索的画面，表达了作者对于国家和个人前途渺茫的抑郁、忧虑之情。（2分）【答题提示】①释字义，析原句。②找手法。③看效果。（从内容、情感、结构上谈）炼句【例5】夏日游山家同夏少府骆宾王返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。

谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼\o"心好累好迷茫的句子"累，唯馀松桂心。请简要赏析“谷静风声彻，山空月色深”。（5分）答：因为风声停止，山谷显得异常安静，幽深少人的山林，月色更加浓郁。（1分）视听兼具，动静结合。（1分）这两句用山谷的幽静、空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓。（1分）突出表现了山间空旷、静寂的美好景致，描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。（1分）表达了作者厌倦世俗、热爱自然、渴望归隐的情感，突出了作者对自由闲适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。（1分）【答题提示】①释句意。②明手法。③点情景。④析感情。赏风格双调·沉醉东风·闲居恰离了绿水青山那答③，早来到竹篱茅舍人家④。野花路畔开，村酒槽头榨⑤。直吃的欠欠答答⑥。醉了山童不劝咱，白发上黄花乱插。【注】①恰：刚才。那答：那块，那边。②欠欠答答：疯疯癫癫，痴痴呆呆。形容醉态。请结合具体诗句分析此曲在语言上的突出特点。（4分）答：①运用口语，“那答”“早来到”“欠欠答答”等通俗平易地刻画出山村闲居的景物与人物。②运用对仗，“恰离了绿水青山那答，早来到竹篱茅舍人家”，在俚俗中透着雅趣。③生动传神，用“白发上黄花乱插”的细节准确地写出了人物的酒醉狂态。④诙谐有趣，“欠欠答答”“黄花乱插”等语言穷形尽相，令人忍俊不禁。【答题提示】①明风格。②析诗句。随堂巩固1、劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】①此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。②劳停驿，驿站名。简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。（4分）答：荒，荒凉冷落；瘦，贫瘠。(释字义)（1分）数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。(析原句)（1分）“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵，具有很强的感染力。（看效果）（2分）2、秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注】①赵执信十八岁中进士，后任右春坊右赞善兼翰林院检讨。二十八岁因佟皇后丧葬期间观看洪升所作《长生殿》戏剧，被劾革职。此后五十年间，终身不仕。②“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。（4分）答：常，常常。强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常著落日之色；偏，偏向，突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。(释字义+析原句)（2分）“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，用寒山，落叶等意象的萧瑟悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞。（看效果）（2分）3、栾家濑王维飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。诗人善于从细微处描写，请从这一角度对“跳波自相溅”作简要分析。（5分）答：溪水湍湍，浪花迸跳，相溅有声。（1分）作者正面描绘栾家濑水流这一细微的状态，为后句白鹭受惊做了铺垫。因为有这场秋雨，溪水才流得更急，才能溅起跳珠，惊动白鹭。（2分）以动写静。通过“跳波相溅”的有声来反衬栾家濑的安宁和静穆，表现出作者对自然风光的喜悦之情，这正是诗人所追求的可以过无忧无虑的宁静生活走出政治漩涡的理想境界。（2分）。(释句意+明手法+点情景+析感情)4、临江仙欧阳修\o"阅读答案"记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注