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小学二年级数简单角和三角形个数规律小学二年级数简单角和三角形个数规律小学二年级数简单角和三角形个数规律xxx公司小学二年级数简单角和三角形个数规律文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度数简单角和三角形人数规律例题一：数出下面图形中有多少条线段归类探究：要正确地解答此问题，需要按一定的顺序来数线段，做到不重复，不遗漏。从图中可以数出，从A点出发的不同线段有AB、AC、AD、AE、AF共五条；从B点出发的线段BC、BD、BE、BF共4条；从C点出发的不同线段有CD、CE、CF共三条；从D点出发的不同线段有DE、DF共两条；从E点出发的不同线段只有BF一条。因此图中共有5+4+3+2+1=15（条）线段。经过总结可以发现计线段数的规律，算式中最大的数等于线段上的点数减一，线段的总数等于1开始的若干连续自然的和。即：1+2+3+···（总点数-1）。此规律用来数角数同样适用。例题二：数一数，下图中一共有多少个三解形经观察，可以发现，AE边上的每一条线段与O点构成一个三角形，也就是AE边上有几条线段，就构成几个三角形。数简单三角形个数的规律是：1+2+3+···（AE边上的点数-1）。这个规律也适用简单数长方形、正方形个数。解：1+2+3+4=10个。数一数，下图有几个角二、数一数，下面有几个三角形三、数一数，下面有几个三角形②①③⑥④⑤五、下边三个图中，都有一些三角形，在图A（）个；在图B中有（）个；在图C中有（）个。六、数一数，下图中一共有多少个三角形AD4D3D2D1D0

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