部编版五年级语文下册《清贫》优化教学课件

清贫部编版五年级下册语文清贫部编版五年级下册语文1

同学们，今天我们学习一篇新的课文——《清贫》。作者是方志敏。大家对于方志敏有哪些了解？

方志敏是一个无产阶级革命者，他用一生坚守着无产阶级革命的信念。祖国和人民称他是中华民族的“清贫之子”。在今天，“方志敏”这三个字代表的不仅仅是一个人，更是一种已经符号化了的精神品质，为何方志敏牺牲后能够“赢得生前身后名”？他所坚守的信念又是什么？让我们走进文本来寻找答案。导入语同学们，今天我们学习一篇新的课文——《清贫》。作者是2方志敏：（1899-1935），无产阶级革命家、军事家。1924年加入中国共产党，1935年8月6日，方志敏在江西南昌市慷慨就义，主要作品：《清贫》《可爱的中国》等。作者简介方志敏：（1899-1935），无产阶级革命家、军事家。1931．轻声读文，画出文中生字新词。2．同桌互相检查读课文，注意生字要读准字音。3．默读课文，你对课文有了哪些了解，还有什么疑问？准备与同学一起交流。自读提示1．轻声读文，画出文中生字新词。自读提示4奢侈俘虏

抛掷shē

fúzhì易错字音奢侈俘虏抛掷shēfúzhì易错字音5吓xià（吓人吓唬）hè（恐吓恫吓）多音字吓xià（吓人吓唬）hè（恐吓恫吓）多音字6筹集：颇似：矜持：企望：舍己为公：筹措聚集。本课指为革命事业筹措金钱。造句：为扩大生产规模，该厂正在筹集资金。很像。本课指这在国民党的伟人们看来，很像奇迹。庄重；严肃。希望。本课指两个兵士希望在方志敏身上搜到钱。为了公共的利益而牺牲个人的利益。本课指共产党员能为了集体利益而牺牲自己。造句：小明这种舍己为公的精神受到大家的赞扬。词语意思筹集：筹措聚集。本课指为革命事业筹措金钱。词语意思7第一部分（第1自然段）总起全文。概括“我”的生活非常清贫。第二部分（第2-9自然段）具体介绍。从方志敏身无分文和家里财产极少两方面体现了他的清贫。第三部分（第10自然段）总结全文。点明主题——清贫，洁白朴素的生活是革命者能够战胜困难的地方。初读感知第一部分（第1自然段）总起全文。概括“我”的生活非常清贫。初8说一说文中哪些地方写出了方志敏的清贫？被俘时，他的身上只有一只时表和一支自来水笔，除此之外，别无他物。唯一的财产就是暑天穿的几套旧的汗褂裤，几双缝上底的线袜。这些都说明了方志敏的清贫。说一说文中哪些地方写出了方志敏的清贫？被俘时，他的身上只有一9我感受到了方志敏同志甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的高尚情操。从中你感受到了什么？说一说文中哪些地方写出了方志敏的清贫？我感受到了方志敏同志甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的高尚情操。10初读课文，说一说课文的主要内容？方志敏同志从事革命斗争十余年来，矜持不苟、舍己为公。方志敏虽是共产党高级干部却身无分文，国民党兵士多次对他进行搜身、恐吓，仍一无所获。初读课文，说一说课文的主要内容？方志敏同志从事革命斗11这在国民党的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。这句话说明了什么？如何理解句中的“伟人”这个词语？这句话说明了国民党对“我”的做法的评价，也从侧面反映了共产党员的美德。“伟人”在这里是反语，充满了讽刺意味。品析释疑这在国民党的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍12阅读方法解密：认识反语什么是反语？反语指的是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方法。本文用“国民党的伟人们”来讽刺国民党的高官们。如何判断反语？说反话，讽刺对象。阅读方法解密：认识反语什么是反语？13就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国民党兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯、金戒指一类的东西，发个意外之财。如何理解“满肚子热望”这个词语？“满肚子热望”说明国民党兵士认为从方志敏身上一定能得到一笔可观的意外之财。但是事实是方志敏清贫一生，清廉一生。就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国民党兵士，在14哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。“摸”和“捏”两个动词生动地体现出国民党兵士的贪婪和他们寻找钱财时的不择手段。承接上文，表明“我”让国民党兵士的热望变成了失望，由此体现出“我”的清贫。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自15“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”这句话把国民党官员与共产党干部加以对比，讽刺了国民党官员贪污腐化、聚敛民财、盘剥百姓的丑行，赞扬了共产党员恪守清贫的美德。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个16“怀疑”是因为他们仍然不相信这个结果；“惊异”是因为他们已经搜得很仔细了，但像“我”这样的大官，竟然真的连一个铜板都没有，让他们非常诧异。他们为什么用“怀疑而又惊异”的目光望了几遍？那个持弹欲投的兵士，也将拉着的引线仍旧塞进手榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来他们彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”“怀疑”是因为他们仍然不相信这个结果；“惊异”是因为他们已经17“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜，这说明方志敏的确清贫，身上仅有的东西都是革命所需。这表现了他矜持不苟、克己奉公的品质。这句话中的“传世宝”指的是什么？说明了什么？但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜，这说明方志18“清贫”，是不追求物质享受；“洁白”，是心地纯洁，一心为公；“朴素”，是生活节俭。清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！这三个词语从物质和精神两个方面揭示了共产党员美德的内涵。这句话是对全文的总结，也是共产党员追求清贫的品格的宣言。“清贫”，是不追求物质享受；“洁白”，是心地纯洁，一心为公；19方志敏是清贫的，但有的人却说他很富有，你同意这种说法吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：同意。因为清贫是最大的财富，是一种价值观念、品德修养，是中华民族宝贵的精神传统。因为这些以方志敏为代表的革命者精神的富有，所以中国革命能够成功，新中国能够建立。示例：同意。因为清贫是最大的财富，是一种价值观念、品德修养，20结合课文内容想一想：“清贫”有什么深刻的含义？“清贫”的意思是贫穷，文中指的是革命者洁白朴素的生活，文章以“清贫”为题，正是方志敏同志“两袖清风一身正气”的人生写照。他的清贫，关键在清则廉，清则正，清则明。结合课文内容想一想：“清贫”有什么深刻的含义？211.一读：读课文，弄清课文主要讲了一件什么事。本文主要叙述了方志敏被俘后两个国民党兵士对其搜身而一无所获的故事。1.一读：读课文，弄清课文主要讲了一件什么事。222.二思：课文的哪些地方写出了方志敏的清贫？这两段话充分表现了方志敏生活的清贫。①“哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。”②“是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国民党军队进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿，那些就算是我唯一的财产了。”2.二思：课文的哪些地方写出了方志敏的清贫？233.三品：国民党兵士在搜身时是如何表现的？说明了什么问题？国民党兵士从“满肚子热望”到“猜疑”、“不相信”，从“企望有新的发现”到“失望”，直至“怀疑而又惊异”，从“摸、捏”到威吓、弓着背又细细地捏一遍，不仅形象地再现了国民党兵士的贪婪的本性，而且说明国民党军队从上到下都以发财为目的，极力追求个人利益，反衬出共产党人的理想信念和胸怀天下的革命情操。3.三品：国民党兵士在搜身时是如何表现的？说明了什么问题？244.四悟：课文表现了以方志敏为代表的革命者怎样的优秀品质？本文表现了以方志敏为代表的革命者的清贫，反映了革命者们矜持不苟、舍己为公的优秀品质。4.四悟：课文表现了以方志敏为代表的革命者怎样的优秀品质？25积蓄：一只时表一支自来水笔一个铜板都没有财产：几套旧的汗褂裤几双缝上底的线袜清贫矜持不苟舍己为公总述——经手百万——用于革命分述总述——清贫洁白朴素的生活战胜困难的地方课文梳理积蓄：一只时表一支自来水笔一个铜板都没有清贫矜持不苟总述26本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言，叙述了自己被俘后国民党兵士搜身时的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚的革命情操。课文主旨本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的。文27任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高；我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”；

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我——一个共产党的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。我的自白书陈然拓展阅读任脚下响着沉重的铁镣，我的自白书拓展阅读28拓展积累方志敏的名言我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为！敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！拓展积累方志敏的名言29这篇课文赞扬了方志敏为了革命事业甘于清贫的精神境界。为了表现主人公的这一境界，文章选取了在方志敏被捕时，两个国民党搜其身而豪无所获得典型事例，写出了方志敏“为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业”的无私精神，表现了一个共产党的高尚品德。课文总结这篇课文赞扬了方志敏为了革命事业甘于清贫的精神境界。30读了课文，你明白“清贫”的含义了吗？结合有关语句谈谈你的理解。示例：“清贫”是指物质上的贫穷和革命者舍己为公的崇高品质。如：“经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业。”“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这些语句都可以体现方志敏的清贫。问题解答读了课文，你明白“清贫”的含义了吗？结合有关语句谈谈你的理解31读课文，结合下面的资料，了解方志敏烈士。方志敏（1899-1935），无产阶级革命家、军事家，江西弋阳人。1924年加入中国共产党，参与创建了江西的中共党、团、军组织和革命根据地。曾任江西省农民协会秘书长，中共闽浙赣省委书记、省苏维埃政府主席，领导革命运动。1935年1月，方志敏因叛徒告密被俘。在狱中，他坚贞不屈，视死如归，写下了《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等作品，并秘密托人通过鲁迅先生等关系辗转送给了党组织，表现了一个革命者的爱国情操和浩然正气。1935年8月6日，方志敏在南昌市慷慨就义。读课文，结合下面的资料，了解方志敏烈士。方志敏（1899-132有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。以方志敏为代表的革命者的“富有”又是什么呢？请你和同学们一起来谈谈这个话题。参考答案：以方志敏为代表的革命者虽然物质上很清贫，但在精神上却非常富有。这种“富有”体现在：他们拥有为人民艰苦奋斗、勇于献身的精神；拥有矜持不苟、舍己为公的美德；拥有坚忍不拔、乐观向上的品质；拥有全国人民的拥护与爱戴。有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。参考答案：以方志33一、书法擂台赛。(看拼音写字)

zhì

piàn

dānɡ

抛欺裤

xiā

ɡuà

zhuānɡ

忙大一趣事掷褂瞎裆骗桩课堂测试一、书法擂台赛。(看拼音写字)掷褂瞎裆骗桩课堂测试34二、在下列括号里填上合适的词语。(

)的生活(

)的日子(

)的目光(

)地吼道(

)地说(

)地望

朴素不幸凶恶威吓淡淡自上而下二、在下列括号里填上合适的词语。朴素不幸凶恶威吓淡淡自上而下35三、用“√”画出加点的多音字的正确读音。1．有一个人左手拿着一个木柄手榴弹，用凶恶(wù

è)的眼光盯住我，威吓(hè

xià)我。2．那个持弹(dàn

tán)欲投的兵士，也将拉着的引线仍旧塞(sāi

sài)进手榴弹的木柄里，转(zhuǎn

zhuàn)过来抢夺我的表和水笔。√√√√√.....三、用“√”画出加点的多音字的正确读音。√√√√√.....363．四、选词填空。(1)这个全国性文学奖项，是他的生前好友和学生(

)资金专门设立的。(2)纽约证券交易所正在(

)设立北京办事处。(3)如果有人问我身边有没有一些(

)，那我可以告诉你一桩趣事。(4)我们平时要注意(

)、掌握一些写作思路和答题技巧。筹集筹划积蓄积累筹集筹划积蓄积累3．四、选词填空。筹集筹划积蓄积累筹集筹划积蓄积累37五、给下列句子加标点。哼你不要做出那难看的样子来吧我确实一个铜板都没有想从我这里发洋财你们想错了我微笑着淡淡地说

“！！；，。”。五、给下列句子加标点。“！！；，。”。38六、按要求写句子。(1)清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！(仿写感叹句)____________________________________________(2)方志敏的一生是清贫的，但他的思想是高尚的。(用上加点的词，仿写一句话)____________________________________________九寨沟的景色真美啊！他说的话有点不好听，但很有道理。六、按要求写句子。九寨沟的景色真美啊！他说的话有点不好听，但39(3)我从事革命斗争，已经十余年多了。(修改病句)_______________________________________________(4)他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”(缩句)_______________________________________________他们对我望了几遍，说：“走吧！”我从事革命斗争，已经十余年了。(3)我从事革命斗争，已经十余年多了。(修改病句)他们对我望40七、下列句子应该读出怎样的语气？1．赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死！(

)2．你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！(

)

3．我们革命不是为着发财！(

)沉着坚定威胁凶恶难以置信七、下列句子应该读出怎样的语气？沉着坚定威胁凶恶难以置信41清贫部编版五年级下册语文清贫部编版五年级下册语文42

同学们，今天我们学习一篇新的课文——《清贫》。作者是方志敏。大家对于方志敏有哪些了解？

方志敏是一个无产阶级革命者，他用一生坚守着无产阶级革命的信念。祖国和人民称他是中华民族的“清贫之子”。在今天，“方志敏”这三个字代表的不仅仅是一个人，更是一种已经符号化了的精神品质，为何方志敏牺牲后能够“赢得生前身后名”？他所坚守的信念又是什么？让我们走进文本来寻找答案。导入语同学们，今天我们学习一篇新的课文——《清贫》。作者是43方志敏：（1899-1935），无产阶级革命家、军事家。1924年加入中国共产党，1935年8月6日，方志敏在江西南昌市慷慨就义，主要作品：《清贫》《可爱的中国》等。作者简介方志敏：（1899-1935），无产阶级革命家、军事家。19441．轻声读文，画出文中生字新词。2．同桌互相检查读课文，注意生字要读准字音。3．默读课文，你对课文有了哪些了解，还有什么疑问？准备与同学一起交流。自读提示1．轻声读文，画出文中生字新词。自读提示45奢侈俘虏

抛掷shē

fúzhì易错字音奢侈俘虏抛掷shēfúzhì易错字音46吓xià（吓人吓唬）hè（恐吓恫吓）多音字吓xià（吓人吓唬）hè（恐吓恫吓）多音字47筹集：颇似：矜持：企望：舍己为公：筹措聚集。本课指为革命事业筹措金钱。造句：为扩大生产规模，该厂正在筹集资金。很像。本课指这在国民党的伟人们看来，很像奇迹。庄重；严肃。希望。本课指两个兵士希望在方志敏身上搜到钱。为了公共的利益而牺牲个人的利益。本课指共产党员能为了集体利益而牺牲自己。造句：小明这种舍己为公的精神受到大家的赞扬。词语意思筹集：筹措聚集。本课指为革命事业筹措金钱。词语意思48第一部分（第1自然段）总起全文。概括“我”的生活非常清贫。第二部分（第2-9自然段）具体介绍。从方志敏身无分文和家里财产极少两方面体现了他的清贫。第三部分（第10自然段）总结全文。点明主题——清贫，洁白朴素的生活是革命者能够战胜困难的地方。初读感知第一部分（第1自然段）总起全文。概括“我”的生活非常清贫。初49说一说文中哪些地方写出了方志敏的清贫？被俘时，他的身上只有一只时表和一支自来水笔，除此之外，别无他物。唯一的财产就是暑天穿的几套旧的汗褂裤，几双缝上底的线袜。这些都说明了方志敏的清贫。说一说文中哪些地方写出了方志敏的清贫？被俘时，他的身上只有一50我感受到了方志敏同志甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的高尚情操。从中你感受到了什么？说一说文中哪些地方写出了方志敏的清贫？我感受到了方志敏同志甘于清贫、矜持不苟、舍己为公的高尚情操。51初读课文，说一说课文的主要内容？方志敏同志从事革命斗争十余年来，矜持不苟、舍己为公。方志敏虽是共产党高级干部却身无分文，国民党兵士多次对他进行搜身、恐吓，仍一无所获。初读课文，说一说课文的主要内容？方志敏同志从事革命斗52这在国民党的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。这句话说明了什么？如何理解句中的“伟人”这个词语？这句话说明了国民党对“我”的做法的评价，也从侧面反映了共产党员的美德。“伟人”在这里是反语，充满了讽刺意味。品析释疑这在国民党的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍53阅读方法解密：认识反语什么是反语？反语指的是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方法。本文用“国民党的伟人们”来讽刺国民党的高官们。如何判断反语？说反话，讽刺对象。阅读方法解密：认识反语什么是反语？54就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国民党兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯、金戒指一类的东西，发个意外之财。如何理解“满肚子热望”这个词语？“满肚子热望”说明国民党兵士认为从方志敏身上一定能得到一笔可观的意外之财。但是事实是方志敏清贫一生，清廉一生。就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国民党兵士，在55哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。“摸”和“捏”两个动词生动地体现出国民党兵士的贪婪和他们寻找钱财时的不择手段。承接上文，表明“我”让国民党兵士的热望变成了失望，由此体现出“我”的清贫。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自56“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”这句话把国民党官员与共产党干部加以对比，讽刺了国民党官员贪污腐化、聚敛民财、盘剥百姓的丑行，赞扬了共产党员恪守清贫的美德。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个57“怀疑”是因为他们仍然不相信这个结果；“惊异”是因为他们已经搜得很仔细了，但像“我”这样的大官，竟然真的连一个铜板都没有，让他们非常诧异。他们为什么用“怀疑而又惊异”的目光望了几遍？那个持弹欲投的兵士，也将拉着的引线仍旧塞进手榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来他们彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”“怀疑”是因为他们仍然不相信这个结果；“惊异”是因为他们已经58“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜，这说明方志敏的确清贫，身上仅有的东西都是革命所需。这表现了他矜持不苟、克己奉公的品质。这句话中的“传世宝”指的是什么？说明了什么？但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？“传世宝”指的是几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜，这说明方志59“清贫”，是不追求物质享受；“洁白”，是心地纯洁，一心为公；“朴素”，是生活节俭。清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！这三个词语从物质和精神两个方面揭示了共产党员美德的内涵。这句话是对全文的总结，也是共产党员追求清贫的品格的宣言。“清贫”，是不追求物质享受；“洁白”，是心地纯洁，一心为公；60方志敏是清贫的，但有的人却说他很富有，你同意这种说法吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：同意。因为清贫是最大的财富，是一种价值观念、品德修养，是中华民族宝贵的精神传统。因为这些以方志敏为代表的革命者精神的富有，所以中国革命能够成功，新中国能够建立。示例：同意。因为清贫是最大的财富，是一种价值观念、品德修养，61结合课文内容想一想：“清贫”有什么深刻的含义？“清贫”的意思是贫穷，文中指的是革命者洁白朴素的生活，文章以“清贫”为题，正是方志敏同志“两袖清风一身正气”的人生写照。他的清贫，关键在清则廉，清则正，清则明。结合课文内容想一想：“清贫”有什么深刻的含义？621.一读：读课文，弄清课文主要讲了一件什么事。本文主要叙述了方志敏被俘后两个国民党兵士对其搜身而一无所获的故事。1.一读：读课文，弄清课文主要讲了一件什么事。632.二思：课文的哪些地方写出了方志敏的清贫？这两段话充分表现了方志敏生活的清贫。①“哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。”②“是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国民党军队进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿，那些就算是我唯一的财产了。”2.二思：课文的哪些地方写出了方志敏的清贫？643.三品：国民党兵士在搜身时是如何表现的？说明了什么问题？国民党兵士从“满肚子热望”到“猜疑”、“不相信”，从“企望有新的发现”到“失望”，直至“怀疑而又惊异”，从“摸、捏”到威吓、弓着背又细细地捏一遍，不仅形象地再现了国民党兵士的贪婪的本性，而且说明国民党军队从上到下都以发财为目的，极力追求个人利益，反衬出共产党人的理想信念和胸怀天下的革命情操。3.三品：国民党兵士在搜身时是如何表现的？说明了什么问题？654.四悟：课文表现了以方志敏为代表的革命者怎样的优秀品质？本文表现了以方志敏为代表的革命者的清贫，反映了革命者们矜持不苟、舍己为公的优秀品质。4.四悟：课文表现了以方志敏为代表的革命者怎样的优秀品质？66积蓄：一只时表一支自来水笔一个铜板都没有财产：几套旧的汗褂裤几双缝上底的线袜清贫矜持不苟舍己为公总述——经手百万——用于革命分述总述——清贫洁白朴素的生活战胜困难的地方课文梳理积蓄：一只时表一支自来水笔一个铜板都没有清贫矜持不苟总述67本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言，叙述了自己被俘后国民党兵士搜身时的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚的革命情操。课文主旨本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的。文68任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高；我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”；

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我——一个共产党的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。我的自白书陈然拓展阅读任脚下响着沉重的铁镣，我的自白书拓展阅读69拓展积累方志敏的名言我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为！敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！拓展积累方志敏的名言70这篇课文赞扬了方志敏为了革命事业甘于清贫的精神境界。为了表现主人公的这一境界，文章选取了在方志敏被捕时，两个国民党搜其身而豪无所获得典型事例，写出了方志敏“为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业”的无私精神，表现了一个共产党的高尚品德。课文总结这篇课文赞扬了方志敏为了革命事业甘于清贫的精神境界。71读了课文，你明白“清贫”的含义了吗？结合有关语句谈谈你的理解。示例：“清贫”是指物质上的贫穷和革命者舍己为公的崇高品质。如：“经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业。”“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这些语句都可以体现方志敏的清贫。问题解答读了课文，你明白“清贫”的含义了吗？结合有关语句谈谈你的理解72读课文，结合下面的资料，了解方志敏烈士。方志敏（1899-1935），无产阶级革命家、军事家，江西弋阳人。1924年加入中国共产党，参与创建了江西的中共党、团、军组织和革命根据地。曾任江西省农民协会秘书长，中共闽浙赣省委书记、省苏维埃政府主席，领导革命运动。1935年1月，方志敏因叛徒告密被俘。在狱中，他坚贞不屈，视死如归，写下了《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等作品，并秘密托人通过鲁迅先生等关系辗转送给了党组织，表现了一个革命者的爱国情操和浩然正气。1935年8月6日，方志敏在南昌市慷慨就义。读课文，结合下面的资料，了解方志敏烈士。方志敏（1899-173有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。以方志敏为代表的革命者的“富有”又是什么呢？请你和同学们一起来谈谈这个话题。参考答案：以方志敏为代表的革命者虽然物质上很清贫，但在精神上却非常富有。这种“富有”体现在：他们拥有为人民艰苦奋斗、勇于献身的精神；拥有矜持不苟、舍己为公的美德；拥有坚忍不拔、乐观向上的品质；拥有全国人民的拥护与爱戴。有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。参考答案：以方志74一、书法擂台赛。(看拼音写字)

zhì

piàn

dānɡ

抛欺裤

xiā

ɡuà

zhuānɡ

忙大一趣事掷褂瞎裆骗桩课堂测试一、书法擂台赛。(看拼音写字)掷褂瞎裆骗桩课堂测试75二、在下列括号里填上合适的词语