说课肺癌病人的护理课件

2022/11/191

内科护理学（说课课件）第九节

原发性支气管肺癌病人的护理

医学护理系姜丽2022/11/121内科护理学（说课课件）第九节

原发性2022/11/1921234教材分析教法分析教学过程学法分析说课提纲1234教材分析教法分析教学过程5板书设计及反思2022/11/1221234教材分析教法分析教2022/11/193教材分析教法分析学法分析过程分析板书设计及反思教材分析

《原发性支气管肺癌病人的护理》，是选自第四军医大学出版社《内科护理学》教材，第二章呼吸系统疾病患者的护理中的第九节内容,是本章的重点内容，也是学生必须了解并掌握的常见呼吸系统疾病之一。

1、教材简介2022/11/123教材分析教法分析学法分析过程分析板书设2022/11/194（1）知识目标：

掌握肺癌的临床表现、治疗要点及护理措施。（2）能力目标：

学生能够对肺癌病人进行护理。（3）素质目标：认识吸烟的危害。教育学生减少污染、保护环境。培养学生理论联系实际的能力。教材分析2、教学目标2022/11/124（1）知识目标：教材分析2、教学目标2022/11/195

重点：肺癌的临床表现和护理措施。

难点：肺癌的临床表现和治疗要点。3、教学重点、难点一、教材分析2022/11/125重点：肺癌的临床表现和护理措施。3、2022/11/196（1）混合式教学法

：

教法分析132提问、教学讨论案例展示课堂练习→师生间互动→巩固已学知识→与临床相接轨4图片展示→直观视觉感受2022/11/126（1）混合式教学法：教法分析132提2022/11/197（2）多媒体教学法：

教法分析教法分析2022/11/127（2）多媒体教学法：教法分析教法分析2022/11/198（3）图表对比法：教法分析2022/11/128（3）图表对比法：教法分析2022/11/199（4）真题模拟法

：

在每节课内容讲解完之后，让学生尝试解答一些往年《护士资格考试》的真题。达到巩固知识，明确考点，了解护考题型，锻炼解题技巧的目的。教法分析2022/11/129（4）真题模拟法：教法分析2022/11/1910本次课的授课对象是“3+2”护理专业三年级学生,首先她们已经具备了一定的观察、分析能力,有参与讨论和探索的热情。能够做到上课认真听讲，课堂纪律较好。但是自主学习积极性较差。

学法分析1、学情分析2022/11/1210本次课的授课对2022/11/1911(1)案例分析法(2)讨论法(3)考点回顾法学法分析2、学习方法2022/11/1211(1)案例分析法学法分析2、学习2022/11/1912过程分析一、组织教学【1分钟】二、复习提问及导入新课【5分钟】

时间分配：四、课上讨论【4分钟】三、讲授新课【78分钟】五、课堂小结【2分钟】六、总结【3分钟】七、真题练习【7分钟】132教学讨论：10分钟讲授新课：80分钟小结、课堂练习：10分钟2022/11/1212过程分析一、组织教学【1分钟】二2022/11/1913

过程分析一、组织教学【1分钟】二、复习提问及导入新课【5分钟】

学生起立，师生问好，检查学生出勤情况。2022/11/1213过程分析一、组织教学【1分2022/11/1914过程分析

在讲授新课之前，通过课前讨论来导入新课。2022/11/1214过程分析在讲授新课之2022/11/19151、强调本节课的教学目标。让学生明确本节课的重点和难点内容。过程分析三、讲授新课【78分钟】

重点：肺癌的临床表现和护理措施。难点：肺癌的临床表现和治疗要点。（1）知识目标：

掌握肺癌的临床表现、治疗要点及护理措施。（2）能力目标：

学生能够对肺癌病人进行护理。（3）素质目标：认识吸烟的危害。教育学生减少污染、保护环境。培养学生理论联系实际的能力。2022/11/12151、强调本节课的教2022/11/19162、讲解肺癌的定义及流行病学知识。过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/12162、讲解肺癌的定义及2022/11/1917

3、利用图片、胸片、CT片等方式，直观地讲解——肺癌的分类。过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/12173、利用图片、胸片、2022/11/19184、在讲解肺癌的细胞学分类时，可先用文字的方式讲解相关内容。过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/12184、在讲解肺癌的细胞学分类时，可先用2022/11/1919

再采用图表的方式，总结归纳，对比记忆。让学生一目了然，记忆深刻。过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/1219再采用图表的方式2022/11/19205、简单介绍肺癌的转移途径。过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/12205、简单介绍肺癌的转移途径。过程分析2022/11/1921

开展课堂讨论，通过学生的回答，引出本节课另一个重点内容——肺癌的病因。过程分析课上讨论【4分钟】2022/11/1221开展课堂讨论，通过学2022/11/1922过程分析6、采用图文并茂的方式，分别讲解引发肺癌的病因。三、讲授新课【78分钟】2022/11/1222过程分析6、采用图文并茂的2022/11/1923过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/1223过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/1924过程分析

讲解完每个病因后，再让它们一起出现在学生面前，使学生有一个全面的了解，加深印象。三、讲授新课【78分钟】2022/11/1224过程分析讲解完每个病2022/11/1925过程分析

由吸烟这个肺癌最主要的病因，展开课堂讨论，让学生进一步了解“三手烟”的危害。

课上讨论【4分钟】2022/11/1225过程分析由吸烟这个肺癌最主2022/11/1926过程分析

7、详细讲解本节课其中的一个重点内容——肺癌的临床表现。特别是在讲授晚期肺癌表现时，应带领学生联系已经学习的内外科知识，分析出现这些症状的原因。三、讲授新课【78分钟】2022/11/1226过程分析7、详细讲解2022/11/1927过程分析8、讲解肺癌的诊断方法，结合考试考点，强调肺癌首选地筛查方法、最有效、最准确的检查手段是哪些。三、讲授新课【78分钟】2022/11/1227过程分析8、讲解肺癌的诊2022/11/1928过程分析9、采用文字和图片相结合的方式，生动、形象地讲解肺癌的治疗方法及护理措施。三、讲授新课【78分钟】2022/11/1228过程分析9、采用文字和2022/11/1929过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/1229过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/1930通过课堂小结，强化重、难点，明确教学内容,回顾教学目标。过程分析五、课堂小结【2分钟】2022/11/1230通过课堂小结，强化重、2022/11/1931总结本节课所学全部内容，形成知识系统及内容框架，让学生全面理解,巩固知识,加深印象。让学生在课后进一步巩固本节课所学的知识，复习本节课内容。六、总结【3分钟】过程分析

2022/11/1231总结本节课所学全部内容，2022/11/1932结合《护士资格考试》真题，开展课上练习。明确考点，巩固本节课的重点内容，让学生真实地体会护士资格考试的题型和解题方法。七、真题练习【7分钟】过程分析2022/11/1232结合《护士资格2022/11/1933一、概述1.定义：肺癌大多数起源于支气管粘膜上皮，因此也称支气管肺癌。※2.分类：按病变位置分为：中心型肺癌、周围型肺癌。按细胞类型分为：鳞癌小细胞癌腺癌大细胞癌3.转移途径：淋巴转移为主。※二、病因:

吸烟，职业致癌因子空气污染（PM2.5）电离辐射

饮食与营养板书设计板书设计※三、临床表现:1.早期肺癌,2.晚期肺癌四、辅助检查:

1．胸部X线检查2．CT检查（筛查）3．痰细胞学检查4．支气管镜检查（确诊）五、治疗:

手术治疗

放射治疗

化学治疗

中医中药治疗和免疫治疗2022/11/1233一、概述板书设计板书设计※三、2022/11/1934反思体会教学过程及效果反思对今后教学的启示2022/11/1234反思体会教学过程及效果反思对今后教学2022/11/1935请各位专家多提宝贵意见

谢谢！2022/11/1235请各位专家多提宝贵意见

谢谢！2022/11/1936

内科护理学（说课课件）第九节

原发性支气管肺癌病人的护理

医学护理系姜丽2022/11/121内科护理学（说课课件）第九节

原发性2022/11/19371234教材分析教法分析教学过程学法分析说课提纲1234教材分析教法分析教学过程5板书设计及反思2022/11/1221234教材分析教法分析教2022/11/1938教材分析教法分析学法分析过程分析板书设计及反思教材分析

《原发性支气管肺癌病人的护理》，是选自第四军医大学出版社《内科护理学》教材，第二章呼吸系统疾病患者的护理中的第九节内容,是本章的重点内容，也是学生必须了解并掌握的常见呼吸系统疾病之一。

1、教材简介2022/11/123教材分析教法分析学法分析过程分析板书设2022/11/1939（1）知识目标：

掌握肺癌的临床表现、治疗要点及护理措施。（2）能力目标：

学生能够对肺癌病人进行护理。（3）素质目标：认识吸烟的危害。教育学生减少污染、保护环境。培养学生理论联系实际的能力。教材分析2、教学目标2022/11/124（1）知识目标：教材分析2、教学目标2022/11/1940

重点：肺癌的临床表现和护理措施。

难点：肺癌的临床表现和治疗要点。3、教学重点、难点一、教材分析2022/11/125重点：肺癌的临床表现和护理措施。3、2022/11/1941（1）混合式教学法

：

教法分析132提问、教学讨论案例展示课堂练习→师生间互动→巩固已学知识→与临床相接轨4图片展示→直观视觉感受2022/11/126（1）混合式教学法：教法分析132提2022/11/1942（2）多媒体教学法：

教法分析教法分析2022/11/127（2）多媒体教学法：教法分析教法分析2022/11/1943（3）图表对比法：教法分析2022/11/128（3）图表对比法：教法分析2022/11/1944（4）真题模拟法

：

在每节课内容讲解完之后，让学生尝试解答一些往年《护士资格考试》的真题。达到巩固知识，明确考点，了解护考题型，锻炼解题技巧的目的。教法分析2022/11/129（4）真题模拟法：教法分析2022/11/1945本次课的授课对象是“3+2”护理专业三年级学生,首先她们已经具备了一定的观察、分析能力,有参与讨论和探索的热情。能够做到上课认真听讲，课堂纪律较好。但是自主学习积极性较差。

学法分析1、学情分析2022/11/1210本次课的授课对2022/11/1946(1)案例分析法(2)讨论法(3)考点回顾法学法分析2、学习方法2022/11/1211(1)案例分析法学法分析2、学习2022/11/1947过程分析一、组织教学【1分钟】二、复习提问及导入新课【5分钟】

时间分配：四、课上讨论【4分钟】三、讲授新课【78分钟】五、课堂小结【2分钟】六、总结【3分钟】七、真题练习【7分钟】132教学讨论：10分钟讲授新课：80分钟小结、课堂练习：10分钟2022/11/1212过程分析一、组织教学【1分钟】二2022/11/1948

过程分析一、组织教学【1分钟】二、复习提问及导入新课【5分钟】

学生起立，师生问好，检查学生出勤情况。2022/11/1213过程分析一、组织教学【1分2022/11/1949过程分析

在讲授新课之前，通过课前讨论来导入新课。2022/11/1214过程分析在讲授新课之2022/11/19501、强调本节课的教学目标。让学生明确本节课的重点和难点内容。过程分析三、讲授新课【78分钟】

重点：肺癌的临床表现和护理措施。难点：肺癌的临床表现和治疗要点。（1）知识目标：

掌握肺癌的临床表现、治疗要点及护理措施。（2）能力目标：

学生能够对肺癌病人进行护理。（3）素质目标：认识吸烟的危害。教育学生减少污染、保护环境。培养学生理论联系实际的能力。2022/11/12151、强调本节课的教2022/11/19512、讲解肺癌的定义及流行病学知识。过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/12162、讲解肺癌的定义及2022/11/1952

3、利用图片、胸片、CT片等方式，直观地讲解——肺癌的分类。过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/12173、利用图片、胸片、2022/11/19534、在讲解肺癌的细胞学分类时，可先用文字的方式讲解相关内容。过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/12184、在讲解肺癌的细胞学分类时，可先用2022/11/1954

再采用图表的方式，总结归纳，对比记忆。让学生一目了然，记忆深刻。过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/1219再采用图表的方式2022/11/19555、简单介绍肺癌的转移途径。过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/12205、简单介绍肺癌的转移途径。过程分析2022/11/1956

开展课堂讨论，通过学生的回答，引出本节课另一个重点内容——肺癌的病因。过程分析课上讨论【4分钟】2022/11/1221开展课堂讨论，通过学2022/11/1957过程分析6、采用图文并茂的方式，分别讲解引发肺癌的病因。三、讲授新课【78分钟】2022/11/1222过程分析6、采用图文并茂的2022/11/1958过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/1223过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/1959过程分析

讲解完每个病因后，再让它们一起出现在学生面前，使学生有一个全面的了解，加深印象。三、讲授新课【78分钟】2022/11/1224过程分析讲解完每个病2022/11/1960过程分析

由吸烟这个肺癌最主要的病因，展开课堂讨论，让学生进一步了解“三手烟”的危害。

课上讨论【4分钟】2022/11/1225过程分析由吸烟这个肺癌最主2022/11/1961过程分析

7、详细讲解本节课其中的一个重点内容——肺癌的临床表现。特别是在讲授晚期肺癌表现时，应带领学生联系已经学习的内外科知识，分析出现这些症状的原因。三、讲授新课【78分钟】2022/11/1226过程分析7、详细讲解2022/11/1962过程分析8、讲解肺癌的诊断方法，结合考试考点，强调肺癌首选地筛查方法、最有效、最准确的检查手段是哪些。三、讲授新课【78分钟】2022/11/1227过程分析8、讲解肺癌的诊2022/11/1963过程分析9、采用文字和图片相结合的方式，生动、形象地讲解肺癌的治疗方法及护理措施。三、讲授新课【78分钟】2022/11/1228过程分析9、采用文字和2022/11/1964过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/1229过程分析三、讲授新课【78分钟】2022/11/1965通过课堂小结，强化重、难点，明确教学内容,回顾教学目标。过程分析五、课堂小结【2分钟】2022/11/1230通过课堂小结，强化重、2022/11/1966总结本节课所学全部内容，形成知识系统及内容框架，让学生全面理解,巩固知识,加深印象。让学生在课后进一步巩固本节课所学的知识，复习本节课内容。六、总结【3分钟】过程分析

2022/11/1231总结本节课所