急诊急救培训计划

茶店镇中心卫生院急诊急救适宜技术推广培训计划为了全面提升我院卫生应急人员及应急队伍的整体综合素质和应急能力，根据上级文件精神，经研究决定，在我院深入开展以“急诊急救适宜技术推广”为主要内容的卫生应急大练兵活动，为保证活动切实有效开展，特制定本方案。一、目的提高所有医务人员急救应急能力和综合素质，依法、科学应对紧急事件；积极有效处置突发公共卫生事件，提高急救成功率。二、成立急诊急救适宜技术推广领导小组组长：陈世华副组长：徐荣伟王良英成员：冯西荣徐朝云饶友翼孙林扬王敏蒋林明 刘银华田红艳胡金梅姚华杨湘许晟慧 张康苏小芳郑艳詹子琳陈红杜丽亚 张小倩李茂珍饶祥英肖阳王绍方胡江霞胡兰杨维罗应芝谢继竹徐晓兰三、院科两级要强化职责、明确分工1、卫生应急大练兵领导小组负责本项活动的整体领导工作，组织协调医疗、医技、护理等卫生技术人员，积极开展大练兵，并督促落实。2、院办公室负责制定我院医疗卫生应急救援大练兵活动实施方案，并负责编制紧急医学救援技术等相关知识题库。3、院组织开展医疗、医技、护理相关技术人员的卫生应急医疗救援培训工作。4、各科主任是科室这次活动的第一责任人，要按本科室的具体情况，制定相应的工作计划，并组织安排好科室医务人员的培训和学习。四、活动时间安排（一）准备阶段2012年11月15日，成立急诊急救适宜技术推广领导小组，制定培训计划，编制卫生应急救援知识题库和学习培训资料。（二）培训阶段2012年11月16日在本院各系统内进行急救知识、专科技能、应急能力、应急素质培训。五、活动内容（一）理论知识及技能培训主要内容1、临床医师（包括内、外科系统医师）。病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识；病历书写；医疗查房，病例讨论；各种检验检查报告的判读和电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节；医患沟通技巧、知情同意等。2010版心肺复苏，气管插管，呼吸机、除颤仪的使用，开放性伤口的止血，脊柱损伤搬运，胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术等基本技能。2、急诊专业医师（1）独立处理各种急症（如高热、胸痛、呼吸困难、咳血、休克、急腹症、消化道大出血、黄疸、血尿、抽搐、晕厥、头痛等）的初步诊断和处理原则；（2）掌握下列心脏病和心率失常心电图诊断：室颤、宽口”心动过速、房室传导阻滞、严重的心动过缓等；（3）掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能；（4）掌握急性中毒的诊断和救治原则；(5)掌握暂时未明确诊断急危重症的抢救治疗技能；(6)能掌握2010版心肺脑复苏术，气道开放技术，电除颤，动、静脉穿刺置管术，心、胸、腹腔穿刺术，腰椎穿刺术；(7)熟练使用呼吸机，各种监护仪等；3、医学影像专业医师放射医学影像学基础、医学超声影像学基础和相关设备操作、阅读(审阅)影像、报告单书写、告知义务的履行等；4、麻醉专业医师气管插管、呼吸机和麻醉机使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前准备、全身麻醉、区域神经阻滞和椎管内麻醉、麻醉恢复期间的监测和术后镇痛等基础理论、基本知识。5、病理专业医师与本专业相关的基本理论、基本知识，病理切片、各种染色的基本原理及操作，常见病、多发病的病理诊断及各种诊断报告书写。6、药学人员药品调剂、采购、入出库管理等，临床药师查房、药物治疗方案设计等。7、技术人员开展影像、检验、病理等专业技术人员的基本技能岗位训练等的培训内容。六、活动要求1、强化责任，认真落实：院科两级要高度重视、明确分工，把培训活动与日常工作紧密结合起来，做到两不误、两促进。2、加强检查，积极改进：急诊急救适宜技术推广领导小组要定期检查本次活动的进展情况，各科室要加强检查和考核，并组织全院性的知识竞赛和技术比武。3、发现典型、树立标兵：各科室要对青年职工做为这次培训的重点，要求青年职工除参加院科两级组织的培训和学习外，更要坚持自学和训练，以达到知识牢固、技术熟练，各科推荐一名本科急救技术标兵，参加全院知识竞赛，在全院竞赛中评选出优秀人员。茶店镇中心卫生院 二0一二年十一月十六日篇二：急诊科医务人员年度培训计划急诊科医务人员年度培训计划通过对急诊医护人员的培训，熟悉医院及科室的各项规章制度，熟练掌握和运用急救及重症监护的理论和操作技能，为急危重症患者提供可靠有效的服务。提高急诊医护人员的专业思维能力、应对重症患者、院前急救和突发事件的分析解决能力。为达到此目标，我们制定的急诊科年度培训计划如下：一、培训目标1、巩固专业思想，理解工作的本质，适应急诊角色的转换，培养良好的职业道德和爱岗敬业精神，熟悉急诊科工作制度和工作环境。2、掌握急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的使用。3、掌握“120”联动系统的调度工作和院前急救的各项技术。4、掌握急诊患者心理要点及沟通技巧。5、熟练掌握急救基础理论基本知识基本技能在指定老师的指导下学习和工作。6、熟悉急诊科及院前现场突发事件的紧急处理。二、培训时间专人带教3个月巩固提高3—6个月。三、培训方法1、制定个人学习计划，安排专人带教，完成培训项目。2、参加由人事科组织的岗前培训教育。篇三：2013急诊三级培训计划急诊科2013年业务学习及三基三严培训计划急诊病种复杂、发病突然，变化迅速，处理棘手，要想胜任急诊工作，必须要有扎实的理论和娴熟的急救技能，而三基三严培训及业务学习又是提升我们急诊工作能力的重要途径。2013年科室要继续加强业务学习和三基三严的培训，苦练内功，强化素质，增强我们的战斗力，以适应医院的要求和新形势的需要。组织领导及指导思想业务学习及三基三严培训由韩文斌科主任总把关，曾加礼、宁华副主任负责安排实施，要求全员参与，人人达标。要把三严作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作始终，按照三严训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远需要相结合，以及分层次分级培训的原则，以业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学等途径，对高中低各级专业技术人员进行多种形势、多方面的培训，以提高急诊队伍整体素质，使各级人员提高理论与技能水平，保持和增进专业工作能力。目标1、全员熟练掌握心肺复苏术、气管插管术、电除颤、电复律、胸腔穿刺等临床操作技术的理论和操作技能。2、全员通晓医学法律法规和传染病知识。3、熟练掌握本专业的基础知识和专业技能。4、使全员把三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)的作风贯彻到各项医疗活动中。培训策略1、根据医院三基培训要求以及急诊学科特点和科室学科发展需要制定详细、可行性的培训安排表。2、每周五是科室的业务学习日，各位医师根据培训计划安排表提前做好课件准备。要求以幻灯的形式讲课，另要有书面培训讲义，以及针对此次培训的测试题，对培训效果进检测。3、医生按顺序进行轮流培训，每位均有授课机会。实施细则：急诊科2012年业务学习及三级培训计划表篇四：北方医院急救中心培训计划北方医院急救中心培训计划北方医院120急救中心是的以急诊、急救以及危重症抢救为主的院前急救科室，为加快提升急救中心整体医疗质量和服务水平，根据医院部署急救中心需要进行持之以恒的培训的工作，因此中心特制定急救中心培训计划，希望急救中心全体医护人员遵照执行。一、培训方式培训的主要形式：中心专题讲座科室业务学习院内轮转定向进修(院内、院外)科室内部病例讨论学术会议等与自学相结合。1、中心专题讲座(急救中心“百场专家讲座”)：主要授课人员：医院管理人员、院内外专家授课内容：急诊医学相关专业的发展动态、现代医院服务理念?时间：暂定一月一次授课对象：中心全体医护人员考核方式：业务学习采用签到制，无故缺席一次扣2分。2、科室学习科室根据培训目的要求及学科发展制定年度学习计划由本科室医生轮流主讲参加人员：本科室急诊门诊及住院部医生主要内容：为本科室相关的急诊医学、急救中心相关章制规范时间：一月二次考核方式：业务学习采用签到制，无故缺席一次扣1分，每月向中心办公室填报科室学习签到记录一次。3、院内轮转：准备在科室人员条件许可下，不定期派我科医护人员去相关科室轮转以提高我科室人员综合能力及素质。4、定向进修：定向进修形式：院内、院外主要对象：具有中级职称以上的医生和护士人员安排：根据急救中心科室工作的发展要求，将派送定向进修人员。院内进修人员可根据科室工作情况适当放宽。进修内容：学习与本专业发展相符的先进技术进修时间：不超过1年。考核方式：，结合自身工作及进修情况写工作新思路1篇。6、科室内部病例讨论时间：急救中心内科、外科、icu必须坚持每月二次的病例讨论。？考核方式：采用签到制，无故缺席一次扣1分。每月向中心办公室填报科室学习签到记录一次。7、学术会议及继教学习班急救中心将积极参加市学术会议或继教学习班2-3次。条件允许可向市卫生局医政科申请举办继教学习班。考核方式：投稿者每人加5分，会议主要组织者（限2人）加10分。二、培训目的：急救中心中级职称及以下人员掌握急诊医学的基本知识常见危重病的诊治原则急救的基本技能医院的相关章制本学科的发展动态。急救中心高级职称能熟练掌握急诊医学的发展前沿常见危重病的诊治基本技能、本学科相关的进阶技能医院的相关章制具有解决疑难急危重症的能力具有指导下级医生急诊、急救工作的能力三、培训内容（一）辅助技能：对以下辅助检查项目能熟练掌握正常值和病理意义，能迅速做出基本判断。血、尿、粪三大常规，尿酮体、尿三胆、大便隐血试验。电解质、血糖、肝肾功能、血气分析、肥大氏反应。血、尿淀粉酶活力4）三p试验、凝血酶原时间、出凝血时间胸部平片(特别对支气管炎；支气管肺炎；大叶性肺炎；肺不张；血、气胸；心包积液的判断)腹部平片(特别对肠梗阻、空腔脏器穿孔的判断)心肌酶谱、肌钙蛋白ekg(特别对常见的心率失常和心肌梗死的判断)外伤性骨平片(明显的骨折和脱位)10)头颅ct(较明显的颅脑外伤和脑血管意外的读片)11)急腹症的诊断和鉴别诊断(二)急诊操作技能：(四)常见危重病的诊治急性心肌梗死心律失常高血压危象心力衰竭呼吸衰竭大咯血重症哮喘糖尿病酮症酸中毒糖尿病高渗性昏迷一氧化碳中毒药物中毒、食物中毒、蛇咬伤中毒型细菌性菌痢流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎脑中风癫痫持续状态中暑电击伤淹溺危重伤病员生命支持休克心脏骤停气胸上消化道出血创伤篇五：急诊专科培训计划对象具备2年以上临床护理工作经验的注册护士。二、培训目标（一）掌握急诊医学的特点、发展趋势；（二）掌握急诊护理工作内涵及流程；（三）掌握急诊室的医院感染预防与控制原则；（四）掌握常见危重症的急救护理；（五）掌握创伤患者的急救护理；（六）掌握急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术；（七）掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的管理；（八）掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧；（九）掌握急诊室突发事件的急救。三、培训时间培训时间为2个月，可采取全脱产或者半脱产学习方式。其中1个月时间进行理论、业务知识的集中学习，1个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医院急诊科或者急救中心进行临床实践技能学习。（一）理论学习（参考学时：不少于160学时）主要内容包括：急诊医学与急诊护理概论，急诊分诊，急诊室的医院感染预防与控制原则，常见危重症的急救护理，器官衰竭患者的急救护理，创伤患者的急救护理，急诊重症患者的监护技术，急救中常见的护理操作技术，急、危重患者的心理护理及沟通，急诊护理管理，突发事件的急救；等等。（二）临床实践学习（参考学时：不少于160学时）主要内容包括：综合医院急诊科或者急救中心临床实践1个月，其中包括急诊抢救室实践1周和急诊监护室实践1周。四、培训内容【急诊医学与急诊护理概论】（一）急诊医学的概念、范畴与发展趋势；（二）急诊医疗体系和急诊护理工作内涵、特点及工作流程；（三）急诊护士的工作职责；（四）急诊护士专业素质及工作能力的要求。【急诊分诊】（一）急诊分诊的概念；（二）分诊程序及分诊原则；（三）症状鉴别分诊。【急诊室医院感染预防与控制原则】（一）急诊室医院感染预防与控制基本原则；（二）急诊常见传染性疾病的管理；（三）急诊特殊传染性疾病的管理；（四）急诊护士的职业安全防护原则。【常见危重症的急救护理】（一）急性冠状动脉综合症的急救护理；（二）心脏骤停与心脑肺复苏技术；（三）严重心率失常的急救护理；（四）高血压危象的急救护理；（五）急性呼吸窘迫综合征的急救护理；（六）慢性阻塞性肺病急性发作的急救护理；（七）急性重症哮喘的急救护理；（八）急性脑血管病的急救护理；（九）癫痫持续状态的急救护理；（十）消化道出血的急救护理；（十一）急腹症的急救护理；（十二）急性重症胰腺炎的急救护理；（十三）肝性脑病的急救护理；（十四）糖尿病酮症酸中毒的急救护理；（十五）泌尿系结石的急救护理；（十六）急性宫外孕的急救护理；（十七）烧伤的急救护理；（十八）休克的急救护理；（十九）水、电解质与酸碱平衡失调的急救护理；（二十）急性中毒的急救护理；（二十一）昏迷、窒息等各种紧急情况的抢救及护理。【器官衰竭患者的急救护理】（一）急性心力衰竭患者的抢救和护理；（二）急性呼吸衰竭患者的抢救和护理；（三）急性肾功能衰竭患者的抢救和护理；（四）急性肝功能衰竭患者的抢救和护理；（五）多器官功能障碍综合征患者的抢救和护理。【创伤患者的急救护理】（一）创伤患者的现场急救和护理；（二）颅脑损伤患者的急救护理；（三）胸部创伤患者的急救护理；（四）腹部创伤患者的急救护理；（五）多发创伤患者的急救护理。【急诊重症患者的监护技