分数基本性质课件_第1页
分数基本性质课件_第2页
分数基本性质课件_第3页
分数基本性质课件_第4页
分数基本性质课件_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

好开心啊!我得到的是最多的。给你这个饼的,给你这个饼的,给八戒这个饼的,嘻嘻,八戒是个傻子。好开心啊!我得到的是最多的。给你这个饼的,给你这北师大版五年级上册第五单元分数的意义问题探究练习拓展北师大版五年级上册第五单元分数的意义问题探究练习拓展==×2×2×2×2==×2×2×2×23468912==×2×2×2×23468912==×2×2×2×2÷2÷2==×2×2×2×2分子、分母从左到右逐步变大分子、分母从左到右逐步变小÷2÷2==×2×2×2×2分子、分母从左到右逐步变大分子、分数的分子和分母同时乘(或除以)一个不为零的数,分数的大小不变。分数的基本性质分数的分子和分母同时乘(或除以)一个不为零的数,分数1.涂一涂,填一填。261.涂一涂,填一填。262.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。2.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。3.在括号里填上合适的数。324523=463.在括号里填上合适的数。324523=464.56=1012×2×214=312×3×323=69×3×334=68×2×24.56=1012×2×214=312×3×323=69×35.说出相等的分数。2639412618412824410615820820123016405.说出相等的分数。263941261841282441062831224486123468912448812122831224486123468912448812121266868953213212668689532132加上2460948加上2460948你学到了什么?你学到了什么?好开心啊!我得到的是最多的。给你这个饼的,给你这个饼的,给八戒这个饼的,嘻嘻,八戒是个傻子。好开心啊!我得到的是最多的。给你这个饼的,给你这北师大版五年级上册第五单元分数的意义问题探究练习拓展北师大版五年级上册第五单元分数的意义问题探究练习拓展==×2×2×2×2==×2×2×2×23468912==×2×2×2×23468912==×2×2×2×2÷2÷2==×2×2×2×2分子、分母从左到右逐步变大分子、分母从左到右逐步变小÷2÷2==×2×2×2×2分子、分母从左到右逐步变大分子、分数的分子和分母同时乘(或除以)一个不为零的数,分数的大小不变。分数的基本性质分数的分子和分母同时乘(或除以)一个不为零的数,分数1.涂一涂,填一填。261.涂一涂,填一填。262.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。2.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。3.在括号里填上合适的数。324523=463.在括号里填上合适的数。324523=464.56=1012×2×214=312×3×323=69×3×334=68×2×24.56=1012×2×214=312×3×323=69×35.说出相等的分数。2639412618412824410615820820123016405.说出相等的分数。26394126184128244106283122448612346891244881212283122448612346891

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论