人教版小学六年级上册语文期中整理复习课后练习单

PAGE页码20/NUMPAGES总页数20人教版小学六年级上册语文期中整理复习课后练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音基础】1.看拼音，写汉字。 tuōjiāng         tūnshìjùnqiào      wǔzīyāyìkǒngbùpíjuàn       yǎnyì2.读拼音写词语，要求把字写规范、端正、美观。bǐcǐluòtuopáihuáizhǒnɡzhànɡniàndāoyīwēishūjímínɡmèi3.看拼音写词语。wèijùqīliángshūjítīchúyànhuìzhàlanqīnxíqīngfù4.根据拼音写词语。zhuìluòjìdiànníngshìyùnyùzhāolùyǎngwàngzhélǐqióngjiāng5.读拼音，写词语。shēnyíncāicècìxùtiàowàngmíméngfúdòngcìweiyōujìngwúsījiézhì【形近字词】6.辨字组词。抡（_________）寇（_________）赏（_________）躁（_________）抢（_________）冠（_________）裳（_________）燥（_________）7.比一比，再组词。蓬（______）梁（______）绵（______）颜（______）宣（______）篷（______）粱（______）棉（______）谚（______）喧（______）8.形近字组词。涌（______）坑（______）拟（______）嫂（______）棚（______）勇（______）吭（______）似（______）馊（______）蹦（______）俑（______）炕（______）以（______）嗖（______）崩（______）9.先比一比，再组词。勺（_________）甩（_________）斑（_________）篮（_________）匀（_________）用（_________）班（_________）蓝（_________）10.比一比，再组词。澡（_________）篷（_________）蓝（_________）湖（_________）燥（_________）蓬（_________）篮（_________）糊（_________）【选词填空】11.填上合适的词语。(填序号)①屹立②耸立③挺立④矗立1．雄伟的人民英雄纪念碑（____）在天安门广场上。2．冬天到了，雪松依然（____）在风雪中。3．进入天山，映入眼帘的是（____）的群山，连绵不断。4．五壮士（____）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。12.结合句子选择表示“看”的意思的词语，将序号填在横线上。盯着注视眺望遥望1.郝副营长________着那幅画，默默地沉思着。2.据飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时_______地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。3.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_______着群众和部队主力远去的方向。4.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，_______乱哄哄的人们。13.根据意思选择合适的成语。A．万象更新B．焉知非福C．张灯结彩D．独出心裁E．心平气和1．我们村庄里的一切事物都变得（________）。2．眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，（________）。3．遇到困难我们一定要有（________）的心态，一定要从容不迫的去面对。4．大街上的店铺里挂起彩灯、彩带，场面非常喜庆、热闹。（________）14.选词填空。软弱衰弱脆弱微弱1．看着我们的身体一天天（____）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不（____），也不动摇。3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太（____）了！”这句话的意思只有我知道。4．老班长慢慢睁开眼睛，用（____）的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”15.选词填空。严肃

严厉

严格

严峻1.老班长忽然（_____）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”2.张老师对学生的要求非常（_____），但同学们却很敬佩他。3.升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（_____）。4.望着他那十分（_____）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。【修改病句】16.修改病句。⑴鲁迅的故乡是浙江绍兴人。

_____________________________________⑵我断定这件好事可能是王宇做的。_____________________________________17.用正确的修改符号修改下面一段话。

牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。18.修改病句。1．造纸是我国古代的四大发明。_________________________________________2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。__________________________________________3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。__________________________________________19.用修改符号修改病句。①我和马丽一前一后肩并肩地走出学校。②王老师光荣地被评为“模范老师”的称号。20.修改病句。（1）我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。_____________________________________（2）他第一个首先到达终点。_____________________________________（3）我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。_____________________________________（4）这本书对我很感兴趣。_____________________________________（5）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。_____________________________________【文言文阅读】21.阅读下面的文言文，回答问题。孙休好射雉孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽③！休曰：虽为小物，耿介④过人，朕所以好之。（注释）①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：沉溺，贪恋。④耿介：正直有节操。［1］解释下列语句划线词的意思。①孙休好射雉________②则晨去夕反________③此为小物________④何足甚耽________［2］将文中画横线的句子翻译成现代汉语。_______________________________________［3］孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙休是个________的人。22.认真阅读下面的文言短文，完成下面小题。颜之推教子齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时俛①而不答。异哉，此人之教子也！若由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。（注释）①俛：通“俯”，头低下。②业：本事、能力。［1］对下列加点字词的解释不正确的一项是（）A.尝谓吾曰（尝：曾经）

B.颇晓书疏（疏：记事）C.稍欲通解（欲：快要）

D.异哉（异：不一样）［2］用“/”为下面的句子断句。颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解［3］用现代汉语写出下面句子的意思。（1）异哉，此人之教子也！译为：_________________（2）自致卿相，亦不愿汝曹为之。译为：__________________［4］选文中的“士大夫”和“吾”（颜之推）的教子观念完全不同，请根据文意概括回答。（1）士大夫的教子观念：_____________________（2）颜之推的教子观念：_____________________［5］父母对你的教育与选文中谁的观念相近？你接受这样的教育观念吗？__________________________________________________23.阅读与理解。咏雪谢太傅①寒雪日内集，与儿女②讲论文义。俄而③雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿④曰：“撒盐空中差可拟⑤。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即⑥公大兄无奕女⑦，左将军王凝之妻也。注释：①谢太傅：谢安。②儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄子侄女。③俄而：不久，不一会儿。④兄子胡儿：谢安次兄谢据的长子谢朗。⑤拟：相比。⑥即：是。⑦无奕女：指谢道韫（yùn）

,

东晋有名的才女。无奕，指谢奕，字无奕。［1］下列句子中加点的字词解释有误的一项是（

）A.谢太傅寒雪日内集

集：聚集。

B.公欣然曰

欣然：高兴的样子。C.白雪纷纷何所似

何：为什么。

D.未若柳絮因风起

若：如。［2］下列关于“兄女”的说法不正确的一项是（

）A.她的父亲叫谢奕。B.她的那句比喻句没有“胡儿”说得精妙。C.她的丈夫是左将军王凝之。D.她是谢太傅的侄女。［3］下列对这则小古文理解不正确的一项是（

）A.谢太傅教学有方，善于引导小辈从生活中学习。B.谢太傅哥哥的女儿才思敏捷，想象力丰富。文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明作者对她的赞扬。C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。D.“公大笑乐”中的“笑”有讽刺“撒盐空中差可拟”这个比喻的意思。［4］请用“／”给下面的句子断句（断两处）。谢太傅寒雪日内集。［5］把下面的句子翻译成现代汉语。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”___________________________________24.阅读文段，然后完成练习。学

弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。［1］写出加点字的意思。（1）通国之善弈者也（_______）

（2）使弈秋诲二人弈（_______）［2］用“

”划出“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。［3］翻译下面的句子。惟弈秋之为听。_____________________________________25.课文精品回放。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。［1］请写出文中加点词的意思。志____________

若____________［2］请写出下面句子的意思。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。_______________________________________________［3］你对伯牙“破琴绝弦”的做法是如何看待的呢？答：___________________________________________【阅读理解】26.阅读与理解。老藤椅婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那个外祖母用了很久很久的老家具。①婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后，它成了妈妈的专座。②在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。③前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，慷慨应允了。那一夜，妈妈坐在老藤椅上安详地读书、看电视，那表情比买了新沙发还高兴。婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。可是，④她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼里，还藏着一所旧房子。今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，⑤她自作主张地把老藤椅扔掉了。现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在上面看一本画报。小女孩见婷的妈妈走到她面前微笑着看她，她说：“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。此刻，婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回家。1．这个故事的主人公是谁？（）A．婷 B．妈妈 C．外祖母 D．小女孩2．妈妈“那表情比买了新沙发还高兴”。联系下文，妈妈高兴的主要原因是什么？（）A．妈妈在享受自己的劳动成果。B．妈妈仿佛回到了外祖母的怀抱。C．妈妈坐在老藤椅上感觉很舒服。D．坐在老藤椅上是妈妈多年的习惯。3．妈妈听了小女孩的话后为什么笑得很甜？下列说法不正确的是哪一项？（）A．妈妈能深刻体会小女孩坐在藤椅里的感受。B．小女孩的话与妈妈的内心产生了情感上的共鸣。C．妈妈想到了自己坐在老藤椅里就像母亲抱着她。D．为小女孩的天真无邪而高兴。4．文中画线的句子中，哪几句体现了老藤椅的“老”？（）A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤5．请你概括这个故事的主要内容。________________________6．婷为什么“忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅”了？________________________27.阅读理解。没有一种给予是理所当然的①有一位老人是菲律宾华侨，在海外奋斗了半生，积攒了一笔财富。几经沉浮，衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每位校长提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。②名单很快就回到了老人的手里。老人让家人买了许多书，准备逐一寄给名单上的孩子。家人面面相觑，心想：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？家人断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞，只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx，落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人虽然疑惑不解，但是谁也不愿违背老人的意愿，只好替他寄出了那些书。③从黄叶飘零到瑞雪纷飞，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。谁也猜不透老人的心事。④新年前，老人收到一张很普通的贺卡，上面写着：“感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！”没想到老人竟然欣喜若狂：“有回音了！找到啦！我终于找到了一个可以资助的孩子！”⑤家人这时才恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因：原来他寄出的书是块“试金石”，只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。⑥老人意味深长地说：“‘土地失去水分滋养会变成沙漠’，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，即使给他阳光，日后他也不会给别人温暖。”⑦其实，没有一种给予是理所当然的；没有一种接受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚；一片叶会为一束阳光绿意盎然；一湖水也会因一片落叶荡漾清波。我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。1．联系上下文写出下面词语的意思。荒芜：______________________________无动于衷：_________________________________2．下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是第（____）个。①我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。②有一位华侨老人想资助家乡的孩子，给每个需要资助的孩子寄去了书。③接到老人寄的书后，只有一个孩子给老人回了信，老人决定资助他。④有一位华侨老人想资助家乡的孩子，按校长提供的名单给每个需要资助的孩子寄去了书，在老人的等待中，只有一个孩子在新年前给老人寄来贺卡表示感谢，老人说只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。3．结合短文内容，说说你如何理解文章题目“没有一种给予是理所当然的”。_____________________________________4．文章最后一个自然段中画横线的句子有什么作用？_____________________________________28.阅读探秘。橘子与毛衣我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1．第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？_________________________________________________2．为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？________________________________________________3．集中体现母爱的是哪句话？_______________________________________4．结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？_______________________________________5．母亲的微笑为什么苦涩的？_______________________________________29.阅读短文，完成练习。桥（节选）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后。洪水退了。一个老太太。被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1．“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是______；这样写的好处是_______。2．“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。3．“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？_________________________4．关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（）A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 B．通过心理描写表现人物的精神品质。C．大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。5．文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。__________________________30.阅读文章。在十六七岁时学会握手①出发前，我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这次外出游玩，只能有28人参加，剩下的一半必须老老实实待在教室里自习。②狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，因为不论是谁，都不可能主动放弃这次机会，甘愿待在闷热的教室里。③他们决定用沉默来抵抗我的不公，想用这种非暴力的手段迫使我就范。④时间在一分一秒地流逝，台下开始窃窃私语。我严肃地说：“我绝不可能改变主意，你们是同学，不管我把你们56人分成了几组，带走了几个人，你们的情谊仍旧不会改变。你真就如此吝啬？连一次小小的机会都不肯让给你的同件？”⑤这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教室。⑥清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不少，整整28人。我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。他们的谦让，令我肃然起敬——经济条件好的学生把机会让给了家庭拮据的学生，学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了女生。⑦名单上有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。⑧临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教室里的同学。于是，感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一起。他们相互寒暄，微笑叮咛，那么和谐，那么温暖，那么友爱。⑨旅行途中，我建议他们写一篇简单的游记，送给这28组里的另外一个人，让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。⑩回程后，不管多么顽劣、多么厌学的孩子，他们都极其认真地完成了这次作业。当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起来。我让他们再次握手感谢那位心地善良的同学让你有了一段开心的旅程感谢那位胸怀宽广的同学让你有了一段美好的回忆他们的右手又紧紧握在了一起没有谁因错失了良机而沮丧，也没有谁后悔当初的抉择。⑪其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻，而是让他们在如此不公的条件下学会把最宝贵的财富装进自己的人生行囊中。1．给第⑩段画“﹏﹏﹏”的句子加上合适的标点。2．第②段中写到“狭小的空间里顿时一片哗然”，透过行为可见人物内心。如果你是其中的一名学生，听到“我”宣布这个消息你会想些什么？_________________________3．写人物说话时可不用“说”来表达，第④段画“”部分你想换成什么？_________________________4．第⑥段中破折号的作用是（）A．声音的延长 B．特殊含义 C．解释说明5．当“我”宣布只能有28人外出游玩后，同学们的表现有哪些变化？（______）——沉默——（______）——（______）6．第⑧段加点的句子运用了__________的写法，可以从中感受到____________________。7．文中两次写到“紧紧握在了一起”，第一次是因为_____________，第二次是因为______________。8．用简洁的语言概括文章的主要内容：__________________。9．根据文章内容来看，最后一段中“最宝贵的财富”指的是：_____________________10．对文中“我”的做法，你怎么看？请表明你的观点并说明理由。___________________【作文】31.习作。尝试，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不光怎样，它都会是你有所发现，有所感悟，请选取你生活中经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.根据要求写作。题目：其实，我真的不想_________________生活中，有一些事情是我们不希望发生的。想一想，你最不希望发生什么事情呢？如不想学奥数，不想长大，不想长胖，不想独处，不想……请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。（话题作文）家是什么？家是大大小小的事、大大小小的人的活动的组合。请你回忆你家最热闹的一个白天或晚上的情景，写一篇不少于450字的习作。注意把活动的过程写清楚，把印象深刻的部分作为重点来写。写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意人们的表现，写一写他们的神态、动作、语言。_____________________________________________________________________________________________________________________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