优秀课件人教版高中物理选修3 3：81气体的等温变化 课件

优秀课件人教版高中物理选修33：81气体的等温变化课件1第八章气体第八章气体2等温变化：这种一定量的气体，温度不变，体积和压强发生变化的过程叫等温变化。等温变化：这种一定量的气体，温度不变，体积和压强发生变化的过3第一节

气体的等温变化第一节

气体的等温变化4一、

实验探究（一）猜想：定性关系：压强增大时，体积减小；压强减小时，体积增大猜想定量关系：体积与压强成反比；体积与压强的平方成反比；体积与压强的平方根成反比等。（二）验证：1、实验设计：（阅读课本）思考以下问题一、

实验探究5问题1：如何取一定质量的气体，如何操作使压强和体积变化？问题1：如何取一定质量的气体，如何操作使压强和体积变化？6

实验条件：1：气体质量一定-----用油密封2：温度要保持不变如何操作可使气体的温度保持不变实验条件：1：气体质量一定-----用油密封7禁止用手握注射器；缓慢推拉活塞，以防摩擦生热使温度升高；稳定后再计数。禁止用手握注射器；8设计表格：处理数据问题2：怎样处理上述数据才能验证压强与体积是否成反比？数据处理：计算法；图象法等。设计表格：处理数据问题2：怎样处理上述数据才能验证压强与体积9二、

玻意耳定律1、

内容：一定质量的某种气体，在温度不变的条件下压强P与体积V成反比。2、

公式：PV=C（常量）或P1V1=P2V2（其中P1V1和P2V2分别为气体在两个状态下的压强和体积）

二、

玻意耳定律103、

图象：P——1/V图象：过原点的直线P——V图象：双曲线的一支1/VP0PV等温线等温线3、

图象：P——1/V图象：过原点的直线1/VP0PV等温11PV=C（常量）C常量的大小可能跟什么因素有关？猜测：再验证PV=C（常量）C常量的大小可能跟什么因素有关？12问题3：在同一温度下，取不同质量的气体为研究对象，做出的等温线一样吗？PV乘积C一样吗？问题3：在同一温度下，取不同质量的气体为研究对象，做出的等温13问题4：取同一部分气体，若在不同温度的环境下，做出的P—V图象是否一样？问题4：取同一部分气体，若在不同14pVOT2T1p1/VOT1T2pOT2T1p1/VOT1T215“C是一个常量”，意思是当P、V变化时C的值不变。但是对于温度不同、质量不同、种类不同的气体，C的数值未必一样。“C是一个常量”，意思是当P、V变化时C的值不变。但是对于温16三、应用玻意耳定律解决有关问题思考1：氢气球放飞后,升到高空会自然破裂,为什么?三、应用玻意耳定律解决有关问题17思考2：通常情况下吹大一个气球很容易，当将气球塞进瓶中，气球口反扣在瓶口上，再吹大一个气球还那么容易吗？为什么？思考2：通常情况下吹大一个气球很容易，当将气球塞进瓶中，气球18思考3：小实验。下有小洞装水的瓶子，当盖子打开时水会流出，合上盖子则水就不流出了。为什么？思考3：小实验。下有小洞装水的瓶子，当盖子打开时水会流出，合19例1：某个容器的容积是10L，所装气体的压强是2×106Pa。如果温度保持不变，把容器的开关打开以后，容器里剩下的气体是原来的百分之几？设大气压是设大气压是1.0×105Pa。例1：某个容器的容积是10L，所装气体的压强是2×106Pa20例题2：一水平放置的玻璃管内,被25cm长的水银柱封闭着一段40cm长的空气柱，在温度不变的条件下，现让玻璃管开口向上竖直放置，被封闭的空气柱的长度如何变化?为什么？若外界大气压强为75cmHg，则管开口向上时，气柱长度多大？例题2：一水平放置的玻璃管内,被25cm长的21解题思路：A、取一定质量的气体为研究对象，B、分析其状态变化看是否为等温变化，C、确定初末状态的体积和压强，D、根据玻意耳定律列方程，E、统一单位代入数据解方程，F、讨论结果下定结论。解题思路：22

课堂小结本节课我们经历了等温变化探究的全过程，通过猜想——验证——进一步猜想——再验证，使大家充分理解了等温变化的规律——玻意耳定律：一定质量的某种气体，在温度不变的条件下压强P与体积V成反比。课堂小结23优秀课件人教版高中物理选修33：81气体的等温变化课件24第八章气体第八章气体25等温变化：这种一定量的气体，温度不变，体积和压强发生变化的过程叫等温变化。等温变化：这种一定量的气体，温度不变，体积和压强发生变化的过26第一节

气体的等温变化第一节

气体的等温变化27一、

实验探究（一）猜想：定性关系：压强增大时，体积减小；压强减小时，体积增大猜想定量关系：体积与压强成反比；体积与压强的平方成反比；体积与压强的平方根成反比等。（二）验证：1、实验设计：（阅读课本）思考以下问题一、

实验探究28问题1：如何取一定质量的气体，如何操作使压强和体积变化？问题1：如何取一定质量的气体，如何操作使压强和体积变化？29

实验条件：1：气体质量一定-----用油密封2：温度要保持不变如何操作可使气体的温度保持不变实验条件：1：气体质量一定-----用油密封30禁止用手握注射器；缓慢推拉活塞，以防摩擦生热使温度升高；稳定后再计数。禁止用手握注射器；31设计表格：处理数据问题2：怎样处理上述数据才能验证压强与体积是否成反比？数据处理：计算法；图象法等。设计表格：处理数据问题2：怎样处理上述数据才能验证压强与体积32二、

玻意耳定律1、

内容：一定质量的某种气体，在温度不变的条件下压强P与体积V成反比。2、

公式：PV=C（常量）或P1V1=P2V2（其中P1V1和P2V2分别为气体在两个状态下的压强和体积）

二、

玻意耳定律333、

图象：P——1/V图象：过原点的直线P——V图象：双曲线的一支1/VP0PV等温线等温线3、

图象：P——1/V图象：过原点的直线1/VP0PV等温34PV=C（常量）C常量的大小可能跟什么因素有关？猜测：再验证PV=C（常量）C常量的大小可能跟什么因素有关？35问题3：在同一温度下，取不同质量的气体为研究对象，做出的等温线一样吗？PV乘积C一样吗？问题3：在同一温度下，取不同质量的气体为研究对象，做出的等温36问题4：取同一部分气体，若在不同温度的环境下，做出的P—V图象是否一样？问题4：取同一部分气体，若在不同37pVOT2T1p1/VOT1T2pOT2T1p1/VOT1T238“C是一个常量”，意思是当P、V变化时C的值不变。但是对于温度不同、质量不同、种类不同的气体，C的数值未必一样。“C是一个常量”，意思是当P、V变化时C的值不变。但是对于温39三、应用玻意耳定律解决有关问题思考1：氢气球放飞后,升到高空会自然破裂,为什么?三、应用玻意耳定律解决有关问题40思考2：通常情况下吹大一个气球很容易，当将气球塞进瓶中，气球口反扣在瓶口上，再吹大一个气球还那么容易吗？为什么？思考2：通常情况下吹大一个气球很容易，当将气球塞进瓶中，气球41思考3：小实验。下有小洞装水的瓶子，当盖子打开时水会流出，合上盖子则水就不流出了。为什么？思考3：小实验。下有小洞装水的瓶子，当盖子打开时水会流出，合42例1：某个容器的容积是10L，所装气体的压强是2×106Pa。如果温度保持不变，把容器的开关打开以后，容器里剩下的气体是原来的百分之几？设大气压是设大气压是1.0×105Pa。例1：某个容器的容积是10L，所装气体的压强是2×106Pa43例题2：一水平放置的玻璃管内,被25cm长的水银柱封闭着一段40cm长的空气柱，在温度不变的条件下，现让玻璃管开口向上竖直放置，被封闭的空气柱的长度如何变化?为什么？若外界大气压强为75cmHg，则管开口向上时，气柱长度多大？例题2：一水平放置的玻璃管内,被25cm长的44解题思路：A、取一定质量的气体为研究对象，B、分析其状态变化看是否为等温变化，C、确定初末状