调查近视眼调查报告5篇_第1页
调查近视眼调查报告5篇_第2页
调查近视眼调查报告5篇_第3页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word———调查近视眼调查报告5篇为了下一次调查的更好开展,我们必需在这次调查结束后,写好相关的的调查报告,每一场调查带给我们的感受都是不一样的,肯定要仔细分析并写调查报告,我今日就为您带来了调查近视眼调查报告5篇,信任肯定会对你有所关心。

调查近视眼调查报告篇1

一、课题的提出

据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国同学体质健康调研最新数据表明,我国学校生近视眼发病率为22.78%,中同学为55.22%,高中生为70.34%。更令人震动的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。同学的眼睛究竟是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解学校生近视状况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

二、调查分析:导致眼睛近视的缘由:

大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。讨论结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性转变,它的发生与进展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关,与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼,不留意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

1、看电视距离太近、时间太长、画面浓度太深

2、写作业时的姿态不正确、、

3、在光线太强或太弱的阳光下看书

4、不仔细做眼保健操

三、调查结果:

通过调查发觉,在当今的中同学近视率不断上升,而中同学们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。很多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、长久用眼等。但近年来的医学讨论表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。

四、体会

为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,熬炼身体,保障身心健康;二要订正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,准时发觉眼病,以便早发觉、早治疗。视力关系着我们的一生,我们要爱惜我们的眼睛,不让我们将来懊悔!

调查近视眼调查报告篇2

一.问题的提出

我们班有好多同学都近视,仅仅是不良习惯造成的吗?近视与年龄有关系吗?

二调查方法

1.查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要缘由。

2.通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。

三.调查状况和资料整理

四.结论

(1)近视的主要缘由:

1.看电视距离近

2.看电视时间太长

3.全部电视的画面浓度太浓

4.写作业的姿态不正确

5.在太强或太弱的光线下看书

6.长时间的坐在电脑,电视前

7.不合理饮食

8.在车厢里看书

9.遗传因素

10.不仔细做眼保健操

(2)在这里我想给大家提出几点建议:

1.看书时姿态要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远”。

2.不要坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。

3.每天坚持做两次眼保健操。

4.尽可能少上网或看其他辐射性强的东西,留意休息时间的支配不能让眼睛长期处于疲惫状态。

调查近视眼调查报告篇3

据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国同学体质健康调研最新数据表明,我国学校生近视眼发病率为22。78%,中同学为55。22%,高中生为70。34%。更令人震动的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为同学、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼睛究竟是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解中同学近视状况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分五班级同学作了一次调查。

一、调查问卷

为了防止中同学近视,我们为广阔中同学出此问卷

1、你是不是近视?

a、是的

b、不是

2、你是如何近视的?(不近视的可不答)

a、看电视过度

b、坐姿不端

c、其它

3你近视多少度?

a、100以下

b、500以下

c、更高

4、你近视几年了?

a、一年以下

b、五年以下

c、其它

5、你身边大部分同学近视吗?

a、是的

b、不是

二、调查分析:

导致眼睛近视的缘由

大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。讨论结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性转变,它的发生与进展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关,与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼,不留意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

1、看电视距离太近

2、看电视的时间太长

3、所看电视的画面浓度太深

4、写作业时的姿态不正确

5、在光线太强的阳光下看书

6、在光线太弱的光下看书

7、长时间的在电脑前

8、不合理饮食

9、看激光

10、在车厢里看书

11、遗传因素

12、不仔细做眼保健操

三、建议

(一)看书时作姿要端正,光线要充分。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。

(二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调整眼睛肌肉。

(三)时常佩带一些滴眼液,如:珍视滴眼液,明目滴眼液,珍宝滴眼液等。在课间非常钟坚持做眼保健操。

(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。留意作息时间的支配,不能让眼睛长期处于疲惫状态。

(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素c和维生素a,d的食物。

(六)定期到眼科专医作检查,听从仪医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。

四、体会

为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,熬炼身体,保障身心健康;二要订正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,准时发觉眼病,以便早发觉、早治疗。视力关系着我们的一生,我们要爱惜我们的眼睛,不让我们将来懊悔。面对21世纪视觉危机的挑战,我们要勇于接受挑战,战胜敌人!

调查近视眼调查报告篇4

近年来,学校生近视人数日趋增多。学校生的大都是由玩手机、电脑和长时间看书引起!同学近视与其父母、兄弟姐妹有无近视也有着亲密的关系,先天近视基本上由遗传造成的,父母或家中有近视儿童应当作为爱护视力、预防近视的重点对象。

一、调查起因

我们班戴眼镜的同学开头多起来了。有些同学由于看不见黑板上写的字,所以要求老师把他们的座位换到前排;有些同学则干脆戴上了眼镜。于是,我就想着做一次和近视有关的调查。

二、调查状况

1、某同学不管上课还是下课,都不让眼睛有休息的时间:上课仔细听讲做练习,下课不是看书就是写回家作业。

2、某些同学写字的姿态——头老是很低或者歪着头地写作业,握笔姿态是不正确的,胸口也没有离开课桌一公尺的距离。

3、某些同学下课看课外书的时候,书本离眼睛的距离很近。

4、老师有些时候会在大屏幕里放一些上课的内容,这时候某些同学就会把眼睛眯起来看,或者要求坐到前面来观看。

三、调查要求

·少玩手机、电脑等电子产品

·多到户外去玩:看书、玩电脑或看手机半小时后进行适当的户外运动

·好好护眼,做好眼保健操

·写作业姿态要正确

·不在车厢内看书

·定期到眼科医院复查视力

四、调查总结

眼睛是我们心灵的窗户,它可以让我们看到五彩缤纷的世界。假如眼睛不能再看到光明的话,那信任你的世界会变得很无趣。所以请大家肯定要疼惜自己的眼睛,平常要多多留意合理用眼,少玩电子产品,看书写字的姿态肯定要正确,多看看绿色,多去户外拥抱大自然。

调查近视眼调查报告篇5

一、问题的提出

升入五班级以后,随着学习任务的加重,班上近视的同学越来越多。于是,我们几个同学为了解学校生近视状况及引起近视的相关因素,针对我们学校的部分同学作了一次调查。

二、调查方法

1、查阅有关眼睛近视的书籍,阅读报刊,上网扫瞄,了解近视眼的现状和造成缘由。

2、调查本校同学的用眼习惯。

3、通过多种途径调查造成近视的缘由。

三、调查状况和资料整理

信息渠道:书籍、报刊

我国学校生近视的现状

全国同学体质健康调研最新数据表明,我国学校生近视眼发病率为22.78%,更令人震动的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为同学、家长及社会所关注。

近视缘由调查(本校同学)

不良用眼习惯

1、看书距离不当。

2、在强光或弱光下看书。

3、长久用眼等。

4、边走边或在公交车上看书。

5、看电视时间过久等。

引起近视的其他因素。

近年来的医学讨论表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。

建议

怎样预防近视

(一)看书时座姿要端正,光线要充分。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。

(二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调整眼睛肌肉。

(三)在课间非常钟坚持做眼保健操。

(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。留意作息时间的`支配,不能让眼睛长期处于疲惫状态。

(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论