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第第页小班科学活动有趣的管子教案反思

小班科学活动有趣的管子教案反思

活动目标：

1、通过主动观测、操作，了解各式各样管子的形状特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。

2、能用较完整地语言回答下列问题。

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

活动预备：

幼儿收集各式各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子假设干。管子王国的场景布置。

活动过程：

一、参观场景，引起幼儿的爱好。

"这是什么地方?'

"这里住着谁呀?'

"它们很想和小伙伴做伙伴，你们情愿吗?'

二、观测各式各样的管子的形状特征。

"每人找一个管子，说一说你手上的管子是什么样子的?什么颜色?什么外形?'

小结："管子是圆圆的、长长的;它们的颜色不一样，有白色、蓝色、灰色等;有的管子粗，有的细;有的管子上面滑滑的，有的有很多的褶皱'

三、通过尝试操作，了解管子中间是空的。

"看，这是什么?'(黄豆、沙子、小弹子)

"我们用它们和管子来做游戏，看看你会发觉什么?'

小结："黄豆、沙子、小弹子都可以从管子中间通过，说明管子中间是空的。'

四、拓展阅历，了解管子的用途。

"你还在哪里见到过这些管子?'

"它们是干什么用的呢?'

小结："管子的用处可多了，洗衣机上有，空调上有，抽油烟机上也有，还有下水道管子呢它们可以用来通水等等，给我们的生活带来了很多方便。'

活动反思：

在"有趣的管子'这一活动中，提高幼儿对科学的爱好，发挥幼儿积极主动探究、了解管子的特征是这次活动的重点。活动一开始，老师以吸管毛毛虫来做客并带领幼儿进入管子王国引出课题，使幼儿留意力快速地集中起来。接着让幼儿自由观测、选择、初步认识管子。让他们摸一摸、玩一玩，挑一个喜爱的管子认真看，它是什么外形，什么材料?带着这些问题让幼儿自己观测、探究管子的特征。在观测中训练幼儿用一双面敏感和不断发觉的眼睛。孩子们从管子外形、颜色、材料纷纷说出自己手上管子的特征。幼儿在自选喜爱管子的活动中，引发幼儿自主探究和交往，满意幼儿自主活动和自发学习，从而支持他们的活动爱好、挑

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