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文档简介
《 )》教学预 内23——241—721目激发学生学习数学的。重难教学资预习设与思2.二、成果,梳理建构。(预设分钟节课就来复习这部分的内(揭示课题1000
学 三、多层练习,内化提升。(预设分钟(一)5
0,该怎样读? 什么要写0? 以内的数?写的时候要注意(二)
师 说说你是怎么想的(三)1.7四、小结。(预设2分钟作五、当堂检价。(预设8分钟1.《补充习题》P121—5 《一课一练》P16
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