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第第页小班科学绘画漂亮的菊花教案反思

小班科学绘画美丽的菊花教案反思

目标：

1.体验绘画的乐趣，能对画菊花产生爱好。

2.了解菊花的基本结构，知道花瓣是长在花心上的。

3.观测菊花的形状，会用长线条和短线条表现菊花，

4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

预备：

阅历预备：认识菊花，了解菊花的基本结构

物质预备：

1.彩色的小棒，没有花瓣的菊花白纸

2.弯弯的花瓣的菊花和卷卷的花瓣的菊花的范画

3.蜡笔、绘画的纸

过程：

一、迁移已有阅历，观测菊花的基本结构(出示菊花的观赏图片)：看，这是什么花呀(菊花)昨天我们已经认识了菊花，谁来说说看漂亮的菊花中间圆圆的是什么呀?(花心)除了花心还有什么?(花瓣、叶子、花茎)。认真瞧一瞧，菊花的花瓣长在哪里?(花瓣长在花心上，他们2个好伙伴，手拉手儿不分开)。这些菊花可真美丽!

二、摆一摆、说一说

1.那我们来动手把菊花摆出来吧，在我们的桌上有一张白纸，看，这张纸上有什么?(圆圈)这是菊花的什么?(是菊花的花心)还缺了什么?我们用箩筐里的小棒做花瓣，动手来摆一摆，摆出一朵美丽的菊花。摆的时候留意了，花心花瓣好伙伴，手拉手儿不分开。

指导：花心花瓣手拉手不分开，说一说是长花瓣还是短花瓣，还是有长有短。

2.摆好后

①请短花瓣的小伙伴说一说，你摆的菊花，菊花的花瓣是什么样的?什么颜色的?

总结：(边说边画)你摆的是短花瓣的菊花，花心花瓣好伙伴手拉手不分开，花瓣还是五彩缤纷的呢，真美丽。

②请长花瓣的小伙伴说一说

③请有长有短的花瓣的小伙伴说一说

3.出示范画弯花瓣和卷花瓣的菊花看，这2多菊花的花瓣是什么样的?

总结：原来菊花有这么多种，有的花瓣长长的，有的花瓣短短的，有长花瓣短花瓣一起的，还要卷卷的、弯弯的花瓣，可真美啊!

4.这么美的菊花，我们来画一画吧，请你们用长线和短线把美丽的菊花画下来。

三、幼儿作画

1.指导孩子花心花瓣手拉手

2.勤换色

3.指导技能强的孩子尝试绘画弯花瓣和卷花瓣

四、评价请你说一说你画的菊花是什么样的?

教学反思：

通过本次活动的开展，我还发觉在活动中幼儿好像被老师牢牢地掌握着,未能表达出学习的主体性。我们不禁要问,为何总是老师在提问?为何不鼓舞幼儿发觉菊花其他的奥秘?假如我们能给幼儿提供几盆真实的菊花供幼儿尽情的观测，是否就可以鼓舞他们在看一看中自己提出问题,并依据这些问题整理出有价值、能促进进展的爱好点，从而老师再引导他们进一步探究、发觉、沟通、争论，这样就可以让他们在开放和充斥质疑的情境中学

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