政治学教学总结3篇

Word———政治学教学总结3篇【导语】政治学教学总结范文模板怎么写？本文整理了3篇优质的政治学教学总结范文，便于您了解总结内容、开头、结尾格式的写法，都是标准的书写参考模板，以下是3篇政治学教学总结范文，盼望您能喜爱。

【第1篇】2022年高中思想政治学科“两型课堂”教学大赛赛况总结范文

本次竞赛的圆满结束，离不开各参赛学校选手和教研团队的乐观参加，尤其是在活动中各校表现出来的团队协作精神更是让人欣喜和感动。所以，我们也期望各教研组能以本次竞赛为契机，大力加强组内研讨、加强集体备课，借助团队的力气促进政治学科的长足进展。同时，本次竞赛也要特殊感谢xx县教研室、xx县凤凰中学的大力支持、感谢各位参赛者的指导老师和帮助者，有你们的支持，我们才可以走得更远。

一、关于竞赛的几点思索

本次竞赛的课堂质量整体是较好的，尤其是我们的中青年老师在竞赛过程中体现出来的新的教学理念、优化的教学设计、个人的基本素养、修养、灵机应变的力量等都得到了评委组的全都确定。我们也关注到许多青年老师的成长和脱变，这使我们看到了我们学科进展的将来。

同时，我们也在思索，我们组织竞赛的目的是什么？我想，一是推动学科的进展，为课堂教学指明方向；二是发觉人才、培育人才，为老师搭建成长的平台。基于这两点，我们可能的要反思我们竞赛过程中存在的不足。

一、对教材的讨论和学问的正确把握。

我想这是包括我在内的全部老师要一起共勉的一个话题。在本次竞赛中，有不少选手都消失了学问解读错误或解读不精确的问题，这是年轻老师普遍存在的问题，也是我们在日常教学中特殊要留意的问题。所以，我们建议青年老师要多问几个为什么、要多向名师、向教参、向经典文献请教，对每一个问题都抱着科学、严谨的态度去探究和深究。

二、教学素材的选择和使用。

本次竞赛中，每一个选手都搜集和使用了大量的素材，有些素材反映社会热点、有些素材贴近同学生活、有些素材感人肺腑。但在课堂呈现的过程中，我们总感觉到老师们对素材的使用没有遵循优化原则，没有让素材更好的为教学服务，而是呈现出素材积累、紊乱、甚至与教学目标相剥离的状态。基于这一状况，我们建议老师平常要加强学习，广泛阅读，让自己有深厚的积淀。同时，要深化理解和钻研教材，从思维力量形成的过程和思维的规律性、合理性动身来组织和呈现素材，以有效达成教学目标。

三、形式如何为内容服务。

在竞赛中，许多选手采纳了探究、辩论、朗诵等多种形式，这是对同学主体性的一种敬重，也体现了我们新的课程理念，是好的，也是值得提倡的。但如何让形式更好的为内容服务则是我们需要深化思索和争论的问题。以课堂探究活动的开展为例，什么内容需要探究？什么时候开展探究？如何组织同学探究？如何提出探究问题？等都是我们需要在课程设计的过程中要特殊深思的问题。

四、对两型课堂的真正践行。

“两型课堂”是在沿用“两型社会”新概念，秉承“以人的进展为目标，关注同学的可持续进展”新课程理念基础下，衍生出“低耗高质，和谐共长”的新型课堂。

“低耗高质”的“两型课堂”中，老师角色凸显为首席引航者。老师从整体上把握教学内容、方向和教学进程，同学自主打算课堂学习中细节性的过程和方法。老师详细教学行为的淡化和同学参加学习的自主，是“低耗高质”的两个重要条件。“两型课堂”中老师的引领作用还体现在推举学习上，教导同学选择适合的学习方法，促进全面均衡，达成课堂教学中的“资源节省”。让同学的智力资源尽可能地发挥到最佳状态，形成一种终身学习持续进展的力量。

“和谐共长”的“两型课堂”中，师生之间进行通畅的信息沟通，拥有交融互惠的情感态度、价值观。彼此形成学习共同体，形成动态、生成、进展、和谐民主而富有共性化的制造过程。“两型课堂”中的“和谐共长”能不断引导师生自我进展的内在动因萌发、伸展、提升，关心同学树立具有可持续进展思想的人生观、价值观，形成健康向上的人生品行。

“两型课堂”的总体目标定位为相互作用的两个层面，即低耗高质，和谐共长。是老师精当引领同学在自然和谐、合作探究的氛围中学习，全面促进同学和老师的可持续进展。

赛课过程中，老师们在“低耗高质”方面存在不足，主要表现为：1、素材的使用积累；2、无效探究活动偏多；3、老师语言啰嗦等现象。

“和谐共长”方面，我们的老师的关注自己的教学预设，只想着怎么牵着同学完成自己的教学任务，而在教学过程中把同学当做自己的一个教具，不注意倾听同学的发言，不关注同学的怀疑，不懂得如何把握课的生成与同学擦出才智的火花。

二、竞赛结果：

结果或许是许多老师特殊关怀的，但我始终认为，去获得结果的过程更为重要，尤其是在竞赛的过程中收获成长、增长见识、积累阅历比结果本身更有意义

【第2篇】2022年12月七班级政治学期教学工作总结

本学期，本人任教七（3）、（5）、（6）（7）、（8）、（13）、（14）7个班的政治课。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。概括总结

一、了解同学,把握状况,结合实际备课

了解七班级同学的学问状况结合同学的年龄特点和本课程的特点设计教学过程，有针对性的实行恰当的教学方法与措施，使得同学获得的学问并准时与同学沟通沟通，以改进教学方法，完成教学任务。

二、提高同学学习爱好，优化教学效果

在平常的教学工作中，欲把基础学问讲解清晰，欲实现深化浅出，就要调动同学的学习爱好，主动与同学沟通，了解他们在学习过程中存在的问题，关心他们答疑解惑，提升同学力量，优化教学效果。

三、多与别的老师沟通，提升自己

在教学中，有不懂的地方主动与别的老师沟通，多学习新学问，保持与时俱进，满意同学学问增长的需要。

四、仔细布置、批改作业

作业的布置肯定要有针对性，对一些重点难点问题要精讲优练，分析同学在作业中的常见问题，急躁指导，督促同学准时完成练习册，准时批阅和讲解。

五、严抓学风，促进教学

在教学过程中，严格要求同学遵守课堂秩序，用心听讲，仔细完成作业。当然在一些争论科中，要乐观引导同学主动发言，广泛沟通，使同学对政治科目产生深厚的爱好，提高教学质量。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

【第3篇】高一政治学科教学总结

高一政治学科教学总结

高中政治教学工作总结

这学期，本人在教育教学工作中始终坚持国家的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭

作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严