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第第页小班社会活动噘嘴巴嘟嘟教案反思

小班社会活动噘嘴巴嘟嘟教案反思

活动目标：

1、通过观赏故事，知道欢乐的表情大家都喜爱。

2、情愿与同伴一起共享玩具，感知与同伴一起玩的欢乐。

3、初步培育幼儿有礼貌的行为。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、幼儿用书。

2、小洋娃娃一个。

活动过程：

一、通过语言，引出主题。

1、老师：小伙伴，你会噘嘴巴吗?

2、让小伙伴自己做做噘嘴巴的动作，再让大家相互看看噘嘴巴的样子。

3、老师：你喜爱噘小嘴巴吗?噘小嘴巴好看吗?下面我们宝宝们讲一个故事"小噘嘴巴'。

二、老师带领幼儿看书，讲解并描述故事内容，让幼儿进一步了解故事内容。老师：

(1)故事里有谁?嘟嘟的嘴巴常常是什么样子的?

(2)玩具象、小蜜蜂和玩具熊喜爱嘟嘟的噘嘴巴吗?

(3)后来，嘟嘟怎么样了?

三、引导幼儿争论：

1、小伙伴要大人抱好不好?不让别人碰自己的玩具好不好?经常噘嘴巴好不好?

2、使幼儿知道：小伙伴长大了，不能再让大人抱了，噘嘴巴的孩子别人不喜爱。

四、音乐活动"小娃娃'。

1、老师：今日，我们班来了一位洋娃娃，大家一起唱歌，这位小伙伴表演好后将洋娃娃送给另一个小伙伴，大家再唱歌让幼儿体验大家一起玩的欢乐。

故事：

有个叫嘟嘟的小娃娃成天噘着小嘴巴。他总让妈妈抱，不然就噘起小嘴巴。小伙伴碰一下他的玩具，他就又噘起小嘴巴。玩具象说："你的嘴巴总是噘着，像个小喇叭，让我来吹吹!'小蜜蜂说："你的嘴巴总是噘着，像朵喇叭花，让我来采蜜吧!'玩具熊说："你只要不噘嘴巴，大家都会喜爱你!'嘟嘟笑了。小伙伴和玩具动物都情愿和他一起玩了。

活动反思：

在新《纲要》中明确指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。摆正自己的位置，做幼儿的伙伴，和幼儿一起共同探讨、发觉，让幼儿在轻松、开心的教学氛围中

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