人教版四年级上册语文期中整理复习课堂知识练习题

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18人教版四年级上册语文期中整理复习课堂知识练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音写词语。kuānkuòjìngpèijiāngyìngyǎnhùpángdàyíhuòjūnyúnxiōnghuáixùnchìguàngài2.看拼音，写词语。ànlǐshūshìkǒnɡpàjiānɡyìnɡshǒuqiānɡjiàohuànjìniànjìshùxiūɡǎirìchénɡ3.看拼音，写词语。jiànkāngyǐnxíngbōtāonènlǜxiāosǎménglóngjiěmèndiēdǎo4.读拼音，写词语。qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjiédùjuāngēbokūlong5.看拼音写词语zhēngyǎnpīkāihuǎnmànhúnzhuózhàngfuzhīchēnglèidǎoxuèyèmàoshèngzīrùn【形近字词】6.比一比，组词语。模（______）塞（______）效（______）愉（______）绳（______）摸（______）寒（______）较（______）输（______）蝇（______）辨（______）提（______）洼（______）街（______）优（______）辫（______）堤（______）蛙（______）衔（______）犹（______）7.分清这些字，分别组词。狠（_______）饶（_______）仍（_______）堵（_______）竖（_______）恨（_______）绕（_______）扔（_______）诸（_______）坚（_______）8.比一比，再组词。茸（_________）绣（_________）抹（_________）膝（_________）耸（_________）锈（_________）沫（_________）漆（_________）9.比一比，组词语。提（_________）潮（_________）锯（_________）盼（_________）堤（_________）朝（_________）据（_________）粉（_________）10.辨字组词。绳（_________）洼（_________）淘（_________）抄（_________）蝇（_________）蛙（_________）萄（_________）钞（_________）枪（_________）探（_________）质（_________）竖（_________）抢（_________）深（_________）盾（_________）坚（_________）【选词填空】11.选词填空。发现发明1.科学家（________）了许多先进设备满足人们的生活需要。2.妈妈（________）天阴下来了,马上把窗户关了起来。改变改善3.经过老师的指导，他已经（________）了自己的学习方法。4.村里通了公路后，农民的生活得到了（________）。12.选词填空。招待对待1.慧慧总是认真（______）学习中遇到的问题，所以她进步得很快。2.家里来了客人，妈妈准备了茶和水果（______）他们。发明发现3.当我们（______）自己的问题时，要勇于解决而不是逃避。4.这项（______）既有趣又便利，很快就流行开来。13.选择恰当的词语填空。改善改变1．这一天相处下来，我对王宇同学的看法（______）了不少。2．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（______）我们的生活。发现发明3．飞机的（______）大大提高了人们的出行速度。4．通过一段时间的观察，我（______）含羞草有时候竟然不“害羞”。14.选词填空。 显示   显现 （1）雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（_______）出来。 （2）近年来发现的大量化石（_______），亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。 演化   演示 （1）恐龙的（_______）过程，证实了英国学者赫管黎的进化论是有根据的。 （2）电子课件向我们（_______）了恐龙的生活习性。15.选词填空：A．光彩

B．光亮

C．光芒

D．亮光（1）在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有（______）。（2）它旁边的云片也突然有了（______）。（3）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（______）的了。（4）太阳从云缝里钻出来，放射出耀眼的（______）。【修改病句】16.修改下面一段话。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”____________________________________________________17.在原句上修改病句。（1）四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文。（2）同学们必须早睡早起的好习惯。（3）“坏血病”是由维生素C引起的。18.修改病句。1．周围一片漆黑，船桅的梢尖清晰可辨。_____________________________________2．青铜没有招呼他们。因此他认为，城里人是不会买他的芦花鞋的。__________________________________________________________3．我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。___________________________________________________19.修改病句。(1)读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。___________________________________________(2)春天的苏州是一年中最美的季节。_________________________________(3)全班同学都到了，只有王钢没来。_________________________________(4)联欢会上，我们班表演了许多一个个精彩的节目。__________________________________________(5)这座海滨小城真是又美丽又整齐。_________________________________20.改病句。1.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。__________________________________________2.已经把连长交给我的任务顺利实行了。__________________________________________3.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。__________________________________________4.上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。__________________________________________【古诗阅读】21.诗歌鉴赏。四时田园杂兴（其二十五）____________________________________________________________________________________________________________________［1］默写古诗。［2］这首诗的作者是_______（朝代）______（谁）。［3］篱落：_______［4］惟有：_______［5］这首诗描写了初夏时节江南的田园景色。前两句写梅子_______、杏子_______，麦花_______、菜花_______，色彩鲜明；后两句写昼长人稀，_______飞、_______舞。22.诗歌鉴赏。望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。［1］写出下列词语的意思。和：____________________青螺______________________［2］这首诗的写作顺序是：______________________________________［3］写出这首诗后两句的意思。________________________________________________________23.读诗句，完成练习。炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。［1］上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人______________的情怀。［2］下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（）A.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。B.不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。C.把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。24.课内阅读。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华．［1］理解词语的意思。姗姗来迟：_______________。白雪皑皑：_______________。［2］填上合适的词语。（____________）的雪花

（____________）的金晖

（____________）的树枝［3］这首诗的作者是______诗人________。这是一首抒情诗，以______为中心意象，从不同角度描写它的_______。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是________的象征。［4］这首小诗让我们感受到作者对________________之情。［5］用直线画出色彩变化的句子。25.古诗阅读。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。［1］第一句诗句写的是_______的时候，江面上呈现出______种颜色：______________。［2］“铺”的意思是_________，使人仿佛看到了____________________的景象。［3］“可怜”的意思是_________，请写出这两句诗的意思：___________。［4］“露似真珠月似弓”一句诗把_______比作_________，把___________比作_________。【阅读理解】26.课内阅读。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1．写出下列词语的近义词。逐渐—()颤动—()飞奔—()犹如—()2．用“”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。

好处:3．从“”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照的顺序来写的,描写的是的景象。4．文中的“水墙”指的是__________,这样写的好处是__________。5．读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?__________________________________________________________________27.回顾课文，完成练习。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。1．文中画“”的句子运用了_________的说明方法，作用是______________________。2．选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗？为什么？____________________________________________________3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。（______）（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。（______）（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。（______）4．体会下面句子的特点，再照样子写一段话。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。我们班里的同学性格各异，_________________________________________28.课外阅读。抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1．联系上下文,理解词语。(1)量力而为:_______________________________________________________(2)自卑:___________________________________________________________2．小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?__________________________________________________________________3．妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_________________________________________4．第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?_________________________________________________________________5．学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。_____________________________________________29.课内阅读。在朝着阳光的堤（dītí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nènnèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置（zìzhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（càozào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1．画去括号内不正确的读音和词语。2．从文中找出下面词语的反义词。粗糙——（________）奢侈——（________）坎坷——（________）3．文中画“”的句子运用了______的修辞方法，这样的句子请你再仿写一个：_______________。4．蟋蟀出来吃草，它不吃洞口地方的那丛草的原因是（）A．那丛草好看 B．那丛草遮阳 C．那丛草可以遮蔽洞口的出口5．以上两段文字的观察顺序是___________________。6．为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？__________________________________________________________30.课外阅读心灵创可贴佚名离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，你在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。“为什么呢？”①“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该（关照___1___照顾）她一段时间。”“为什么呢，妈妈？”②妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜认真地思考了这个问题：③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢？几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调（diàotiáo）不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。（因为而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为而且）④她的眼睛很湿，还有些肿。“我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。1．选择文中括号里的词语或加点字的正确读音，画“√”。2．在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。__________聪明（____________）__________伤心（____________）3．根据短文内容填空。（1）史密斯太太失去了女儿，非常伤心，伤心得___________________________。（2）史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得_________________________。（3）“创可贴”本来是指_______，在文中是指_________________________。4．苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了什么事？（）A．送去了创可贴 B．送去了镜框 C．送去了钥匙环5．读读文中画横线的句子，指出它们运用了什么描写方法。（填序号）外貌描写：______语言描写：______动作描写：______心理描写：______6．史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”？____________________________________________________【作文】31.写作天地。（一）题目：我的故事提示：生活是丰富多彩的，每个人身上都会发生许多的故事，包括你。请你结合自己成长中的切身经历，以“我的故事”为题写一篇记叙文，讲一段真实的体验和感受。要求：（1）先确定作文的主题，通过一件具体的事例，把事情的经过写清楚，写具体。（2）条理清晰，语句通顺，写出自己的真情实感，不少于400字。（二）材料：我有一个爱管闲事的爷爷，在邻居们的眼里他是一个热心肠的老人。记得有一次，我放学回家，看见楼道里有许多泥鞋印，就告诉了爷爷。他二话没说，拿起拖把就出门了。我也端了个簸箕跟了出去。爷爷双手握着拖把，弯着腰，一下一下地擦着地。望着擦得干干净净的地面，爷爷直了直发酸的腰，笑了。要求：（1）主题要明确，内容要具体，语言要通顺，通过合理想象扩写原文。（2）题目自拟，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作乐园。题目：一件新鲜事提示：这件新鲜事可以是亲眼见到的，也可以是听到或了解到的，但要真实。在记叙中，要突出“新鲜”二字，把有关内容写详细，写具体。围绕事情的中心，适当地融入对文中人物的语言、动作、神态及心理活动的描写，这样才能把语言写生动、把事情写清楚、具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作风景线。在你的生活中，一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪，有的让你紧张、惭愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你难过、流泪……请以“那一次，我真_____”为题写一篇习作。注意语句通顺，写清事情的经过和当时的感受哟！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。回忆往事，经历过多少酸甜苦辣，可唯独想起这件事，我的心儿依旧在怦怦得跳着，请你选择一件亲身经历的事情写下来。题目自拟。要求：1．写清楚事情的经过和当时的感受。2．内容具体，语句通顺。3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在350字左右。___________________________________________________________________________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