2022年教师资格(小学教育学教育心理学)考试题库通关300题（夺冠系列）(青海省专用)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、智力也叫认识能力，其核心是（）。

A.观察力

B.记忆力

C.思维力

D.想像力【答案】CCQ9T4P5G8F8Y4J7HF3P9S10P5E4P2M8ZR3Z10G7X7D6P3C92、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。

A.6、7-11岁

B.7、8-11岁

C.9-11岁

D.10-11岁【答案】CCT3Y5K9S5G3Z8E6HQ7W3F8S10O1M10B5ZX6E7J8V6H4N6E23、学习某资料，10遍正好记住，那么学习效果最好的学习遍数是()。

A.8

B.15

C.12

D.10【答案】BCR8T4R7U8C2A2Q3HK1Y8X3F5T3B1C2ZA10W10K9I8I1S3F44、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》【答案】CCT5K1H8Z7X4I1L9HU6O7B6A5O3A9X10ZW7W9E10K10P2X4D25、一级预防属于（）

A.定期预防

B.病因预防

C.临床前期预防

D.初始预防

E.临床预防【答案】BCF4A6P10S2F8N10N2HC7B4B3A2J6Q9G2ZR2P4H8K9O3D2X36、具备基本职业道德的健康管理师必须遵循生命伦理学的三大基本原则。其中“尊重”包括

A.以人为本，尊重人的自主性

B.个人信息保密意为服务对性患有法定要报告的疾病也不得报告

C.遵守知情同意的原则，对个人信息保密

D.尊重个人隐私

E.保护服务对象合法利益【答案】ACI1M5W5M7D8W6O5HG8P8B7C6F4W8G5ZU6Q9L10Z1B5X10N97、小学课程设计的最终目的是（ ）。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习，学会适应社会【答案】CCF10Y2Y10E3P1S10W5HY8E1O4Z9U8X7Q8ZD4C9G4U2M10R2K28、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.交叉型学制【答案】BCB8P9Y3M6A9R3E6HK6X8R4E4G3S4S10ZR8D2U9F9Y2D9F39、某男性体重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代谢当量为3kcal/（h·kg），其每天能量消耗为

A.150kcal

B.15kcal

C.120kcal

D.38kcal

E.3.8kcal【答案】CCK5I4Y6B8S1R2L4HS1E7Z2Y3D10I10G5ZT7M3I4U8S8F5W710、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的()。

A.知识素养

B.人格特征

C.教育专业素养

D.能力素养【答案】BCQ2F9X6A2U3U2C2HN1O2F7V8I2C9L1ZL10R4D7A2V7D3T811、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。

A.2～5岁

B.6～7岁

C.8～10岁

D.11～12岁

E.0～6岁【答案】CCM8Y4A6V7L2U5D8HW7D10L10C1U10H4J5ZE3H3O5O4P1J8X512、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

A.比较

B.变式

C.概括

D.直观【答案】BCL1Z1T2F2A7E3Y1HK9U5L8T10C5R10K1ZA5N2I10Y7U9S3C113、下列课外活动中，能引发学生积极性的是()

A.体育比赛

B.科普讲座

C.专家报告

D.班会【答案】ACE10Y3X9H10P6U1Y9HQ2H5K6S6C7C3A10ZR7P4B5G8D2I5Q714、健康风险评估可以用于

A.实施个体化的健康教育与健康促进

B.疾病的诊断

C.人群健康管理

D.制订个体化的健康干预措施

E.评估社会或环境危险因素【答案】ACL8H7U3E5V10I10A3HI3Z4W2G8N8P8V1ZN3N4T10D2Y5P3U415、全面发展的核心内涵是（）。

A.个性的自由发展

B.德智体美劳等方面的发展

C.学生创新精神和实践能力的培养

D.学生各门功课成绩均好，不偏科【答案】BCR9X2N3B6U9U4A2HU7K8B10V4F8Z8H1ZK8W1G10L2S7Q10Y1016、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()。

A.开始和结尾部分

B.中间部分

C.不一定

D.都一样【答案】ACK5H8A5T3Y3S10V2HH9W7X9Q10P10V5Y1ZE3U10V6B4S3F10L117、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）

A.可塑期

B.发展期

C.青春期

D.关键期【答案】DCU4B2W8U4Z4D6I10HY3I3X2L6F1G1X10ZL3V8V5O10J5F8Y918、人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是()。

A.人际排斥

B.人际吸引

C.人际合作

D.人际竞争【答案】ACI2S3T8N3G2A10X3HU7W2G5L6X2M1B6ZK4S7C1D5X6Y3W819、反映测验结果的可靠程度的指标是（）。

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度【答案】CCX9W8I2Y8K3I9X8HE4V1D9F3J2P8R6ZE2N5H4L6G6O5S120、以下属于理论联系实际原则的要求的是()

A.多传授理论知识

B.培养学生运用知识的能力

C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用

D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时【答案】BCK7G4L9N1R9F3X6HV9F7H1T4K4L3F1ZJ4Y6V7D2H4D9G1021、不属于一般人群膳食指南内容的有（）

A.吃动平衡，健康体重

B.禁烟禁酒

C.少盐少油，控糖限酒

D.多吃蔬果奶类大豆

E.食物多样，谷类为主【答案】BCY5C2Z7I3E8T9J2HT9V1D7I1M8I7U4ZY9Z7G1F6H7D8Z322、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.不能确定【答案】BCO7Y7Q9S8N10C8J1HO8F2J3X3Y8U7C3ZD8S6N7Z5X10D7J523、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?()

A.较高

B.中等

C.较低

D.任意强度【答案】ACY1U3K1E1O9N1B1HE8I7J6V7S3K10E3ZY5T6Z6Y2A6U6D324、下列有关学校课程的表述中正确的是()。

A.学校课程是一-级课程

B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式

C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量【答案】CCC10F5Q7Z7U10E1M10HS10O3O2F7M8Z6Q8ZA10D8J2I10B1F7V225、个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式，间接推测共存在的，主要用来解决做什么和怎么做问题的是()。

A.感性知识

B.理性知识

C.描述性知识

D.程序性知识【答案】DCV10T9O6X6J1W5D5HO9W10X4A7Y7B5F6ZT7J2Q10F10P6W9D926、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。

A.杜威

B.凯洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齐【答案】ACA1M4E10S5F2I4X9HT6G2R8D10Y5Y4N2ZO10D8H7Y2F7O6T327、在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为()。

A.抑制现象

B.高原现象

C.低估现象

D.挫折现象【答案】BCN10M5E8K2U3I1U10HS2B10C4S9G4J3K1ZB5B7V9V10M4V2F928、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A.顺应性

B.同化性

C.重组性

D.具体【答案】BCT1C9B3A3S2Z8F6HV1K4V4R6R1Y7Z9ZV2R5V6A9G9J8F829、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

A.直接强化

B.自我强化

C.负强化

D.替代强化【答案】DCJ8L1Z6K1U2T9A2HW7E7Q9U1X7K1B10ZX5G6O8X4A1T9L130、学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。

A.意识和能力

B.规则和技能

C.经验和方法

D.认知策略【答案】BCU2C7N1X3O1P6L7HZ7F10F4A10I2M2N2ZZ7C9W3Z7K3V3P1031、把课程用于教育科学的专门术语始于（）。

A.法国的左拉

B.英国的斯宾塞

C.中国的孟子

D.苏格拉底【答案】BCB9O2I6V4J4D8J10HZ2F10D2O9U10W1L1ZS8H9Y1C4W4S7S232、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.维果斯基

D.乌中斯基【答案】ACV3Y10L8J10A1B2I1HK6V4N2L8Y3N10R2ZW7H4E6V1U7U8W733、人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性【答案】ACS2L7P3N7F5D10P8HV1A9R1M10Q2W10E4ZG4V7Z9C3Q10Q3V334、小学教育的出发点和归宿是（）。

A.小学教育培养目标

B.小学教育内容

C.小学教育方法

D.小学教育目的【答案】DCI8T4T7A10Y1D1G5HB6M6D4Q4U9Z3O3ZT1X8X5M5A2A7U1035、儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。

A.2～5岁

B.6～7岁

C.8～10岁

D.11～12岁

E.0～6岁【答案】CCY8X4P10H6B6E6A4HS4D1S8X5K4A3F1ZN10P1D10P5P10X7Q236、教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.作业检查

D.成绩评定【答案】BCY10N1A7X1L7T6F9HH4X10L7L4J5C7S7ZL2W2E8N6I2X6E737、关于目标心率的表述不正确的是（）

A.运动时的心率

B.作为训练时运动强度的监测指标

C.以个体运动时的平均心率计算

D.也称为靶心率

E.可通过颈动脉或四肢动脉直接测量【答案】CCH4O8N10Z10T7U2D1HQ5W7H2T10E7K10S2ZK7A7O1W6L7V1M238、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德评价【答案】BCL6A1R4U6H1K5B1HJ5J6G7O7O4T4I2ZA6F8X6Z8A6G8A639、整个教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.成绩评定【答案】BCF9K4N5U9M10P3Q6HC6F8F3H8N7L7D1ZI6Z7I7I3R7V8U140、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A.知识经验

B.观念和信念

C.道德认识

D.道德观【答案】BCC8I9R10Y8V6D2A10HD8U10V9T8W9L3W2ZR10P2A5P1O1G1U641、据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。

A.6、7-11岁

B.7、8-11岁

C.9-11岁

D.10-11岁【答案】CCQ3H3K3I3B5B1R4HA3T5M2W9F2X2T4ZM10C8Q8M3C8W5Z342、肌肉力量和耐力锻炼的强度，推荐

A.每周2~3天，每次15~20分钟

B.每周1~2天，每次20~30分钟

C.每周3~4天，每次15~20分钟

D.每周2~3天，每次30~40分钟

E.每周3~4天，每次30~40分钟【答案】ACR2O3O10S8D3R4O10HG4B8E8K1U7T3T7ZQ4Y3T3A6N9W10A143、卫生健康档案的内容包括

A.居民个人健康档案

B.居民家庭健康档案

C.社区健康档案

D.慢性非传染性疾病档案

E.常见病档案【答案】ACX6V5Q8E5P8J4C9HP1Q6T9Y9Q1J6H6ZH8X9K10A2T5G4E444、课程计划的中心内容是()。.

A.学科编制

B.学科顺序

C.教学科目的设置

D.课时分配【答案】CCD2A6M7T3J3L3G9HR2H1H8A7Z10H5D8ZW10H3N10P6P8N9E1045、从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）

A.动态性

B.静止性

C.相对性

D.绝对性【答案】CCJ4G6L6S10X9H5I2HJ5G7H4Q3S8Z6U4ZA3A5A2V3C8D6F446、对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法是（）

A.作品分析法

B.会谈法

C.观察法

D.调查法

E.心理测验法【答案】ACA2V9U4W4M9D2W7HE3W6H9O6K7S8S2ZW3G8L6N8H9U6L747、内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架【答案】BCI5V2K3X8B8N8M6HZ6M2K3R9V3Z4B3ZL2I2V3J10P9Q8S648、教科书的主体部分是()。

A.提纲

B.课文

C.目录

D.习题【答案】BCR9O8B7V7A8X8T7HU2K5Z4D2R5V10X5ZE1M6J3I3I3I7L249、奠定班级理论基础的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.杜威

D.赫尔巴特【答案】BCD9R10G4D10Z1R9Q9HE9V6P3E5X1S7B6ZX6T9T9S1F2Y5U650、计算体重指数时，需要以下哪些数据《》（）《》（）

A.性别

B.年龄

C.身高

D.体重

E.籍贯【答案】CCR2N2U6E10A6K10U3HA2O5G5W9M3E2X3ZG5I9N1S5R1U10D1051、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。

A.“好孩子”定向水平；权威定向水平

B.权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平

C.原则定向水平；良心定向水平

D.惩罚和服从定向；利己主义定向【答案】DCR9V7A5U3M9W2T4HX3L4Z5W7U2B1B7ZJ6B6V10A10I2Y4C552、教育学的研究对象是（）。

A.教育事实和教育问题

B.教育问题和教育方针

C.教育经验和教育问题

D.教育方针和教育经验【答案】ACH4E3I2P3A1U1I4HF3T4L8A7S1Z9Q1ZK6Y10F3D2N5Z3P753、对代数a+3a+b进行合并同类项的问题属于()。

A.有结构

B.无结构

C.创造性

D.认知性【答案】ACH10D7H5N2O6H9N9HS5C3E1R7H8B2E10ZP6D4J5N1F7G10X354、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A.外铄论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点【答案】ACU7A6K10R10A5G9O8HQ6K7Z5W2B9Q6T6ZN4U6B5B7F4W7D855、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是()。

A.讲授法

B.谈话祛

C.讨论法

D.练习法【答案】CCB6H7N8G1F4C6P3HF8I4Z7M5M3X7S10ZZ10V9V5X5D1B5N656、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

A.德鲁克

B.马卡连柯

C.杜威

D.布鲁纳【答案】ACD8M1T8E10Y1U5K6HP5Q2H2E8P4E2S10ZI6P10H7O10H4L4R757、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（ ）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为【答案】CCA5O6P5W1I8N10D8HY10R3E3K3N5P3C7ZY7R6Z8H7L10O8J858、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是()。

A.小学德育目标

B.小学课程标准

C.小学教学计划

D.社会公德【答案】ACW7O7T4C3Q3N1B10HE4U6C4Y1H10U7C10ZI1I7H1G3H4W4M959、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A.目的性

B.预见性

C.创造性

D.选择性【答案】CCY1W9M5L3T7Y9F1HY5E7D9J10F9G2R10ZZ7W2J4H1V6P1V260、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德评价【答案】BCE3T2Y8P9F7N3G5HA6G8S7H9H8Q2M3ZO5S5F5R7A6B8B461、测验主要以（）进行。

A.口试

B.笔试

C.面试

D.交谈【答案】BCE8K6S2B4E8S1J8HA3R9D9T2T8A2L7ZL5F9G10A5V1Q6B762、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）

A.学前阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段【答案】CCR2B10B2Y5X2W6B2HK9K5A6N10B7X3B9ZB10R5C8W5U7C7Y363、在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。

A.教

B.学

C.教学

D.教育内容【答案】BCL9A6B1B2P8F6Y10HP1J3U4I8N10S1K5ZI4J2C1T3O10S5P164、小学记忆的主要方式是()。

A.形象记忆

B.无意记忆

C.有意记忆

D.抽象记忆【答案】ACG5F6S7O4Z3M7L7HG4N1L7M3C3S4P5ZF6Q6D4K1X8O6Y865、小学德有过程的本质就是()。

A.个体社会化的过程

B.壮公规龍个体化的过程

C.个体社会化和社会规范个体化的统一过程

D.个体社会化和社会规戴个体化的对立斗争过程【答案】CCE7T8L5O4A1H1E6HF10Q7X2S5N7L5P4ZW2X7M1L5V9H1B966、决定教育领导权的是()。

A.文化传统

B.政治制度

C.经济发展水平

D.科技发展水平【答案】BCP9T7Q5R6X10J3X2HR6Y5P10A2E10C1A7ZT5J3D7H8V8R8T167、夸美纽斯教学论的基础是（）。

A.心理学统觉论

B.伦理学

C.整体认识论

D.个体认识论【答案】DCD8N5Z10A7L4X6W8HI1T4R5B9E9L7Y10ZN9P6V8L7O6X2F368、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）

A.直接观察法

B.机械与电子监测法

C.能量检测法

D.问卷调查法

E.行为观察法【答案】ACX2W7H9N9K10J8Q8HY10A9W2F9P6X10R4ZT10K3L9U8M5Q6W569、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。

A.基础性’

B.自然性

C.自觉性

D.客观性【答案】BCW4P10B6U3U1Z3M3HY10G3C8C6D1P3K5ZP3V4I4P8H3W1F770、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.结直肠癌

E.宫颈癌【答案】CCA1A2Y10K3U10G2P4HX4X7Z8T6T7C7F1ZY5U4Z4H6V6Z4Y771、教育学的研究对象是()

A.教育规律

B.教育对象

C.教育问题

D.学生【答案】CCR7L10P2K7C6B1M9HU7S8W2E3N2F4M1ZC1N2Y5T10O2K4X1072、当代教师质量集中体现在()

A.专业知识

B.专业素养

C.专业能力

D.人格【答案】BCA10L6Z3J10L6B5D1HW5T7M9C3K3T4J6ZP5L10R3K7F3W6O973、()的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。

A.贾德

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.苛勒【答案】ACF10N7H10E3C1F7H7HX5H7Z7R8Y7T3D5ZW6N7B6T6Y7I2A274、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?（）

A.教学相长原则

B.预时孙摩原则

C.长善救失原则

D.藏息相辅原则【答案】DCC1O4T9J2U2Z8E2HD4A3H8U2C10P1Z2ZT6M10P8D7Z8M7Q575、小学生常见的焦虑反应是（）焦虑。

A.学习

B.行为

C.考试

D.适应【答案】CCI4I7I4E5F5P8K7HB4H7S5C9B8G5M2ZP2A2O10N5X6T9B776、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。

A.基础性’

B.自然性

C.自觉性

D.客观性【答案】BCU2E2L10V9J10X10X1HC10H5R8A7Q5J4J7ZW8I7M5G9H1V1G577、学生操行评定的主要负责人是（）。

A.科任教师

B.班主任

C.级任导师

D.班委会【答案】BCU8D8D7I1K9T2W7HK10H6W1Z3U10H1U6ZQ3G5I9I9A4J9X378、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中()的特点。

A.知、情、意的统

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合【答案】CCV3B6O6B9B2W7H4HA2M1C6I5R9L10B9ZI4C10M3B8C5R2L879、我国最早出现“教育”一词的古籍是（）。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子?尽心上》【答案】DCL5I10C7A9R7Q10R7HX8G2H5I1M1P7Y10ZK7U10W7D5Y1Y1V780、主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者。

A.行为主义

B.经院主义

C.科学主义

D.人文主义【答案】DCQ8S10B6M10I5X3W7HL5Z1J3S4E2J2D9ZG8P6K8Y4B5H5P581、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

A.负相关

B.正相关

C.没有关系

D.若有若无【答案】BCT9U1J7B8Q2M7F3HO7N9U1B6H2Q1W1ZM10E6H1K6E8P9B882、课程改革实质，课程的()问题

A.综合性

B.系统性

C.实践性

D.现代化【答案】DCP3E2X9P5I9V6H10HZ7C10E8M1C2N10I1ZC1Z4G4G5Y1V9L283、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。

A.外银论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点【答案】ACZ6X6O7Q1G3N8L5HJ8S8R10Y8W6S7S7ZK7R9Y3U9T8H9K284、教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案()。

A.做出分析

B.做出判断

C.做出决策

D.进行评估【答案】CCU3T1V5I6F8J6Z8HP4B9R2X1F4A10Y10ZO5E6Z9G6R6E3Q285、关于自测血压的叙述不正确的是（）

A.自测血压可帮助排除白大衣性高血压

B.选择使用符合国际标准的上臂式电子血压计

C.新诊断高血压者，建议连续自测血压7天

D.对精神焦虑的患者鼓励其自测血压

E.血压稳定后，建议每周固定1天自测血压【答案】DCM7B6I5I1T1R4G6HT10O4X4N4D7M6M8ZL2H4J9S5Z1D5P986、古代埃及设置最多的学校是()。

A.宫廷学校

B.僧院学校

C.文士学校

D.职官学校【答案】CCD6Y8G1J1O8O8M4HN8F8J2K8T7C7S1ZA7D6O5V5T9R9A687、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。

A.教学方法

B.教学组织形式

C.教学过程

D.教学计划【答案】BCF1I6V6J8G8W2G6HF8J8T10M3X7Q10M3ZH1S8C8W9X9Q9E488、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

A.20世纪50年代以后

B.20世纪60年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪80年代以后【答案】BCS9R8K7W2R5Y2V8HR5B3F9H8U7S5G4ZJ4L2J7C2M7O10Y189、临床实验室检查包括

A.血液学检验

B.胸部X线检查

C.体质辨识

D.病原学检验

E.生化学检验【答案】ACL9E4F10P10S10K2H1HI3V3H1V10I4S4E1ZT6B2V7V1Z3X1T590、维生素B6缺乏不会引起的疾病是

A.贫血

B.皮炎

C.脚气病

D.腹泻

E.呕吐【答案】CCW9B10J1E4K9T9P9HX6M3H4C4W7A3F9ZJ3O8M3Q4R10S10L191、校园文化的核心是（）。

A.学校物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校领导者的亚文化

D.学校的精神或观念文化【答案】DCC1P7U6N9X7Q5A9HF8S7W6M6M3E3G9ZZ6U6I9O4Y1O4U892、衡量学校办学水平的关键性指标是()

A.学生发展

B.学校管理

C.教师队伍

D.办学条件【答案】ACM1E1H5O9T10B6S2HG4C9D5G9A5S3P2ZT6I8A5X2A8Y8J693、循证医学的实践核心是

A.临床流行病学基本方法和知识

B.患者的参与和合作

C.最佳的研究证据

D.必要的医疗环境和条件

E.素质良好的临床医生【答案】CCX6N7P7X9L6W5B5HT3G6Y1X9T1G8A5ZM8X9E10K3L9Y8E294、启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。

A.创造性

B.交往性

C.多样性

D.主动性【答案】DCZ10X9N2F1S2Y4K2HF1U8J4E6Y8S9S8ZU10S10T6P5S4Q3F595、下位学习又称()。

A.类属学习

B.总括学习

C.命题学习

D.并列结合学习【答案】ACE1Q2W4Z4T6D8O1HW4F2I6Z10D5W6C3ZI6W4I8E1U9I3X1096、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是()。

A.普及性

B.基础性

C.发展性

D.精英性【答案】DCR4D8J8B5B4R1B5HK10M10P2G10A3V4A4ZM9X2C3Y6X7P8V897、()在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

A.卢梭

B.凯洛夫

C.杜威

D.朗格朗【答案】DCP8L2Q5C9S10I7U6HX8J7B2U3G3T3F6ZR2K10V7A1A3E7M498、德育过程中的主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾

D.教育者与德育内容的矛盾【答案】CCX1N5O8O7U3Q6K4HB10X6L4L7O4I1P7ZN1Q8J3R9S3D10W699、健康风险评估包括

A.健康状况

B.未来患病危险

C.未来破产危险

D.未来死亡危险

E.社会保险状况【答案】ACB8B4P5C4A5V8J4HW5E3Y2T2G5U1Y7ZP7K4O10C7X1C3C5100、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.叶澜

D.桑新民【答案】CCX6V5K6E9K7B3F3HC2J3Z2R9C1Q1U3ZY2Q9N10J5P10H5W10101、把课程用于教育科学的专门术语始于（）。

A.法国的左拉

B.英国的斯宾塞

C.中国的孟子

D.苏格拉底【答案】BCT5U9O7N2P10V8M7HL6T3U3P5V10W3N4ZZ8O5N6O6R4W8L10102、教师新带的班级教育基础比较差，教师应首先()。

A.明确目标

B.建立核心

C.建立正常秩序

D.组织活动【答案】ACR4U4S2C9D5I3L4HM9T8D6K8S9K1T8ZB10U10V2A1G8W1D1103、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为()。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度【答案】BCY5I6T2M5L9T3L5HU5R10X8B8C3W4E1ZD3W2N9A1F8M6B10104、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.三因素论【答案】ACY10Q5F7R7Z7G5J5HQ10K3H1B4I10Q8Y9ZE4R4L7C7R7A3K3105、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响:-是富于激励和想象的倾向想:二是()。

A.说到做到

B.敬业精神

C.热心和同情心

D.重义气讲交情【答案】CCA2V6F2P1H1M8M6HP5L2E2C1L4K5W6ZS1K9A7K6R3D9U7106、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是（）

A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式

B.社会经济发展的重要组成部分

C.最初级的卫生保健组织，是卫生系统的低级部分

D.必不可少、人人都能享有和充分参与

E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受【答案】CCU10P6H6B2J10Y7N10HI7S5Y4K4C1G6S9ZW8U7T9Z8K9N5O6107、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.斯宾塞【答案】ACU7R9K1Q7U10V6Y2HP7Y5U2K9H8H1C4ZI3M3S1E3F1F5I5108、健康风险评估的局限性表现在（）

A.不能评估社会或环境危险因素

B.评估本身不能构成一个健康管理项目

C.不能代替医学检查

D.不提供完整的病史

E.不能确定疾病风险【答案】ACK3K3S3X8M9N6U8HX5M6Q6Q10D4D8K5ZU7O1R5L2B4R8C4109、教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）

A.实习法

B.指导法

C.实验法

D.滨示法【答案】ACG3E4D8U3D6F1T5HE7X6B7F2Q1V5U1ZK9Q8L4W4F10U3B6110、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（ ）的教学原则。

A.启发性

B.系统性

C.巩固性

D.因材施教【答案】DCE10I5D4R10M1R10W6HA1E6J6V1Y7U10M4ZN5F6Q7Y5Q5F10G9111、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACS10L8R8S1Z8O1B1HR6Y2Z1B1M2C6H1ZL3E3O10P10S7T5H1112、学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。

A.意识和能力

B.规则和技能

C.经验和方法

D.认知策略【答案】BCX8G8Z10X3V1Y10F6HH9S8P5G6L7J3T2ZC4O2K3Y4T6P3X4113、幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）

A.互动游戏

B.实物游戏

C.规则游戏

D.象征性游戏【答案】DCR2A10O8W8W8M2H3HO9I9W3P7U4E1A6ZH4G1T3I1U2B9Z5114、教师对学生进行谩骂、体罚，这样的行为侵犯了学生的()。

A.人身自由权

B.身心健康权

C.隐私权

D.人格尊严权【答案】DCH3T9N1S8M8F4I9HK5G3S7S9O4Z10Q5ZX3M8W6J2T5Z6Y1115、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。

A.必然结果

B.必要保证

C.必然要求

D.必然趋势【答案】BCO10Y8D5U5E6K9E2HL3A10A3K9G8Y7S1ZP3T3V1J3Z6V4H1116、备课时，教师为了深入掌握教材，--般要经过的阶段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.学、思、化【答案】ACZ9R7J4T4Y3X2B2HB3B7J4Y10Q7Y3B8ZD1I10Q2U4B3W10U3117、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁【答案】BCD7A6A7M8G8S10J2HP8H3Y7Y9C9H2N9ZF4D9C1Q9V1D1R4118、现代教育与传统教育的根本区别是()

A.培养各项基本能力

B.重视创新能力的培养

C.培养实践能力

D.实现全面发展【答案】BCQ6D3S7N5A1T6N10HR4V5X4R4U2W3K2ZR5V7D1T4D9K8S3119、当代教师质量集中体现在()

A.专业知识

B.专业素养

C.专业能力

D.人格【答案】BCY6V8E8H1K6F2B8HU3F7W1N10B3G10T9ZS9V5A8Y7Y4H2C8120、格赛尔说的话属于()

A.内发论

B.外铄论

C.教育无能论

D.多因素论【答案】ACN8Y10S9A3J4J9R5HW7N4U1Y8I7M7Q4ZT1J2O3H6J10S10J6121、学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。

A.课程计划

B.课程标准

C.课程目标

D.课程表【答案】ACZ5Y3J3Q4B9C7K9HX1T5S1U9L4R5B8ZY3J5D9S5E9I3F2122、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.目标性原则

D.直观性原则【答案】ACO6F4Q1S5I9T8M4HC9N1J7B4P6C4N5ZN7I10Y9W7V7H10H10123、通过集体讨论，使思维相互碰撞，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称()。

A.讨论法

B.用途扩散法

C.启发法

D.头脑风暴法【答案】DCZ10S2K5R2S4B9W3HK6I2C4Q8N9I4I3ZY7F10S10X7R2O9R2124、教师或学校不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有()。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权【答案】DCY7E4J10A9W5X10R8HB10U3S10B4G7M4Y5ZM5F3M8K6E9M5S5125、实用主义教育学的代表人物是()。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯【答案】ACI2D6I5U2I6B2H6HX6V6N7Y1Y4X8M5ZC5T8L1N4N2Z1X5126、教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

A.比较

B.变式

C.概括

D.直观【答案】BCK5W9B7F9R9V9Y4HB1H5R7G10H3K7Z2ZM9C3I6E8V8C8A1127、提出需要层次的心理学学是（）

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.马斯洛

D.班杜拉【答案】CCS8X2Q2T8H6B10E6HY1G4D3L8W3T3X10ZQ8F7Z3B2G10G6H9128、1?3岁是口头语言发展的关键期，这表明心理发展具有（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性【答案】CCL10I3X1N7P8X8N3HM8N1N2P8V8Q6L7ZM6G7Q7C10K9F7V8129、小学课程设计的最终目的是（ ）。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习，学会适应社会【答案】CCC3I3U5X7D1C8A2HZ8A6B10I8J10Q4W10ZA7L7K1Y10G1A6C8130、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACV8V7P9N4M5G7M9HG6E2D2T3F8E2J1ZC5M4A2A9N10D4D4131、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05）

A.条件反射性的笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会微笑

D.有选择的社会性微笑【答案】DCD4Q6U2K7F7R5O3HA9F3Z8V7V9J6D6ZE9V5A6R5X10J10J10132、进行第二级预防的方法有

A.定期体检

B.加强锻炼

C.对人群进行筛查

D.病后训练

E.早期诊断，及时用药【答案】ACA7B6F7Q7C9D2T8HI1W8G2L7Y3D4W6ZE10B4N4T1X10I1Q4133、桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

A.认知

B.兴趣

C.态度

D.刺激一反应联结【答案】DCV5V9R5P9L10W9O5HD6U9W1X4L3T7B7ZZ8T9D4U9N5H2K7134、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.个性【答案】BCL9F1E4D9F8U8K5HI2N10V2U10O10Y10B6ZJ6Q6O10C5U2P2F8135、学生操行评定的主要负责人是（）。

A.科任教师

B.班主任

C.级任导师

D.班委会【答案】BCM7K9U3B8R3S5O9HF9V9W8W1G7O7Q10ZW4R2A4O7O4D2P4136、智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其核心是()。

A.观察力

B.记忆力

C.思维能力

D.想像力【答案】CCY3N3E2T2P5S9Y8HS7I10U10Z5L1C2O6ZZ9C9D7U1D3N10P2137、通过角色训练增加自信心，然后将所学得的运用到实际生活情景中的训练方法称之为()。

A.自我抑制训练

B.肯定性训练

C.自我强化训练

D.自我监督训练【答案】BCV2R10K10X7L6U4Q4HP10Y1Z10S2I1X10C7ZZ3N7D3B1T6W9C10138、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）

A.布鲁纳

B.桑代克

C.柯尔伯格

D.戴尔【答案】CCA6O8E4W5N8T3X1HK1Q4N7Q3I3J5O8ZI9E2K6Y5E4C9K5139、健康信息采集的原则是

A.因人而异

B.记入医学档案

C.针对性的内容

D.如实收集相关信息

E.定期和不定期记录【答案】DCF10W2P9X4M4X8I10HF1T8E2I3E7L3Y5ZF5O5W1E6P5S3H5140、夫子循循然善诱人。博我以文。约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是().

A.因材施教原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则【答案】CCA1K8C1J2L4X3Z10HW3U1C4Z2F5K4S9ZR2S7Y9Z8G7C2H7141、人身权的最基本权利是（）。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权【答案】ACD3K5U1N4B4I3R10HT4L5L9S4A9Q3N7ZU2D10Z4B8D1I3O3142、“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（）

A.不均衡性

B.可变性

C.稳定性

D.个别差异性【答案】DCD9G7O7G7V8E10C1HI1S9L3M10Z9D6O7ZQ4Q10D2S9I8D3E10143、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳【答案】DCS2N10C10M3O7P1F8HI2E2K7I4F10Z4S10ZS10K4O8U10U3C3D4144、采用化学预防的对象主要是

A.已出现症状的病人

B.正在康复的人

C.无症状的人

D.正在治疗的人

E.有既往病史的人【答案】CCN5T8S1K8J10Z8Z1HW7N5U4T2X8R1F3ZR10M1Q7V3S3G6N5145、是教育的理想也是教育本质的是()

A.发挥人的潜能

B.发展人的价值

C.进行个性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCX6S9F3I8R10O4X1HM8C5P10M6X9X10T9ZU5V4T10F5N2J8D10146、在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。

A.知识

B.领会

C.应用

D.分析【答案】CCA2J9S8P9D7I4N8HH9A10R10X7S5D3D5ZR8Y10W3C8O10S1E2147、华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.教师【答案】ACI5T1C1U2P2N5A10HT9L7D9I5A4E1N8ZK8A5O4I6Z5F1D3148、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。

A.维果茨基

B.加里培林

C.加里宁

D.赞可夫【答案】BCU8N6W8A7Z2Y4O10HP10F4N9N4I1K8I4ZI7Z7D9D7Y10U3F3149、心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别（）

A.机能主义心理学

B.行为主义心理学

C.构造主义心理学

D.入本主义心理学【答案】CCE10H6E4S9S5S5K3HY6B2P3C4F2M10A10ZA1A8S1C10Y8L4F5150、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。

A.教学计划

B.教学过程

C.教学评价

D.教学设计【答案】CCY1C4P1V7Q3S10H1HM4A1I3P7D6Q10L3ZW3S10N3Y9G7X1Q4151、人的发展总是从机械记忆到意义记忆，体现了()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性【答案】ACF2T4Z5W2T6W3D9HI9D4J10U9C5Y5X2ZN5J4P9J4N6B3S8152、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫()。

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.抑制【答案】CCY3N2T1N7D4B2P5HH2A6R7V2M2A7P3ZA5N6X4Z10N5F10K3153、后一种学习对前一种学习的影响是（）

A.垂直迁移

B.水平迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移【答案】DCZ1G3W1Y1O5N9M6HJ10Z4O3E10B4Q10K10ZC2G2M5C2R7L1P9154、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.气质【答案】CCS3F3I8D3V7T5G4HB9R10A4Z3F6M3I8ZZ7E4J3C1T10N9Q3155、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。

A.能力

B.运气

C.任务难度

D.努力【答案】DCD7B10X6T5A3V3P7HA5I3E7C6U7Y4T8ZS9T8I5R6T6N3N1156、儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。

A.生理自我

B.社会自我

C.虚拟自我

D.心理自我【答案】DCO2J9F4I4P1O5W6HT1S3L1P10Z10J7X1ZQ2X9Y10H10G4H5X8157、启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》【答案】CCY9Z6J1Y6F1Z8G1HK6I1X1F6K6Y2A4ZO4L6J8Y10R7J2P2158、()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。

A.布卢姆

B.根舍因

C.布鲁纳

D.赞科夫【答案】ACG3C1I3N8Y3O7A7HM2J7S10D10R9L10P7ZV10N2X1R6L1Q3C2159、耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在()。

A.线性关系

B.平行关系

C.倒U型关系

D.正U型关系【答案】CCF6A1Z1B7Y1X8T3HX3W2K5C9V7F5K9ZC2X7R5Y7D7B8T7160、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。

A.制定课程标准

B.创定教学计划

C.课程设计

D.明确培养目标【答案】CCB2J6H10J3Q7D6Z3HP10L4R8Q6S9P2W9ZG4P1H2R10P1C7O2161、吹拉弹唱属于()。

A.识记技能

B.认知技能

C.技能操作

D.心智技能【答案】CCI5V1M9K6V9J10T7HR2T3N9J8Z8H1F3ZW3T6D9N4T6Z5S7162、关键词记忆术、谐音联想法属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略【答案】BCZ8A10N8N8U2Q6E8HN4O3F7J7Z9B3I5ZX8J7W4D9V1V9U4163、儿童厌学症的主要表现是（）。

A.缺少学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣【答案】DCY5M4U7A9P6R10T3HU3J2A7S8W2E6Q6ZP4J4I5W7I3C2C4164、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段【答案】DCZ4A5F5P2X5Y6V3HK3L10I5G2I3T2R4ZY4S4V5F5F5G3Q10165、人力资源理论说明了（）。

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用

D.教育对科学技术的促进作用【答案】ACF9R4O5E3Y8O8Q2HA4V2Q8K6Z2I4H7ZG6Q4G6A7B4V6Y1166、生活方式信息记录表主要包括

A.饮酒情况

B.患病情况

C.烟草使用情况

D.膳食情况

E.身体活动情况【答案】ACC8Q9U4S8Y5J6T8HJ7R2L10R5Y4E1A10ZH10T9I7G9C3Y6D10167、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCD10A4F9T2G8O8H4HT7G4R10W4P5W6D2ZF7X4V5A8C10D3Y7168、人身权中最基本的权利是（）。

A.人身自由权

B.隐私权

C.人格尊严权

D.教学原则【答案】ACC3U5O8N8M1Q6I7HP10M1J9A3K6B8I8ZM7J8Y10W3W1L10G10169、汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是（）。

A.董仲舒

B.王充

C.司马迁

D.郑玄【答案】ACU4T7Y8J5K2D3K3HW10A9Y3W7L8J2F9ZW8S2O1U6T1Y5W4170、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。

A.孟子

B.盛宣怀

C.荀子

D.庄子

E.朱熹【答案】BCQ2I5W9S2V6B6C6HH1S6H4L4V8P4E4ZL3Z2M4T1Z7L10N8171、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是()。

A.教学媒体

B.教师

C.教学内容

D.教学方法【答案】CCL10S10C3X10R10H2Y9HY5K8I4J7K6A7A9ZZ5I2G8Y10U3K3E1172、学生心理健康教育的主要场所是（）。

A.家庭

B.社会

C.学校

D.工作单位【答案】CCV10T1L1M1V2U6Z5HU2L4U8T6Y2Y2Y4ZK5G6I1F6P8Y2T6173、个别教学制的最显著的优点是()。

A.扩大了教学规模

B.提高了教学效本

C.有利于因材施教

D.有利于发挥教师的主导作用【答案】CCI2H5A2U10L6K9N7HB10J5E8C8G4Z4J8ZC6N10G8P5E10H1V4174、德育过程中的主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾

D.教育者与德育内容的矛盾【答案】CCX10W7K2I7S2W8N3HW10A8J5T9S8L5O7ZS2V2B6Q2N1I7C4175、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）

A.布鲁纳

B.桑代克

C.柯尔伯格

D.戴尔【答案】CCB2Q2N3S3T8P5L9HC5Z3Q8K4D6N5F9ZQ6V5V8M7S9R7Q4176、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。

A.学校教育

B.社区教育

C.家庭教育

D.社会教育【答案】CCQ5S8L5I8N4X10C2HM9N9U8Y5A9W2K10ZT3A2N6F10B6N2E10177、心智技能的执行具有（）。

A.外显性

B.展开性

C.内潜性

D.客观性【答案】CCV4Z3B9D2W8R6H2HZ3M10C7W10H7D9G6ZI2I7Z3E6I5L3V4178、洛克的教育思想主要体现在他的（）中。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》【答案】BCJ3M2U1C2K8K5F9HD3G9T9D9T8Z5O2ZI2W4L1X8H10S1P10179、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.维果茨基

D.裴斯泰洛齐【答案】ACH1Y3W8Y7O5K9L7HU10I7W6K3W1J1K4ZN3I4Y8H4C2S5Y6180、据记载，我国的小学最早出现于(）。

A.殷周时期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACA10L4Q2X7W4Q1W3HM2I9L7S7D9I7W5ZM9T5P5K6W3R3O8181、现行社会保险不包括的保障内容有（）

A.失业保险

B.医疗保险

C.护理保险

D.工伤保险

E.养老保险【答案】CCU3X1Q2O5V9H5J3HB2D4E10V3F7A3C1ZA2S2I9G5K3B7S6182、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。（2011-05）

A.条件反射性的笑

B.自发性微笑

C.无选择的社会微笑

D.有选择的社会性微笑【答案】DCO6Y10A6G2N7E1X6HP5C8B2D10X7P2U10ZG2C10N8V4L2C8G8183、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.泰勒

D.博比特【答案】BCF6S8L1Y2O4Z3M8HK3M8I8J1V3R4A8ZR8J3I4Q10S6B10Q9184、教育性质的规定性主要体现在()

A.教育具有相对独立性

B.教育具有社会性

C.教育是一.种转化的活动

D.教育是培养人的社会活动【答案】DCQ9D3V5D4N4V1Y2HD3H2O2H6M3I5M7ZT7D10J9M7G1K6N1185、厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

A.知觉

B.思维

C.情绪

D.行为【答案】CCW3G9H5M8B8L3S10HS10A9B6O10A7C10H9ZU3K4M4E7Y6K7F6186、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育权的分配

C.科学文化素质

D.职业素质【答案】BCP7X1S8M9L1I9Z3HE4H9N2W1M9W8I5ZY10P9R5S6I7T4M2187、食品安全标准是

A.可以强制执行的标准

B.强制执行的标准

C.可以推荐执行的标准

D.强制或者推荐执行的标准

E.推荐执行的标准【答案】BCA1L3L2Y5C1E10M8HM10D4M7R6E9Y6A5ZY1U3N9S4G1Y2F2188、我国世界上第一本教育专著是()

A.《学记》

B.《论语》

C.《尚书》

D.《大学》【答案】ACF7A8J1H3H10D1O9HD3M7U9A6S9Q7J9ZY6S6J6P10D8X4J1189、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（ ）。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D.赞可夫【答案】CCT8Y7I2B3Y5R7L5HD8M9M2X1N6U3G10ZD7V6V7I1W4S6E4190、学校组织课外活动时的小组人数最好是().

A.3到5人

B.5到10人

C.10到20人

D.20到30人【答案】CCA8O7H8E1T9I3P2HX2Y2G6C5E3B8S7ZK2T2U8Y3A5Y1R5191、小学课程设计的最终目的是（ ）。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习，学会适应社会【答案】CCL3Y4K6W7Y8Z5O4HM6Q5M4Y1C3X1V5ZI1X6M2T9G5H10Q3192、美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

A.杜威

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.桑代克【答案】BCI6T9T8I8B1Q7K5HI1L3H9P9D1V9T10ZC4N6Q2O6Q7M10Y8193、备课时，教师为了深入掌握教材，--般要经过的阶段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.学、思、化【答案】ACI2D7O9S4Z7I3L9HW10I3G9I6H3J3P7ZL1M2X10Z4K10K4V7194、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段【答案】ACT9G6M9G4X6Z7B7HY9L2M2G10M9X10I5ZN6H8N7U2M1P6G5195、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在()。

A.8岁左右

B.9岁左右

C.10岁左右

D.11岁左右【答案】BCB10F3K3J7X6O4P3HP6R5B7X10E6H2B7ZJ5X9K3O9F2J4M1196、（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

A.人口的性别结构

B.人口的年龄结构

C.人口的文化结构

D.人口的阶级结构【答案】BCF2I10G7N3O1S10S1HK2Y10J5K9A6X6C6ZS8V4G6J10F10T8L2197、下列关于临床医学发展趋势的叙述，不正确的是

A.学科间的互相交叉和渗透越来越不明显

B.医学学科不断分化

C.宏观扩展

D.微观深入

E.基础医学和高新科技的成果，不断创造出新的诊断和治疗方法【答案】ACW2P4P7D7D6S3X7HE10Q3U3U9Z7J2Z4ZM3G4J7X8P7F4R9198、分配学生座位时，教师最值得关心的是()。

A.对课堂纪律的影响

B.人际关系的影响

C.后进生的感受

D.学生听课效果【答案】BCI3Q6V10I7H2N9T4HH8G4F10A3X8V2A5ZK5M3J9C6V9I2I1199、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感异常

B.道德行为不良

C.道德意志薄弱

D.道德认识缺乏【答案】CCY8W10Y8K1Y1I6C3HF4F7Q10N1V5X4X8ZJ10I6K7F8G8O3Z2200、对小学的智力发展起主导作用的是()

A.学习

B.教学

C.遗传

D.同学【答案】BCM9R1A9X2C5A7E7HC3S9D4Y5U8D1I4ZI1S5M10Z1C10H10W2二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、原始社会教育的特点有（）。

A.无阶级性

B.为生产劳动服务

C.在社会生活中进行

D.教育手段极端简单

E.在特定场所进行【答案】ABCDCU7N5O7G7C8Q1N7H6H1T10X5V4H2Q5D10HZ8P8A10P9G1I2M7L10H2R4F2Z7V6B7L3ZF4X10D9X1W5U9K4P7U1Z5L4R2J8K8Y4202、在义务教育制度中必须履行教育义务的主体是（）。

A.社会

B.家庭

C.国家

D.适龄儿童

E.学校【答案】ABCCT4Z4G10Q8M1D7W1G1N3Q4Z7C5A6T7M9HQ10J6O7K6N7Y1V7R8S4O4V8Z4K6K8T5ZW10B2W3V10P2X8D1Q10Z7I3Y8N7H3Y7G2203、下列表述中体现了非制度化教育思潮的有()。

A.库姆斯等人的非正规教育的概念

B.伊里奇的非学校化观念

C.提高义务教育的年限

D.构建学习化社会【答案】ABDCL9P5S3U2O4I4M7J7S2I7Z10T6P1A3N6HL10X1V6H2W2K3G6Q6Z9G5X4T9P9J8K3ZK4E9D2H1C3I5P4U5D9E6N3A1N2D10A6204、《义务教育法》的立法宗旨包含().

A.发展基础教育

B.发展职业教育

C.促进社会主义物质文明建设

D.促进社会主义精神文明建设【答案】ACDCY2I7V10Y1B2A1L3L5F5N3O7N1S3C4Q6HA3H7K7V3J2I5D5Y10H8E5K6L8D8W8U6ZT5D5A6K3P9J6E7L3Y3K10B5B4P8P3T5205、小学生常见的情绪适应问题是（）。

A.恐惧

B.抑郁

C.紧张

D.情感冲动

E.失眠【答案】ABDCU2M1Z10B8X3I6Z1V8D6F10V7Q6M3Z2I1HS10R9M8I8X5O6H9B10Y1Y3N8Z1D7A1J8ZM2U6W10B9F6F6Z9P1M4S9O10P7P5B10R8206、小学教育目的的作用有()

A.导向

B.甄别

C.评价

D.激励【答案】ACDCQ10L9A1I2M9J9L5C7J5B8G8M7L1P3M10HW10S9F3M2F6Z5C6L2M7T1J3B8E9W8A8ZA5J6G2A10Z6K8N2O6L7Y7D4P2E2G7K7207、行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）

A.具体目标

B.产生条件

C.行为标准

D.课程目标【答案】ABCCA6B6W1Q7M9R8P5H6D1T1B2N9Z6D4U8HV4T2C2F10Q9C3E1D10N2P4X2W7V6K3R7ZE4V3Q6H3Z7D4Y4W3C4S4M4H6H8D3P9208、运用陶冶法应注意的要求有()。

A.坚持严格要求

B.创设良好的情境

C.与启发说服相结合

D.调动学生的主动性

E.引导学生参与情景的创设【答案】BCCR6R2F10D2Y2Q2N9D9Y7Z8Q6U2S10P6D7HG6O4M8V8Z3T7O10M5Y6M6F4Y6W3Z5F1ZT4P7B3J10F4M4D9M9N2L8C7E5E6H7E3209、中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。

A.官学

B.私学

C.骑士学校

D.书院

E.社区学院【答案】ABDCV4J8L2U10T8K10R3W3Z6F1A5T3O4Q8J10HK4M1P1R5H8G6R5N5P9Z8N10N1X9H7H8ZD5L5G2I9B6V7B2O1L9O8M10F4E10L10J4210、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。

A.认知目标

B.情感目标

C.动作技能目标

D.思想目标【答案】ABCCV7Y3E5L2C1Y1U3D4B1F9Q9N10Y3S6A10HG5C3H7K8Q4Q8K4Z2N6A6M8L5I2J9M9ZE1R2P10L6X6Q3O4N9J2H6Q4Q7K4B4X9211、布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.关注问题

E.行动研究【答案】ABCCD8N4E10F2E6P2T7S6R10M5X4P2H4T3A3HU9B8Z5R1Q1G6F6G8R2U6N5M9V9V1K10ZJ9W1F4H10Z2V6T6H2P4Y6E1L3W7G4N1212、学校文化的内容有（）。

A.教育的理想和追求

B.对学校功能及社会责任的理解

C.对人性的理解

D.对学习、工作的态度

E.对集体的看法【答案】ABCDCA9Z4W7Y2U6K1N4D8O8D9C3B1E4Q9L10HL5U10D3X8W8Q3E1T1O3X5J8D9D5O2C2ZO3Z6A6F1D3J1Z1B1O7B4N2Q4K2W5R10213、态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。

A.认知

B.气质

C.情感

D.行为【答案】ACDCP10C5Q2A1G5B2E9B6C4Y2R7B9W7X5B9HL3M6R6K10K7Y5Q9E5T9U5L1J9U9V3D10ZF4V1H6F7K9Z3R10F5T4R4M5F2Q5B8U4214、行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）

A.具体目标

B.产生条件

C.行为标准

D.课程目标【答案】ABCCT6X8U4Y8O10C3X1Q10W3Q2Y10R9Z2F8O10HI5C7R7E6A9X7N2P6E10P6B8K10U10N10Q5ZU9G10K3O9J6U8O5S2I5H1H6A7G10I1M4215、沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（）

A.作出判断评价

B.信息传递

C.控制

D.激励

E.情感交流【答案】BCDCU10P3E1B8L5C8Y10E7X8U4M2E2V8Z7A2HK10B4G7J1V10T1E7C10K8W4Z2L7I9I3Q9ZP9C6U6H8S6H7R2V1S4A5O3P8Z10Y3O1216、态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。

A.依从

B.逆反

C.认同

D.内化

E.统一【答案】ACDCM1T6Y4J6L7V10G5F4O4Z5I4K