三年级北师大语文上册期末知识点综合复习精选练习_第1页
三年级北师大语文上册期末知识点综合复习精选练习_第2页
三年级北师大语文上册期末知识点综合复习精选练习_第3页
三年级北师大语文上册期末知识点综合复习精选练习_第4页
三年级北师大语文上册期末知识点综合复习精选练习_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17三年级北师大语文上册期末知识点综合复习精选练习班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.读拼音写词语。yáohuànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbànyáoyuǎnfǔzizánmencāixiǎnɡānjìnɡyánliào2.看拼音,写词语。móxíngliánpengpíjuànbiànrènxíngzhuàngxùnsùyōuxiánqiānxū3.读拼音,写词语。xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎoxīnchángjìxùtáigāodēnɡpàomáfandiàntīchénɡfǎchuānyuè4.看拼音,写词语。mòshuǐténgfēipòsuìmógulǐyóuzǒulángtòumíngyǎngwàng5.看拼音,写词语。jìntóuchídàoqìwèiyóupiàoqīngliángɡuīzéyánliàoyǔzhūpáilièfēnɡshōu【形近字词】6.比一比,组词语。泡(________)碗(________)乱(________)梦(________)炮(________)婉(________)刮(________)楚(________)7.比一比,再组词。贴(_________)体(_________)邻(_________)扮(_________)钻(_________)休(_________)岭(_________)盼(_________)8.比一比,再组词。麻(_______)洲(_______)论(_______)术(_______)欧(_______)床(_______)州(_______)伦(_______)述(_______)呕(_______)9.比一比,再组词。蜡(_________)备(_________)经(_________)漂(_________)腊(_________)奋(_________)径(_________)飘(_________)10.分清这些字,分别组词。赠(______)料(______)漂(______)饱(______)乱(______)增(______)科(______)飘(______)抱(______)敌(______)【选词填空】11.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!虽然既然希望愿望(1)这个方法(_________)很好,但不够安全。(2)(_________)你错了,就应该主动认错。(3)童年时候我有一个美好的(________),那就是长大以后当一名优秀的人民教师。(4)我多么(_________)人类永远没有战争,没有灾难啊!12.选择恰当的关联词语填空。一边……一边……只要……就……虽然……但是……不但……还……1.小蜘蛛(______)忙着补网,(______)回答。2.(______)回头看看胡萝卜先生走了多长的路,(______)可以知道他的这根胡子已经长了多长了。3.青头(______)被摔到了地上,(______)立刻又爬了起来。13.选一选,填一填。朴素朴实1.捧起陶罐,擦洗干净,它还是那样光洁,(_______),美观。2.叔叔非常(______),大家都愿意和他来往。傲慢骄傲3.(_______)的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。4.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐(______)地问。14.选择合适的词语填空。乌黑漆黑1.我的妈妈有一头(_____)的长发。2.这里一片(_____),我感到非常害怕。严厉严格严肃3.妈妈希望我在生活中和学习上能够(_____)要求自己。4.我做了错事,妈妈(____)地批评了我。5.爸爸神情非常(_____),似乎遇到了什么烦心的事情。15.选择正确的词语填空。温柔轻柔(1)妈妈用她那双(______)的手,轻轻地抚摸着孩子的脸庞。(2)淡淡的月光犹如一张(______)的白纱,笼罩着整个山村。雄伟雄壮(3)这是现有的最(______)的大桥。(4)国庆大阅兵规模宏大,气势(_______)。【修改病句】16.修改病句。(使用修改符号在原句上修改)1.我到办公室的时候,没看见王老师,原来他已经离开走了。2.看了《啥是佩奇》的短片后,受到了深刻的教育。3.雨中,一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。17.修改下列病句。(1)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。______________________________________________(2)他喜欢踢足球和乒乓球。___________________________18.修改病句。印刷术是中国古代的四大发明。

________________________________。我怀着愉快而高兴地心情,接受了任务。________________________________。阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。________________________________。操场上飘着五颜六色的红旗。

________________________________。19.下面是小英作文里的一段话,有三个地方需要修改,请你帮她改一改。

天快黑了,路上的行人以经很少了。我穿着一件厚厚的毛衣,一顶红帽子,跟着妈妈往家赶。我们手里提着从超市买来的许多蔬菜,有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。_______________________________________________20.修改病句。1.他的写作水平明显改进了。___________________________2.春天的南京是个美丽的季节。____________________________3.这本书对我很感兴趣。_______________________4.在元旦晚会上,我听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。________________________________________________【古诗阅读】21.阅读古诗,完成练习。

望天门山唐________天门______江开,碧水东_______。两岸青山______,_____一片日边来。[1]把古诗作者及内容补充完整。[2]这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?(____)A.断

开B.流

回C.出

来[3]用“/”给诗歌划分出朗读节奏,并试着读几遍。[4]请用自己的话说出前两句的意思。

______________________[5]试着画出天门山的奇景。(提示:回忆一下诗中都有哪些具体的景物)[6]根据李白写山水的诗句,选择相对应的古诗题目。

A.《独坐敬亭山》

B.《早发白帝城》

C.《望庐山瀑布》①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。________②相看两不厌,只有敬亭山。________③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。________22.课文内容精彩回放。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。[1]这首诗描写的是_________(季节)的景色。[2]用自己的话说说诗句的意思。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。__________________________________[3]《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。23.课外阅读。暮江吟

白居易

一道残阳铺水中,

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,

露似真珠月似弓。(1)全诗描述深秋时候从

的景色。

(2)诗中点明时间的诗句是:

;表现颜色的诗句是:

;表现形状的诗句是:

;表现诗人心情的诗句是:

。24.补充诗句,完成练习。所见牧童骑

振林樾。意欲捕

闭口立。[1]补全古诗。[2]牧童“闭口立”的原因是_____________________(用诗中原句回答)。[3]全诗刻画了一个(

)的小孩儿形象。A.

工于心计

B.

调皮捣蛋

C.

天真烂漫25.课外阅读我能行。孩子,别打小鸟孩子,你们的弹弓,再不要轻易地去打小鸟;孩子,你们的小手,别上树去掏鸟巢。它们也有亲爱的妈妈呀,还有给它们讲故事的姥姥;要是你们的妈妈没有了你们,她们将过怎样的生活!一只小鸟是一(

)浪花呀,在这绿色的海洋上欢跳;一只小鸟是一(

)歌曲呀,一(

)鸟叫可以卸下一身疲劳;一只小鸟是一(

)猎枪呀,捕捉害虫,劳苦功高;你们不是爱吃苹果、蜜桃吗?多亏它们日夜捍卫着花苞![1]给多音字注音并组词。弹________(______)________(______)[2]请在文中的括号内填上合适的词语。[3]小鸟还能为我们做些什么?_______________________________[4]我们今后该怎么对待小鸟?________________________________【阅读理解】26.阅读下面的短文,做一做后面的练习。童话王国——丹麦①丹麦是举世闻名的“童话王国”,面积约为4.3万平方千米,是北欧最小的国家,位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处。由于靠近海洋,丹麦是典型的温带海洋性气候,湿润温和,全年有雨。②丹麦的首都哥本哈根,是丹麦最大的城市,人口约为77.5万。这里最初是个渔村,到公元12世纪发展成为一个商业城镇,1443年成为丹麦首都,发展成全国政治、经济、文化中心和主要交通枢纽。这座城市有著名的哥本哈根大学,还有北欧最大的动物园以及植物园、国家博物馆、艺术画廊等。以安徒生童话《海的女儿》为灵感创作的关人鱼铜像,是哥本哈根的代表性景点。③欧登塞是丹麦的第三大城市,著名童话作家安徒生1805年4月2日诞坐于此,他的故居现为丹麦最著名的旅游景点。此外,城市内还有建于14世纪的大教堂,吸引着无数游客。1.联系上下文解释词语。(1)枢纽:_______________(2)举世闻名:_____________2.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)丹麦被称为“童话王国”,它的国土面积是4.3万平方千米。(________)(2)著名童话作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麦的首都哥本哈根。(________)(3)短文中使用的很多数字都能够帮助我们更加真实具体地了解丹麦。(________)3.短文介绍了丹麦的两个著名城市,分别是________和________。4.结合短文内容,简单说说丹麦被称为“童话王国”的原因。_________________________________5.短文第②段中的画线句子是按照()叙述的。A.事情发展的顺序 B.时间顺序C.不同方面D.空间顺序6.《海的女儿》这篇童话故事里,小美人鱼最后的结局是()。A.变成了泡沫B.与王子结婚C.变回了人鱼,回到了大海D.变成了人7.小明放寒假时想去丹麦旅游,收拾行李的时候,他觉得反正冬天不会下雨,就不想带伞了。你觉得他的想法对吗?为什么?_________________________________27.阅读与感受。大车队一队载着瓦罐的大车,正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头,让其余的车在坡顶等候。为了不让大车往山下滑,驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车,一步一步向下挪。可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐:“嘿,大家夸你是骏马,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!哎呀,差点撞到岩石上。斜啦,又歪啦!胆子放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一头蠢驴!要是上山或者在夜里,那还情有可原,可现在是下山啊,而且又在白天!既然你没本事,就应该驮水去。待会瞧我的,看我怎么下山,我保证分秒不会浪费,让车子飞一般下山。”于是轮到年轻的马了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃,身后的大车催促它,车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来,大车碾过石头,越过沟壑,一路上跌跌撞撞。最后马儿拖着货车“轰隆”一声,翻进了山沟,报销了主人的一车瓦罐。选自《克雷洛夫寓言》1.文中的主人公是()。A.车队的主人B.驯良的骏马C.年轻的马D.载瓦罐的大车2.年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是()。A.瓦罐太重B.山坡太陡C.动作太慢D.年轻的马太骄傲3.第三自然段中“哎,真是一头蠢驴!”对这句话理解正确的一项是()。A.年轻的马对骏马的赞美 B.年轻的马对骏马的佩服C.年轻的马对骏马的同情 D.年轻的马对骏马的嘲笑4.下面两个句子,哪句写得好?先回答哪句写得好,再写出好在哪里。①瞧你,慢吞吞的。②瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!__________________________________________________5.读了这个寓言故事,你明白了什么道理?__________________________________________________28.课内阅读。秋天的雨,有一盒五彩缤(bīnbīnɡ)纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shànshān)子,扇(shànshān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(sìshì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.给带点字的正确读音打“√”。2.读了这段话,我仿佛看到了_______的银杏树,________的枫叶,________的田野,有着________、________、_______等各种颜色的菊花,秋天的色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是______________。3.用“——”画出一个比喻句。4.这段话是围绕哪一句来写的?用“﹏﹏”画出来。29.阅读下文,回答问题。一只海鸠(jiūjiǔ)妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠,我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地,很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响,一大片海鸠飞了起来。在岩石的边际有一只海鸠,它的喙(yuánhuì)紧张地半张着,灰褐色的眼里充满了恐慌,绷紧的身体上一对翅膀已向外张开,摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐(púfúpǔfú)向前,手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖,眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖,看得出内心激烈地挣扎着,只要轻轻一拍翅,就会有逃生的希望。我停下来,静待着它的行动,可很快它就将头扭回,用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类,此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了,只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。1.给加点字选择正确的读音。2.联系上下文理解词语。蹑手蹑脚——__________对峙——___________3.请你用一句话概括短文讲了一件什么事?___________________________4.海鸠妈妈为什么不离开岩石?____________________________5.海鸠妈妈开始的表现是_________,当“我”靠近它时,它________,最后________。海鸠妈妈出现这种变化是因为__________。6.说说你对文中画线句子的理解。①作者为什么没有“俘获它”?______________________②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感?___________________30.阅读《海底世界》片段,完成练习。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米,梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。1.这段话是围绕哪句话写的?用“~~~~”画出。这样的句子就叫_______句。2.多音字组词。参cān()cēn()shēn()喷pēn()pèn()3.这段话中介绍了海参、_______、_______、_______、_______和深水鱼的活动特点。4.选择填空。A打比方B作比较C列举数字⑴海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。()⑵梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。()⑶还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。()【写作】31.习作展示。题目:那次玩得真高兴提示:请把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来,还可以写一写你当时的心情及感受。要求:叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;字迹工整、规范;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息;字数不少于250。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。发挥想象,编一个童话故事。要求:语句通顺,内容具体,300字左右,题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。这学期,我们开始习作了!挑选一个自己最拿手的题目,写一写吧!1.猜猜他是谁2.我们眼中的缤纷世界3.这儿真美4.一则日记先选好题目,再写2—3个自然段,能围绕主要意思说清楚,写明白。尽量不写错字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作展示。童话的世界多么神奇,请以你最喜欢的动物或植物为故事的主人公,编写一个童话故事。要求:题目自拟,想象丰富,语句通顺,不少于300字。写的时候注意正确使用标点符号,写完后自己读一读,可以用修改符号进行修改。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论