


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
授课教师:樊亚芬授课班级:五(1)授课时间:2022年11月14日教学内容分数与除法第__十一__周第__1___课时总__24___课时教学目标掌握分数与除法的关系。2、学会用分数表示两个数相除的商教学重点掌握分数与除法的关系。教学难点用分数可以表示两个数相除的商。教具准备多媒体课件板书设计分数与除法被除数÷除数=被除数/除数(除数不为0)a÷b=a/b(b≠0)课后反思虽然学生对分数与除法的联系学生理解的比较透彻,但是它们之间还有哪些区别没有学生自己总结出来,剩下的时间比较仓促,只能由我帮助引导学生总结出两者的区别,即:除法表示两个数相除,是一种运算,是一个算式,而分数既可以表示分子与分母相除的关系,又可以表示一个数值。这部分内容下一节课应予以强调。教学流程温故知新1.()()2.填一填。除法算式中各部分的名称:()÷()=()新课先知1.把假分数化成带分数,根据分数与除法的关系,用()除以(),如果有余数,不能整除时,所得的商就是带分数的整数部分,余数是分数的(),()不变。用式子表示为分子分母=分子÷分母=整数分子分母(其中分子是余数2.把带分数化成假分数,整数和分母的乘积再加上原来的()作(),()不变。用式子表示如下:整数分子分母=心中有数1.通过预习,我知道了分数与除法的关系,用分数表示两数相除的商。联系除法被除数除号除数商分数分子分数线()分数值2.我还知道了()是一个数,也表示一种关系,()是一种运算。预习检测1.把下面的假分数化成带分数,把下面的带
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗AI辅助诊断产品注册审批流程中的政策支持与行业创新生态构建策略报告
- 电气设备出租合同协议书
- 西安建筑法规试题及答案
- 2025-2030中国薯条市场营销模式建议与未来销售前景规划研究报告
- 2025年家具制造业个性化定制生产模式下的智能制造解决方案报告
- 三宝一券测试题及答案
- 文物拓片售卖合同协议书
- 学校建设合作合同协议书
- 净水器合同协议书
- 便利店新零售模式下的智能化供应链协同报告
- 王春武-农药干悬浮剂(DF)项目研究与开发
- 幼儿启蒙12电子狗机器人课件
- 《好的数学:数的故事》读书笔记模板
- 2023国家开放大学:《人文英语1》形考答案解析5-8unit
- 土溶洞处理监理实施细则
- 道路危险货物运输安全标准化手册
- 名校版初中物理“公式+考点+方法技巧”大汇编
- 医院消毒供应中心CSSD专科知识《CSSD器械消毒与干燥方式的正确选择》精美培训课件
- 杠杆(CA1340自动车床)加工工艺及夹具设计
- NB-T 10316-2019 风电场动态无功补偿装置并网性能测试规范
- GB/T 9444-2019铸钢铸铁件磁粉检测
评论
0/150
提交评论