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文档简介

疫情防控健康教育教案教育目标:1.知识目标:了解新型冠状病毒的来源,知道新型冠状病毒的传播途径及危害。2.情感目标:正面引导,使学生懂得责任的意义,激发学生做一个有责任心的人。3.行为目标:引导学会保护好自己的同时,可以做一名防范病毒的小宣传员、小监督员,提升大家的防范意识,增强战胜疫情的信心。教育对象:五(1)班全体学生教学内容:一、谈话导入经过全国人民的不懈努力,疫情形势持续向好,但当前疫情形势依然严峻复杂任何麻痹思想、侥幸心理都将带来严重后果,甚至前功尽弃。在接下来的学习生活中,疫情防控仍是我们日常工作的重中之重,我们丝毫不能有懈怠。今天,我们就将疫情防控作为开学第一课的内容,全面普及科学防范知识,促使同学们掌握正确的防控措施,时刻保持防范意识,养成良好的卫生习惯。这个寒假是我们度过的最漫长的一个寒假,平时同学们老是抱怨寒假时间短,而今年,无情的疫情把大家都困在了家里,度过了一个特殊的春节假期。大家一起来分享一下,在家自我隔离的这段时间里你认为最难忘的事情吧。学生畅所欲言。二、了解新冠病毒知识虽然解除了隔离,我们回到校园,但这并不意味着病毒已经完全消失了。我们一起来看一看,新型冠状病毒到底是什么?(播放视频)学生认真观看。通过观看视频,使学生大概了解新冠病毒的外貌特征及传播性、危害性。感染该病毒的主要症状有哪些?学生回答,教师总结。强调:严重者会发展为肺炎,有的则更为严重,甚至死亡。病毒的传播途径有哪些?(播放视频)总结:飞沫传播:患者在打喷嚏或者咳嗽的时候传出来的飞沫。呼出来的气体近距离接触的话,也有可能导致感染的情况。接触传播:是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。目前科学家已经从粪便和尿液中也成功分离出病毒,但是否达到传播浓度标准有待研究。三、疫情期间,你是怎么做的?过渡:认识了新冠病毒的可怕,那我们平时应该怎么防护呢?学生自由表达。总结:在家里:自觉隔离,锻炼身体,肉类煮熟再吃,不接触野生禽畜,不聚集。在学校:戴好口罩,进教室测体温,保持安全距离,少触碰公共物品。总之就是:勤洗手,勤通风,勤消毒,讲卫生。出示小口诀,学生齐读。戴口罩大家天天强调,事实上他有2个主要功能,第一是我们熟知的防止飞沫和粒径较大的气溶胶被吸入造成感染;第二就是它能防止我们无意识摸脸。让我们一起学习口罩的正确戴法吧!播放视频。学生演示戴口罩。1.如何戴口罩?(1)一手托住防护口罩,有鼻夹的一面背向外。将防护口罩罩住鼻、口及下巴,鼻夹部位向上紧贴面部。(2)用另一只手将下方系带拉过头顶,放在颈后双耳下。(3)再将上方系带拉至头顶中部。(4)将双手指尖放在金属鼻夹上,从中间位置开始,用手指向内按鼻夹,并分别向两侧移动和按压,根据鼻梁的形状塑造鼻夹。2.废弃口罩如何处理?口罩用于预防病毒进入口鼻,所以用过的口罩外表多少都沾染了不同的细菌。那么有效处理用过的口罩,可以预防病毒的二次传播。正确的处理方法如下:一步:摘下口罩,注意不要用手触摸口罩外表面,抓在两边扣带上。第二步:捏着口罩的边,将口罩横向对折,把口罩外表折叠在内。第三步;将折叠过的口罩一端向另一端连续折叠,最终将口罩折叠成一小块,并用扣带扎起来。第四步:用配好的消毒液或者消毒酒精喷一下,装进塑料袋并扎紧,最后扔进指定的废弃口罩回收点,丢完口罩后记得洗手。废弃的口罩上面沾染不同程度的病毒,所以投放一定要按照要求进行操作,不能随便扔在垃圾桶内,导致病毒二次传播。3.如何正确洗手?内:洗手掌流动的水湿润双手,涂抹香皂(肥皂)或洗手液,掌心相对,手指并拢相互揉搓不低于5次。外:洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。相互揉搓不低于5次。夹:洗掌侧指缝掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓不低于5次。弓:洗指背弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓不低于5次,双手交换进行。大:洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓不低于5次,双手交换进行。立:洗指尖弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓不低于5次,双手交换进行。腕:洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂每项不低于5次,双手交换进行。四、疫情结束,我们应该怎么做?疫情爆发后,咱们的健康焦虑普遍高涨。什么是健康?不生病就是健康吗?我们来看看世界卫生组织对健康的定义;健康不仅仅是生理。还包括心理、社交和精神健康。健康也不仅仅是远离疾病,它更是积极向上的生活方式。保护你,让你百毒不侵,精神头十足,身体也充沛,感受到快乐和幸福。讨论:疫情结束之后,我们应该怎么做呢?学生自由讨论。新型冠状病毒的疫情给每个人都上了一堂公共卫生和健康教育课,目前还没有下课,也不知道什么时候下课。这堂“大课”教会我们,不是只有当疫情来临时才慌忙防范,而是应该随时且长久地做好卫生和健康的防护。以下是结合国内外的健康教育标准,整理出来的健康“通关”表,希望大家都能成为健康小达人。1.知己知彼,才能百战不殆,我们需要知道一些健康和疾病的基本常识。2.要意识到身边的人、社会上发生的事情、媒体里的信息,都会影响我们的健康,塑造我们的健康习惯。3.我们处在一个信息爆炸的时代,我们要保持清醒的头脑,要知道从哪里可以找到正确的信息。4.疫情迟早会结束,我们回到与小伙伴或者身边人日常交往中,也要留个心眼,学会自己保护自己的健康。5.在日常的生活中,我们总会出状况。一不小心摔了一跤,也许爬起来维续跑,而有的危险要大得多,你能为自己的安全负责吗?6.人们常说,好的目标是成功的一半,实际上,好的目标也是健康生活的一半。7.每个硬币都有两面,生活中有很多活动,有利也有弊,甚至能让我们强身健体的活动,同样也可能产生健康危害。8.向周

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