八年级体育与健康学科：第一章 知识与认识之现代社会中的体育与健康教案-现代社会中的体育与健康_第1页
八年级体育与健康学科：第一章 知识与认识之现代社会中的体育与健康教案-现代社会中的体育与健康_第2页
八年级体育与健康学科：第一章 知识与认识之现代社会中的体育与健康教案-现代社会中的体育与健康_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

现代社会中的体育与健康教学设计指导思想：体育与健康教学设计是体育教师进行体育与健康课程教学前的必备工作，是体育教师必须掌握的体育学科的专业知识和实践技术，也是体育教师具体教好一节课的必然前提。实践证明，进行教学设计既可为教师提供教学指导二、教学目标:通过教学，使学生初步学习和了解基本健康的基础知识和体育健康课，简单的教学常规，教学要求，以及日常生活中有关安全和卫生保健知识，逐步养成，上好体育课与健康课，应积极参加大课间体育活动，安全进行游戏，遵守课堂常规的意识和习惯，以及养成正确的坐立行走姿势，培养学生对体育健康和学习的兴趣，和健身的意识。三、教学内容设计与构想：体育健康基础知识是小学一二年级体育健康教育的内容的重要组成部分。水平一学习目标的规定，以及集体活动的内容的要求，针对学生接受能力和认知水平，指导体育健康的实践，培养终身体育能力的重要内容；达到育人目的的重要手段。水平一的体育健康基本知识内容包括：积极愉快地上体育课，坐立行走我最行，饮水有益健康，安全地进行游戏，健康的益处，阳光运动身体好，文明如厕讲卫生。这些内容，对于学生树立“健康第一”的指导思想，认识身体健康的重要意义，增强锻炼社会责任感，初步养成独立锻炼的能力，和生活卫生习惯，以及形成自我保护的安全意识，都有十分重要的意义。四、学情分析1、对中学进行了体育健康教育知识。把这些内容有机地结合教育性，思想性，知识性，趣味性，实践性。结合起来。2、是学生在学习过程当中，能够学一学，说一说，练一练，做一做，得教材，切实巩固深化的作用。3、每篇教材题目具体明确，内容集中，语言风俗符合学生的，年龄特点和认知规律学生容易理解。4、增加教学目标，教学过程设计，拓展活动丰富教学内容。5、评价建议都能够形成小学生形成正确的学习动机，进行愉快的进行学习，于人交往以及体育锻炼和完成锻炼都有十分重要的意义。五、教学流程什么是健康？世界卫生组织宪章中指出：健康不仅仅是没有疾病或身体强壮，而是身体、心理和社会适应的完好状态。健康分析合理膳食是指全面、均衡、营养的膳食。食物多样，才能满足人体各种营养需求，达到增进健康的目的。适量运动是指运动方式和运动量适合自己的身体状况，并能坚持锻炼，青少年应每天锻炼一小时。规律生活是指按时作息，包括按时进餐，有规律地进行学习和从事各种活动，保证足够睡眠。初中学生每天睡眠时间一般为8~9小时。心理平衡是一种良好的心理状态，对于青少年来说，能够正确地认识

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论