二0二三学年六年级英语Unit3

解三小学集体备课教学设计模版年级六学科英语主备教师杨丽日期教学内容：Unit3Ourschoolinthefuture第一课时教材分析：Listenandsay呈现了MsGuo和学生的对话，MsGuo让学生表达希望学校将来有什么样的变化，写下自己的愿望放在时光盒中。设计理念：本栏目通过描述未来学校的变化来帮助学生复习一般将来时的用法，同时引入新词汇carry。一般将来时在五年级下册初学，本单元再次集中出现。可提醒学生注意willbe的用法。教学目标：知识目标：通过Listenandsay的情景对话，学习词汇和词组，复习使用一般将来时。能力目标：能在语境中正确运用本单元的核心词汇，复习已学相关的核心词汇。情感目标：培养学生学习英语的兴趣及对未来充满美好的期待。教学重、难点：重点：读懂郭老师和孩子之间关于未来学校变化的对话。难点：能用一般将来时对未来的学校进行描述。 课时安排：第一课时教学准备：PPT教学过程：Step1：WarmupGreetings..请学生谈谈自己学校的情况。T:Doyoulikeourschool?Whichplacedoyoulikeinourschool?S1:Ilikethebigplayground.S2:Ilikethecanplaybadmintoninthegym.Step2：PresentationT:Ourschoolis,PeterandJillhaveabeautifulschoolyousaysomethingabouttheirschool?S1:There’sabiglibraryintheschoolandtherearemanybooks.S2:There’sabigaresometreesaroundtheplayground.根据学生的描述，把关键词写在下面的表格里。NowInthefutureTherearemanybooksinthelibrary.Abigplzyground.Step3：Learnthetext1、Listenandanswer：T:WhatchangeswouldAliceliketosee?T:WhatchangeswouldAliceliketosee?2、Listenandrepeat.3、理解课文内容，整理表格。OurschoolinthefuturePeterhaveapicniceverymonthAlicegrowalotofplantsinthegardenJoeStudents’bookswillbeanasmallcomputer.KittyStudyonlineathomeJillBetheheadteacherStep4、Practice出示学校的一些新旧照片进行比较，讨论哪些变化比较好。T：Ourschoolwasdifferentinthe.Step5：Homework.鼓励学生用句型Studentswill---说出他们希望看到学校未来会发生的变化。个性修改（手写）S3:There’sabigcomputerroominourschool.Therearealotoflikehavingcomputerlessonsthere.S：Studentswillgrowalotofplantsinthegarden.S:Studentwillhaveapicniceverymonth.在问答过程中，板书课文出现的词句。根据表格，复述各自的愿望。S：Thiswastheoldwasourlibraryisbigger.T:Yes,Doyoulikethelibrary?S1:Yes.板书设计：OurschoolinthefuturePeter▲haveapicniceverymonthAlice▲growalotofpla