部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件

新人教版部编本三年级上册第二单元我们的学校4、说说我们的学校第一课时我们的足迹新人教版部编本三年级上册4、说说我们的学校第一课时1

同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮!每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。谈话导入同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动2讲授新课听歌曲《校园多美好》，边听边看校园的图片，请学生说一说自己的学校。讲授新课3讲授新课活动一：我最喜欢的校园一角

我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。阅读教材P24页，下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？可以同桌讨论。讲授新课活动一：我最喜欢的校园一角4部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件5

阅读教材P25页的阅读角，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？学生交流：举手发言（图书室、文化墙、足球场等等）。阅读教材P25页的阅读角，说一说你最喜欢的校园一角是6部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件7部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件8部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件9部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件10小花园中乐趣多

我的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花园。花园入口有两棵粗粗的大树，像两名守门将军。花园正中是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白.....

我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫，软软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂....时候我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢，可热闹了。小亭子下面有一条石头缝，这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远是好朋友”的小纸条，放进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡漂亮的落叶，按照老师教的方法做成书签。小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊!

校园中还有哪些地方留下了你的足迹?说一说你在校园中发生的小故事。阅读角小花园中乐趣多阅读角11部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件12讲授新课活动二：我们的学校不简单

我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。课前老师已经请同学们做了一个了解我们学校的小调查，下面请同学们一起分享你的调查成果吧！讲授新课活动二：我们的学校不简单13小贴士1、每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2、提前准备好要调查的问题。3、调查过程中注意礼貌和安全。4、将了解到的情况整理好，再向大家汇报。小贴士1、每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。14我们学校的建校时间，历史变迁等。我们学校现在的面积、建筑，师生人数等，我们学校取得的荣誉。我们学校开展过的有意思的活动。还有:（）我们学校的建校时间，历史变迁等。15看看学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。向老校友了解情况。还有:（）小调查看看学校的荣誉墙。小调查16讲授新课学校情况介绍会让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧。讲授新课17听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不筒单呢。我更喜欢这里了.讲授新课听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不筒单呢。我更喜欢这里了.18我们小组的成员有:，

我们向大家汇报的内容是:

，

我们是通过

，

了解这些情况的。我们小组的成员有:，

我们向大家汇报的内容19通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。教师小结通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与小20新人教版部编本三年级上册第二单元我们的学校4、说说我们的学校第二课时有了事情找哪里一起画张平面图新人教版部编本三年级上册4、说说我们的学校第二课时21

同学们，通过上节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与大家成员分享一下吧。谈话导入同学们，通过上节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与22讲授新课活动三：有了事情找哪里？教师：在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？

讲授新课活动三：有了事情找哪里？23①小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？②教室的门锁坏了，找谁来修理呢？③如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？合作交流①小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？合作交流24④对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？⑤我想借几本书看，去哪里借？⑥我在操场上捡到一件外套，该交给谁？④对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？25我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢?我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢?26教室的门锁坏了，找谁来修理呢?教室的门锁坏了，找谁来修理呢?27如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？28对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？29我想借几本书看，去哪里借？我想借几本书看，去哪里借？30我在操场上捡到一件外套，该交给谁？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？31小组讨论，小组代表回答。知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！合作交流小组讨论，小组代表回答。合作交流32我们可以看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等。我们可以看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等33办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。34学会看校园示意图或指示牌很重要。学会看校园示意图或指示牌很重要。35询问老师或同学，他们都乐意帮忙。询问老师或同学，他们都乐意帮忙。36我们来调查一下，学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题。合作交流我们来调查一下，学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题37讲授新课活动四：一起画张平面示意图相信同学们对我们的学校非常熟悉，接下来请同学们来画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也帮助我们更加熟悉校园。画完之后请同学们自愿来展示一下你的绘画成果。讲授新课活动四：一起画张平面示意图38部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件39部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件401.向问老师，学校大门口朝哪个方向。假设自己站在学校门口面对校园，把东南西北四个方位标在图纸上。

2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。

3.用简单的图形表示建筑物和最物，然后标注出它们的名称。小贴士1.向问老师，学校大门口朝哪个方向。假设自己站在学校41通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变得更加美好。通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与小组42新人教版部编本三年级上册第二单元我们的学校4、说说我们的学校第一课时我们的足迹新人教版部编本三年级上册4、说说我们的学校第一课时43

同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮!每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。谈话导入同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动44讲授新课听歌曲《校园多美好》，边听边看校园的图片，请学生说一说自己的学校。讲授新课45讲授新课活动一：我最喜欢的校园一角

我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。阅读教材P24页，下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？可以同桌讨论。讲授新课活动一：我最喜欢的校园一角46部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件47

阅读教材P25页的阅读角，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？学生交流：举手发言（图书室、文化墙、足球场等等）。阅读教材P25页的阅读角，说一说你最喜欢的校园一角是48部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件49部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件50部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件51部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件52小花园中乐趣多

我的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花园。花园入口有两棵粗粗的大树，像两名守门将军。花园正中是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白.....

我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫，软软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂....时候我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢，可热闹了。小亭子下面有一条石头缝，这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远是好朋友”的小纸条，放进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡漂亮的落叶，按照老师教的方法做成书签。小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊!

校园中还有哪些地方留下了你的足迹?说一说你在校园中发生的小故事。阅读角小花园中乐趣多阅读角53部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》课件54讲授新课活动二：我们的学校不简单

我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。课前老师已经请同学们做了一个了解我们学校的小调查，下面请同学们一起分享你的调查成果吧！讲授新课活动二：我们的学校不简单55小贴士1、每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2、提前准备好要调查的问题。3、调查过程中注意礼貌和安全。4、将了解到的情况整理好，再向大家汇报。小贴士1、每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。56我们学校的建校时间，历史变迁等。我们学校现在的面积、建筑，师生人数等，我们学校取得的荣誉。我们学校开展过的有意思的活动。还有:（）我们学校的建校时间，历史变迁等。57看看学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。向老校友了解情况。还有:（）小调查看看学校的荣誉墙。小调查58讲授新课学校情况介绍会让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧。讲授新课59听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不筒单呢。我更喜欢这里了.讲授新课听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不筒单呢。我更喜欢这里了.60我们小组的成员有:，

我们向大家汇报的内容是:

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我们是通过

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了解这些情况的。我们小组的成员有:，

我们向大家汇报的内容61通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。教师小结通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与小62新人教版部编本三年级上册第二单元我们的学校4、说说我们的学校第二课时有了事情找哪里一起画张平面图新人教版部编本三年级上册4、说说我们的学校第二课时63

同学们，通过上节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与大家成员分享一下吧。谈话导入同学们，通过上节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与64讲授新课活动三：有了事情找哪里？教师：在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？

讲授新课活动三：有了事情找哪里？65①小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？②教室的门锁坏了，找谁来修理呢？③如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？合作交流①小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？合作交流66④对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？⑤我想借几本书看，去哪里借？⑥我在操场上捡到一件外套，该交给谁？④对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？67我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢?我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢?68教室的门锁坏了，找谁来修理呢?教室的门锁坏了，找谁来修理呢?69如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？70对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？71我想借几本书看，去哪里借？我想借几本书看，去哪里借？72我在操场上捡到一件外套，该交给谁？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？73小组讨论，小组代表回答。知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！合作交流小组讨论，小组代表回答。合作交流74我们可以看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等。我们可以看门牌；看校园示意图；指示牌