西师大五年级语文上册期末知识点综合复习竞赛题

PAGE页码16/NUMPAGES总页数16西师大五年级语文上册期末知识点综合复习竞赛题班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.认真拼一拼，把字写漂亮。dǎotāhuīhuángbiānjiāngjiāojíhūnshāfāshìgōngdiànhóngwěijìngjièxiāohuǐ2.读拼音，写词语。dàchénxiànjìxiétiáoyǔnnuòqīnlüèpínghéngchìdàohàodàfǔchōnglièbào3.读拼音，写词语。ēnhuìqǐtúdiǎnlǐdīngzhǔyǐnbìsōngshǔlǐnglüègǔlìyèmùlímíng4.读拼音，写词语。píngwěnbǎochípínghéngxiétiáoxùnqĪbàofājiāchángjiǎrú5.看拼音，写词语，注意书写整洁美观。báihèdiǎnlǐyóuyǒngfánzhíshòuruòhuāngtanglǎnduòhuīhuáng【形近字词】6.比一比，再组词。祸（_______）患（_______）赋（_______）痴（_______）窘（_______）锅（_______）忠（_______）斌（_______）疾（_______）窟（_______）7.形近字组词。剂（_______）龄（_______）拒（_______）醉（_______）拖（_______）挤（_______）玲（_______）柜（_______）碎（_______）施（_______）8.辨字组词。捕（__________）流（__________）栗（__________）勉（__________）哺（__________）梳（__________）粟（__________）免（__________）9.比一比，再组词。幕（_______）迅（_______）览（_______）嫌（_______）悄（_______）慕（_______）汛（_______）窥（_______）歉（_______）梢（_______）10.比一比，再组词。律（_______）拨（_______）煌（_______）躁（_______）畔（_______）津（_______）拔（_______）蝗（_______）噪（_______）伴（_______）【词语补充】11.把下列词语补充完整，并选词填空。怒发（____）（____）（____）（____）足食美中（____）（____）不（____）一（____）金碧（____）（____）难以（____）（____）1.在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加（____）。2.整个故事如此离奇，简直令人（____）。12.根据积累补充下列词语，再任选两个写一段话。大（____）身手别出心（____）不容争（____）络（____）不绝安然无（____）（____）断丝连颇（____）盛名浮想联（____）如醉如（____）不求（____）解不言而（____）（____）盆大雨_______________________________________________________13.补充词语。（____）（____）民安生灵（____）（____）前（____）似（____）（____）不（____）户丰（____）足（____）（____）（____）有序家（____）人（____）内（____）外（____）奋不（____）（____）14.把下列词语补充完整，并选词填空。①自相（____）盾②跃跃欲（____）③（____）有成竹④兴（____）勃勃⑤遥遥（____）先⑥风平（____）静⑦哭笑不（____）⑧心惊胆（____）1．他对跑步比赛（____），果然不一会儿，他就（____）。2．听说要跳绳比赛，大家迫不及待，（____）。15.把下列词语补充完整，再按要求完成练习。（____）（____）不生（____）耳（____）聋恍（____）惚（____）（____）认（____）真人（____）人（____）（____）（____）不舍得意（____）（____）一如（____）（____）1．含有夸张意味的词语有________、________、________。2．与画“”的词语形式相同的词还有________、________、________。【修改病句】16.下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。_______________________________________17.改病句。1、小明十分爱护时间。_____________________________________2、在班会课上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。_____________________________________3、看了这篇文章后，对我教育很大。_____________________________________4、联欢会的音乐和舞蹈真好听。_____________________________________18.我会改正下面有错误的句子。（1）今天中午下了整整一天的大雨。

_____________________________________（2）我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体。

________________________________________（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和水平。

____________________________________（4）农贸市场上，有西瓜、黄瓜、哈密瓜、西红柿等新鲜的蔬菜。

____________________________________（5）春天的景色我觉得十分美丽。

____________________________________19.我是小医生，我来给句子治病，让它们恢复健康。1、我的心在热烈的跳动。_______________________2、学习了《落花生》一课，懂得了怎样做人。_______________________________________3、狼牙山五壮士一个接一个继续跳下山崖。_______________________________________4、“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。___________________________________________________20.用符号修改下面一段话。（错字、标点、语病共8处）课上，我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？【文言文阅读】21.小古文阅读。七步成诗文帝（曹不）尝令东阿王（曹植）七步中作诗，不成者行大法①。应声便为诗曰∶'煮豆持作羹，漉②菽以为汁。萁③在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？'帝深有惭色。注释：①行大法：指处死。②漉（lù）：过滤。③萁（qí）：豆秸［1］解释下列句中加点的字。豆在釜中泣（______）［2］这首诗是_____让_____作的，他们都是____的儿子。［3］对画线语句解释正确的一项是（）A.魏文帝曾经命令东阿王在七步之内作出一首诗。B.魏文帝尝试命令东阿王在七步之内作出一首诗。［4］用你自己的话说说“本是同根生，相煎何太急”的含义。________________________________________________________22.阅读理解。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”［1］给下面加点的“度”字选择合适的解释。①标准，限度

②衡量

③计量长短的标准或工具先自度其足

_________

吾忘持度

_________

宁信度

_________［2］用现代汉语翻译下面的句子。及反，市罢，遂不得履。______________________________［3］文中加点字“之”共出现五次，任意选择其中的两处，说说“之”的词性和意思。________________________________________________________［4］这个故事告诉了我们什么道理？___________________________________23.文言文阅读。愚人食盐昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。盐已口爽，反为其患。［1］解释下列句子中加点的字。（1）主人与食（

）（2）更为益盐（

）（3）缘有盐故（

）（4）反为其患（

）［2］愚人发现食物因盐而好吃之后，做了什么事？______________________________________________________________________________________________________________［3］请你用简洁的语言总结出这则文言文蕴含的道理。______________________________________________________________________________________________________________24.课内阅读。古人谈读书盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流

有识则知学问无尽

不敢以一得自足

如何伯之观海

如井蛙之窥天，皆无识者也；_________________。此三者，缺一不可。——（清）曾国藩［1］请将原文中缺失的句子填写到下方的横线上。［2］给短文空白的地方加上标点。［3］解释文中加点字的意思。盖：（_______）

窥：（_______）士人：（_______）

下流：（_______）［4］下列选项中，与“河伯之观海”的“之”用法一致的是（

）。A.默而识之，学而不厌，诲人不倦。B.知之为知之，不知为不知，是知也。C.学而时习之，不亦说乎。D.予独爱莲之出淤泥而不染。［5］结合选文，请你谈一谈为何读书“第一要有志，第二要有识，第三要有恒”？____________________________________________________25.课内阅读。自相矛盾楚（chǔ

chǒu）人有鬻盾与矛者，誉（yū

yù）之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾（wú

wǔ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫（fū

fú）不可陷之盾与无不陷之矛。不可同世而立。［1］给加点词选择正确的读音，画上“___”。［2］下列加点词解释不正确的一项是（

）A.誉之曰（称赞）

B.于物无不陷也（刺破）

C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之于矛（放在句首，表示将发议论）［3］“其人弗能应也”的原因是什么？___________________________________［4］假如你是楚人，你该怎样推销你的矛和盾？___________________________________［5］学了这则寓言后，你得到了什么启示？___________________________________【课内阅读】26.课内阅读。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1．按要求写词语。（1）近义词：任意——（_______）奉命——（_______）（2）反义词：破坏——（_______）销毁——（_______）2．选文第1自然段中_____、______、_____三个词语确切地写出了圆明园的价值。3．英法联军闯进圆明园后都有哪些残暴的行径？请你用文中的句子加以概括。（1）___________________________________（2）___________________________________（3）____________________________________（4）___________________________________4．结合资料，说说为什么圆明园会被侵略者烧毁。_________________________________________________27.课内阅读。商人夹（jiājià）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiānxiǎn）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散（sǎnsàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huáhuā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．文段选自课文___________。2．用“×”画去文中加点字的错误读音。3．照样子，根据第1自然段的内容填空。（沿河做生意）的商人（______）的青年妇女（______）的孩子（______）的庄严老人4．画“﹏﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法，写出了威尼斯由______到_______的过程。5．根据你对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。________________________________________28.阅读短文，回答问题。摇桂花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。1．这个文段选自_______2．写出下面的词语的近义词。喊—________晒—________摇—________3．第一段主要讲了什么？_____________________________________________________________________4．桂花有什么用途？_____________________________________________________________________5．用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。_____________________________________________________________________6．“好香的雨”指的是：_______________________________7．一个“浸”字说明了什么？_____________________________________________________________________29.课内阅读。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．本文出自________代诗人________的作品。2．解释下列加点的字词。（1）余尝谓____________（2）心不在此___________（3）却只漫浪诵读____________（4）心到最急____________3．用自己的话写出下面句子的意思。心既到矣，眼口岂不到乎？____________________________________________4．下列说法有误的一项是（）A．“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B．文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。C．文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提高阅读质量。30.阅读理解。鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍。便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是乌影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．文中“大的，小的，花的，黑的”写了鸟的_________，“有的……有的……还有的……”写了鸟的________。2．加引号的“鸟的天堂”指____________，不加引号的“鸟的天堂”指_____________3．作者说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”是在________（时间），他看到了________，却没见到________；第二次经过“鸟的天堂”，是在________（时间），他看到了________，所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。【作文】31.作文当飞天梦成为事实，你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢？请展开丰富的想象，记下你梦想中的月球之行。题目自拟，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。总有一次相遇（与他人、与自然、与书籍、与事物……），是那么新奇、美妙，给人不一样的感觉。请以“相遇”为话题，写一篇文章，或写人，或记事，或写景，或状物，写出自己的真实感受。（题目自拟，字数500左右）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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