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小图形大品牌——标志设计中学小图形大品牌——标志设计中学01何谓标志02设计原则03创意五行04设计步骤内容大纲05方法分析01何谓标志02设计原则03创意五行04设计步骤内容大纲05创设情境《一图道尽都市情》创设情境《一图道尽都市情》游戏规则:你能找到你的籍贯(或感兴趣的)城市吗?如何做到的?游戏规则:你能找到你的籍贯(或感兴趣的)城市吗?如何做到的?010203一、何谓标志:将事物的抽象精神内容,以具体可见的图形表达出来,尤其是对其目的、内容、性质、特征、主张、精神等总体的体现。010203一、何谓标志:将事物的抽象精神内容,以具体可见的新知探究《挥毫一字值千金》新知探究《挥毫一字值千金》游戏规则:一字总结下列优秀标志最符合的艺术原则游戏规则:一字总结下列优秀标志最符合的艺术原则Lorem简准奇美LoremLorem简准奇美Lorem创意思考《出奇制胜创新收》创意思考《出奇制胜创新收》游戏规则:如何使标志脱颖而出?创意的方法(途径)都有那些?游戏规则:如何使标志脱颖而出?创意的方法(途径)都有那些?从含义出发标志设计的创意五行0102030405从形态出发从色彩出发从文字出发从图形出发从含义出发标志设计的创意五行0102030405从形态出发从从图形出发01图形置换共线重复正负从图形出发01图形置换共线重复正负置换相似新结构局部置换相似新结构局部共线排版相生再创造共线排版相生再创造重复连续反复渐变重复连续反复渐变正负共生虚实反转正负共生虚实反转设计应用《一剪之巧夺天工》设计应用《一剪之巧夺天工》活动规则:小组合作,在纸片上任意剪一刀,形成一组创意标志。活动规则:小组合作,在纸片上任意剪一刀,形成一组创意标志。解析在点、线、面、立体空间、肌理(材质)等寻求新途径从形态出发02解析在点、线、面、立体空间、肌理(材质)等寻求新途径从形态出解析颜色与情感、性格、情绪、群体相关从色彩出发03解析颜色与情感、性格、情绪、群体相关从色彩出发03解析充分理解企业背景、核心战略,选择恰当的视觉符号04从含义出发解析充分理解企业背景、核心战略,选择恰当的视觉符号04从含义解析约定性视觉符号,有很强可读性从文字出发05解析约定性视觉符号,有很强可读性从文字出发05拓展延伸《寻找西中文化旅》拓展延伸《寻找西中文化旅》活动规则:你能在找到光影纸雕作品中的所有标志吗?结合本节课知识,谈谈其创意来源与意义。活动规则:你能在找到光影纸雕作品中的所有标志吗?结合本节课知“西中”学科特色标志设计“西中”学科特色标志设计作业布置1、结合本次创意图形方法,以“家”为主题,展开标志设计。2、根据标志书写设计说明,小组为单位,下节课展示。作业布置1、结合本次创意图形方法,以“家”为主题,展开标志设小图形大品牌标志设计——高中美术课件小图形大品牌——标志设计中学小图形大品牌——标志设计中学01何谓标志02设计原则03创意五行04设计步骤内容大纲05方法分析01何谓标志02设计原则03创意五行04设计步骤内容大纲05创设情境《一图道尽都市情》创设情境《一图道尽都市情》游戏规则:你能找到你的籍贯(或感兴趣的)城市吗?如何做到的?游戏规则:你能找到你的籍贯(或感兴趣的)城市吗?如何做到的?010203一、何谓标志:将事物的抽象精神内容,以具体可见的图形表达出来,尤其是对其目的、内容、性质、特征、主张、精神等总体的体现。010203一、何谓标志:将事物的抽象精神内容,以具体可见的新知探究《挥毫一字值千金》新知探究《挥毫一字值千金》游戏规则:一字总结下列优秀标志最符合的艺术原则游戏规则:一字总结下列优秀标志最符合的艺术原则Lorem简准奇美LoremLorem简准奇美Lorem创意思考《出奇制胜创新收》创意思考《出奇制胜创新收》游戏规则:如何使标志脱颖而出?创意的方法(途径)都有那些?游戏规则:如何使标志脱颖而出?创意的方法(途径)都有那些?从含义出发标志设计的创意五行0102030405从形态出发从色彩出发从文字出发从图形出发从含义出发标志设计的创意五行0102030405从形态出发从从图形出发01图形置换共线重复正负从图形出发01图形置换共线重复正负置换相似新结构局部置换相似新结构局部共线排版相生再创造共线排版相生再创造重复连续反复渐变重复连续反复渐变正负共生虚实反转正负共生虚实反转设计应用《一剪之巧夺天工》设计应用《一剪之巧夺天工》活动规则:小组合作,在纸片上任意剪一刀,形成一组创意标志。活动规则:小组合作,在纸片上任意剪一刀,形成一组创意标志。解析在点、线、面、立体空间、肌理(材质)等寻求新途径从形态出发02解析在点、线、面、立体空间、肌理(材质)等寻求新途径从形态出解析颜色与情感、性格、情绪、群体相关从色彩出发03解析颜色与情感、性格、情绪、群体相关从色彩出发03解析充分理解企业背景、核心战略,选择恰当的视觉符号04从含义出发解析充分理解企业背景、核心战略,选择恰当的视觉符号04从含义解析约定性视觉符号,有很强可读性从文字出发05解析约定性视觉符号,有很强可读性从文字出发05拓展延伸《寻找西中文化旅》拓展延伸《寻找西中文化旅》活动规则:你能在找到光影纸雕作品中的所有标志吗?结合本节课知识,谈谈其创意来源与意义。活动规则:你能在找到光影纸雕作品中的所有标志吗?结合本节课知“西中”学科特

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