五年级部编版语文上册期末知识点综合复习提升练习

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18五年级部编版语文上册期末知识点综合复习提升练习班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音，写词语。hángxíngshǎngshíyǐnjiànfàngsìhǎiōumiáozhǔnchuáncāngwéigānxiàhǔjìcè2.看拼音，写词语。lǐnɡlüèjìsùshòuruòjǐbèixiázhǎishūlǐfánzhípiāofúhuǐmièjiànzhù3.看拼音，写词语。sūruǎnxiōngtángjīngyíwèiwènzhǎnxīnfánmángjuànliànqīngxǐng4.看拼音，写词语sāngshùmàzhachútoudùjìshúxiyíshùzūnjìngcíxiáng5.看拼音写词语。kāipìshōuhuòàimùxīwàngtǐmiànhǎochùpiányifēnfù【形近字词】6.比一比，再组词。将（_______）气（_______）赛（_______）扬（_______）始（_______）蒋（_______）汽（_______）塞（_______）杨（_______）抬（_______）7.形近字组词。蝴（_______）蝶（_______）蜓（_______）蚂（_______）栽（_______）糊（_______）碟（_______）挺（_______）码（_______）载（_______）8.比一比，再组词。剂（_______）醉（_______）睛（_______）拖（_______）崭（_______）挤（_______）碎（_______）晴（_______）施（_______）斩（_______）9.比一比，再组词。招（_______）梢（_______）桦（_______）腾（_______）妨（_______）昭（_______）哨（_______）哗（_______）滕（_______）防（_______）10.形近字组词。喷（__________）议（__________）妨（__________）汛（__________）愤（__________）仪（__________）访（__________）迅（__________）【词语补充】11.把词语补充完整，再选择填空。自（____）妙用神机（___）算一饮而（___）请勿自（____）自言自（___）暝（____）蹲身喜不（____）胜抓耳（___）腮1.与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是（____）。2.当你做了这件事，心里非常高兴时，可以用上（____）这个词语。3.你对这道题不会做，心里很焦急而也没有的样子时，我们可以用（____）来形容。4.当我看到桌子上有一盒饮料，我拿起（____）。12.补全下列的成语太平（____）（____）国（____）民（____）（____）（____）足食（____）居（____）业（____）通人（____）人寿（____）（____）（____）（____）之秋兵（____）（____）乱流离（____）（____）生（____）涂（____）（____）（____）人亡（____）（____）遍野再写出两个表示太平盛世的四字成语：________________________再写出两个表示战争年代的四字成语：_______________________13.补全四字词语，并根据意思选词填空。（____）（____）有味如（____）如（____）与众（____）（____）（____）（____）半解牵（____）挂（____）心安（____）（____）（____）（____）而喻呕（____）沥（____）黯然（____）（____）1.不用说话就能明白。形容道理很明显。（_______________）2.自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。（_______________）3.比喻用尽心思。多形容事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。（____）14.把下列词语补充完整。心（____）神（____）应（____）不（____）不（____）计（____）无（____）无（____）（____）（____）相觑不（____）而飞15.补充词语,再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。A（____）（____）当然B（____）（____）不提C（____）（____）请罪D同心（____）（____）E难以（____）（____）1.地震发生后,全国上下___,抗震救灾。2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人____。3.不要把别人对你的帮助当成___的事。【修改病句】16.在原句上修改病句。1.乡村的夜晚寂静无声，只有偶尔传来的几声蛙鸣。2.来宾们观看了我们精彩的歌声。3.参观完动物园后，认识了很多可爱的动物。4.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。17.修改病句（在原句上修改）。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（3）五壮士不但壮烈牺牲了，而且他们永远活在我们心中。（4）贝多芬是一位著名的歌唱家。18.修改病句。①昆明湖湖面水平如镜，平得像一面镜子。____________________________________②在威尼斯，驾驶技术特别好。____________________________________19.修改下列病句(在原句上改)。(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们终于取得了胜利。(2)校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不已。(3)经过同学们的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。20.修改病句。1.这个地方将要绿化以后，风景更优美了。____________________________________2.他说出了自己的心事和心里话。____________________________________3.大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。____________________________________4.指南针是我国古代的四大发明。____________________________________5.打乒乓球对我是很感兴趣的。_______________________________________【文言文阅读】21.文言文阅读。读书飞禽走兽①，飢知食，渴能饮，又能营②巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异？——选自《古岩斋丛稿》（注释）①飞禽走兽：代指所有动物。②营：建造。［1］人和“飞禽走兽”最大的区别在于____________。［2］人要读书。而且要“有三到，谓______、_______、_______”。22.古文阅读。短文（一）晏子使楚晏子将①使楚。楚王闻②之，谓左右③曰：“晏婴，齐之习辞者④也。今方来，吾欲辱之，何以也⑤？”左右对曰：“为其来也，臣请缚⑥一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐⑦？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐⑧晏子酒。酒酣⑨，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳⑩，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（注释）①将：将要。②闻：听说。③左右：身边的人。④习辞者：善于辞令（很会说话）的人。⑤何以也：用什么办法呢？⑥缚：捆绑。⑦坐：犯罪。⑧赐：赏赐，给予。⑨酒酣：酒喝得正畅快的时候。⑩枳：一种灌木类植物，果实小而苦，也叫枸橘。所以然者何：这样的原因是什么呢？然，这样。得无：莫非。反取病焉：反而自讨没趣了。短文（二）晏子使楚（节选）晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。［1］我读完上面两篇短文共用了_____分钟，我了解到文段（一）《晏子使楚》是_______文，我一眼看到文段（二）《晏子使楚》的内容是：_________________［2］对比阅读两篇短文，我发现短文（一）和短文（二）讲到了相同的内容：楚王当着晏子的面_________。在短文（一）中晏子用“___________，__________”类比，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家尊严。短文（二）中“_____________”这句话和短文（一）中的类比意思一样。［3］读完两篇短文，你觉得晏子是一个怎样的人？下列说法不恰当的是（

）A.阴险狡诈

B.能言善辩

C.勇敢大胆

D.不畏强权23.阅读短文。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋①，人咸易②之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩③达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？（注释）①寝陋：相貌丑陋

②易：轻视

③迩：近［1］解释文中加点的字（1）调：___________________

（2）劳：_____________________（3）咸：___________________

（4）善：_____________________［2］翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨_____________________________________（2）书有弗记者乎？__________________________________________［3］郑板桥之所以“善诵”是因为__________________________（用自己的话概括）［4］用“/”标出下列句子朗读的节奏。①无丝竹之乱耳［5］用甲文语句回答。①“陋室”所以不陋的原因是____________________________。②描写“陋室”环境的句子是__________________________。［6］甲文表达了作者_______________________的愿望和________________的生活情趣。24.课内阅读。古人谈读书盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流

有识则知学问无尽

不敢以一得自足

如何伯之观海

如井蛙之窥天，皆无识者也；_________________。此三者，缺一不可。——（清）曾国藩［1］请将原文中缺失的句子填写到下方的横线上。［2］给短文空白的地方加上标点。［3］解释文中加点字的意思。盖：（_______）

窥：（_______）士人：（_______）

下流：（_______）［4］下列选项中，与“河伯之观海”的“之”用法一致的是（

）。A.默而识之，学而不厌，诲人不倦。B.知之为知之，不知为不知，是知也。C.学而时习之，不亦说乎。D.予独爱莲之出淤泥而不染。［5］结合选文，请你谈一谈为何读书“第一要有志，第二要有识，第三要有恒”？____________________________________________________25.快乐阅读（默写古诗并回答问题）。从军行一________________，________________。________________，________________。（1）诗中表示地名的词有___________________________________________________（2）从写作手法上看，前两句是__________，后两句是__________。（3）题目中“行”的意思是（）。A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。（4）这首诗的作者是唐代的（

）。A、岑参B、王昌龄C、高适（5）这是一首（）诗。A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗（6）用自己的话说说后两句诗的意思。____________________________________________________________________（7）说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦？____________________________________________________________________（8）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？____________________________________________________________________【课内阅读】26.课内阅读。圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬鸟瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1．选择恰当的词语，将序号填到文中的括号里。①热闹街市②玲珑剔透③田园风光④金碧辉煌2．这两段话从两个方面介绍圆明园：①_________________________________②_________________________________3．给画线的句子加标点。从这句话表示时间的词语里你感受到了什么？

4．照样子写一句话，用上加点的词。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。_________________________________________________27.阅读选段，完成练习。少年中国说（节选）①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。1．第①段采用了________________的结构方式。用“﹏﹏﹏”画出该段的中心句。2．选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法，论述___________________________。3．第②段运用________的手法，描绘了________________________________。4．作为当代少年，你觉得你有什么责任？______________________________________________________28.阅读理解。忆读书（节选）①一谈到读书，我的话就多了！②我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。1．“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、___________、___________。2．课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况，表示这三个时间段的词语是________、________、_________。3．读第⑥段，作者对《水浒传》的评价是_____________，对《荡寇志》的评价是__________。4．文章结尾作者说：“读书好，多读书，读好书。”这句话包含三层意思：“读书好”指________，“多读书”指___________，“读好书”指_____________。5．我们可以把书比喻成什么？写一个这样的句子。_____________________________________________________29.课内阅读，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”1．写出划线词语的近义词。2．这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。3．“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有_________的品格。4．选文中画“﹏﹏﹏”句子的含义是：___________________________________________________________30.课内阅读。圆明园不但建筑宏伟，还收藏（cángzàng）着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼(lónglǒng)罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1．选择正确读音，画“√”。2．请用“______”画出文中的过渡句。3．在文中找出下列词语的近义词。珍藏（__________）宝贵（_________）毁灭（________）4．从文中哪些地方可以看出圆明园遭受的破坏之严重，用“﹏﹏”画出。5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆？_______________________________________________________6．假如你站在圆明园的废墟前，你想说什么？________________________________________________________【作文】31.习作。梦想是春天的绿，娇嫩脆弱，充满新意；梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆，追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树，迎来新生。是的，只要有梦想，就会有前行的力量、奋斗的勇气。请以“我有一个梦想”为题，写一篇习作。要求语句通顺，能表达自己的真情实感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。题目：我的心爱之物要求：1．写清楚心爱之物的样子。写出你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。2．围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。3．不少于400字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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