小班社会教案5篇

第第页小班社会教案5篇

小班社会教案篇1

活动目标：

1、提高幼儿体验自主、自强的机会，积累自主生活的阅历。

2、让幼儿轻松开心地进行交往，在日常生活中养成良好的生活习惯。

活动过程：

活动形式一：我们自己来

早上8点前，值日生将点心分好集中放置一个地方，幼儿在8点至9点这段时间中可自由结伴，自找座位用点，用点完毕将桌上的用具送回原处。大年龄幼儿可当服务员，援助保育员清理桌面、地面。

活动形式二：小推车

小推车上放置不同的牛奶及不同外形的饼干，小推车由值日生负责(小年龄幼儿可请大年龄幼儿负责)。幼儿了自由选择一种口味的牛奶及饼干2—3块，用完餐后将杯、盘等餐具放回餐车。

活动形式三：尝尝我家的点心

请每位幼儿从家中自带1—2种点心(老师掌握数量)，在用点时，幼儿可交换点心，也可共同共享(此活动可定期进行)。

活动形式四：小小点心师

预备一些饺子、馄饨、圆子、自制饮料的材料、用具，让孩子自制点心，然后品尝自己的手艺(小年龄孩子可参与混龄游戏)。

活动形式五：草地上的聚餐

在晴朗的日子里，让值日生带上塑料台布，拎上小篮子，在草地上来个小小的小组聚餐，享受一下野餐的乐趣。用点完毕，提示幼儿留意环境卫生并自己将东西整理好。

活动形式六：自订点心谱

老师提供可选择的食物，让幼儿在前几天自主商量，决断明天吃什么点心，并用图表示，请保育员预备。

小班社会教案篇2

活动目标

1．初步了解自己的小脚及脚的功能，并懂得要爱护我们的小脚。

2．体验光脚踩着不同材料表面的感受，情愿主动探究。

活动预备

不同质地的材料：海绵垫子、席子、鹅卵石，音乐

活动过程

1.可爱的小脚

〔1〕猜谜引发幼儿的爱好

〔2〕幼儿看看、摸摸自己的小脚

〔3〕小脚操

师：我们一起来做一做小脚操。

小结：我们大家都有一双脚，脚上还有脚趾、脚背和脚底，我们的小脚还有许多本事，会走、会跳、会跑。

2.走小路

在石子小路和垫子小路上走猜猜会是怎么样的感觉。

〔2〕第一次感受：让幼儿自由走不同的小路并沟通自己的感受。

〔3〕第二次感受

师：幼儿一边走，师一边引导，你发觉感觉怎样啊？〔席子路滑滑的，石子路痛痛的，垫子路软软的〕

3.争论：爱护小脚

小脚的本事真大，那你有什么好方法来爱护他呢？〔可以通过涂润肤霜、穿袜子等方法爱护我们的小脚〕

4.延伸活动：印小脚

小脚真可爱，你有什么好方法把小脚留下来？〔画、蜡染、剪纸装饰等〕

活动生成及建议

本次活动可以与计算领域相结合提供一些小脚印，对小脚印进行分类、排序、学习单数和复数等；与艺术领域相结合，玩玩“印小脚”的游戏；与运动相结合，进行“踩脚印”的游戏等。

小班社会教案篇3

日期：20**-04-10

1.告知幼儿睡觉时向右侧躺着睡，能使身体放松，呼吸流畅。不能趴着睡和用被子蒙住头睡。2、请幼儿说说，我们在幼儿园睡觉时应当怎样做呢？教育幼儿午睡时不吵闹，不做小动作，保持正确的睡姿，宁静午睡。四、学念儿歌《每天午睡身体好》。1、好孩子，不吵闹，幼儿园里睡午觉。轻脱衣，轻上床，宁静睡觉身体好。

为何要警惕特别宁静的婴儿

日期：20**-08-03

为何要警惕特别宁静的婴儿婴儿平常表现得比较宁静，既不哭、也不吵，常常会笑；而另一类婴儿那么有迥乎不同的表现，生来好动，常常哭闹，这些都是个体间的气质不同所造成的，均属正常的表现。假如一些婴儿特别宁静，躺...

怎样培育宝宝良好的午睡习惯

日期：20**-08-06

怎样培育宝宝良好的午睡习惯使宝宝拥有良好的午睡习惯，你应留意以下几点：一、要坚持午睡。父母应当给宝宝规定出一天的作息时间，使宝宝吃饭、睡觉、活动都有肯定的时间，这是培育宝宝良好生活习惯的重要条件。肯定的时间经过多次反复形成条件反射。这样坚持下去，到午睡

午睡

日期：20**-08-15

午睡八九个月的婴儿白天尚需睡觉，有的上、下午各睡一个钟头左右，有的那么只睡午觉。除此之外，有的婴儿间或还会睡10多分钟的“小觉”。假如婴儿白天睡的时间短，有的是由于环境影响，一天睡二三次，每次只睡半个来钟头。虽各有所异，但只要...

怎样让孩子养成坐在桌边宁静吃饭的习惯？

日期：20**-08-16

怎样让孩子养成坐在桌边宁静吃饭的习惯？怎样让孩子养成坐在桌边宁静吃饭的习惯？从一岁半开始，孩子练习用勺子吃饭时，可以坐在桌边吃饭了，要培育孩子开心地吃饭习惯，把吃饭时的食具都摆放整齐，每次都有固定的摆放位置，孩子坐在固定的座位上，假如和大人同桌吃饭...

儿童睡前应有一段宁静的时间

日期：20**-08-16

儿童睡前应有一段宁静的时间儿童睡前应有一段宁静的时间大人们应留意孩子在睡觉前应有一段“宁静”时间。“宁静”了一段时间的孩子，很少发生做梦、夜游以及半夜惊吓的状况。当孩子已养成到时间便自个去睡觉的习惯时，大人应适当予以嘉奖，表扬孩子的进步。第二天早晨醒来

夏日午睡４大忌

日期：20**-08-16

夏日午睡４大忌夏季正午，气温较高，在人体的降温排汗过程中，皮肤毛细血管扩张，体内血液分布不平衡，大量血液滞留体表，大脑血液供应相对不足，人们普遍会感到疲乏和精神不振。午睡是对人体生物钟的一种科学调剂，不过不是什么样的午睡都能达到休息目的，应当留意以下几

怎样培育宝宝良好的午睡习惯

日期：20**-08-16

怎样培育宝宝良好的午睡习惯使宝宝拥有良好的午睡习惯，你应留意以下几点：一、要坚持午睡。父母应当给宝宝规定出一天的作息时间，使宝宝吃饭、睡觉、活动都有肯定的时间，这是培育宝宝良好生活习惯的重要条件。肯定的时间经过多次反...

小班社会教案篇4

活动评析：玩是幼儿共有的特点，如何培育幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌控知识才是幼儿来幼儿园的目的，也同时激发幼儿喜爱上幼儿园的爱好。

公路上的车

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇试验幼儿园马桂芳

设计意图:设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各式各样的车，了解常见车的名称、形状，特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简约的交通规章,提高自我爱护意识。做一个健康欢乐的宝宝，。

活动目标:

1、掌控常见车的名称、形状，特征和用途。

2、了解简约的交通规章，提高自我爱护意识，留意安全。

活动预备：

各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐

活动过程：

一提问：今日早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车?

小结：公路上的车许多，有大车，有小车。

二导入新课

1、请看课本彩图《公路上的车》让幼儿认识各式各样的车，观测车的特点，并学习儿歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索来，索来，洒水车。”

2、认识交通信号灯

各式各样的车都会给我们的生活带来很多方便。但是路上肯定要安全行驶，需要遵守交通规章。〔出示交通标识：红绿灯〕知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”

三、经典游戏：交通信号灯〔指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识)

小伙伴今日老师指挥交通，小伙伴当司机，我们一起到公路上瞧一瞧：请你做好预备，汽车立刻开了。〔幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边仿照小司机的动作。〕“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。”

活动延伸：

这节课小伙伴懂得了很多道理，还认识了公路上各式各样的车，那么你究竟喜爱什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。

活动反思

整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松开心的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。

小班社会教案篇5

活动前言：

一般来说，许多大人不太喜爱过夏季，由于，夏季是酷热的代表，每天好像总有流不完的汗水，但是在小孩子们的眼中，夏季是什么样子的呢？通过似游戏可以开拓宝宝们的想象力，也可以使老师更加了解孩子们的心里世界！

活动目的：

伴随着夏天的脚步走进幼儿园，老师和孩子们一起创设以“夏天”为主题的环境，充分发挥环境的教育功能，促进幼儿富有性格地健康进展的'。

活动由来：

提起夏天，我们经常想到的就是炙热的阳光和流不完的汗水，但是对于孩子们来说却可能有着完全不同的感觉！孩子们从学习《夏天在哪里？》的诗歌开始查找身边的夏天，再认真观测身边的夏天，进行仿编诗歌的活动。在孩子们眼中的夏天是怎样的呢？原来是可以尽情享受冰淇淋的夏天，是可以泡在游泳池里玩水的夏天，是可以穿上自己最喜爱的吊带裙的夏天，是可以听着那么多的知了在树上一起唱歌的夏天……看，夏天在孩子的眼中就是这样漂亮！

活动过程：

1、观赏并学习诗歌《夏天在哪里？》，感知诗歌的韵律和夏天明显的季节特征。

鼓舞幼儿说说自己对夏天的感受和体验，经过争论，孩子们总结出：夏天就是热，穿得又短又少；太阳很晒人，在有空调的屋子里就会很凉快；每天都会出汗，吃点凉的东西可舒畅了；最有意思的就是去游泳，还可以在草丛中捉到蛐蛐；晚上都是妈妈给我扇着扇子我才能睡着，还有蚊子呢……

附：诗歌——《夏天在哪里？》

夏天在哪里？夏天在树上，知了知知叫。

夏天在哪里？夏天在池塘，荷花香味飘。

夏天在哪里？夏天在头上，戴顶小草帽。

2、和孩子们一起在室内、到户外去感受夏天。根据诗歌的句式仿编，用录音的方式援助。

幼儿整理他们仿编出的新诗句，逐步达到措辞精确、押韵、精美，还可让幼儿用擅长的绘画形式把对夏天的感受表现出来、记录下来。

3、与幼儿一起把他们的画和诗进行分类，创设主题互动墙饰《夏天在哪里？》。同时给每个幼儿朗诵新诗歌的机会，培育其语言表达技能，使其在仿编活动中获得胜利与乐趣。

附：幼儿仿编的诗歌——《夏天在哪里？》

夏天在哪里？夏天在海里，小鱼穿新衣。

夏天在哪里？夏天在草中，蛐蛐蛐蛐叫。

夏天在哪里？夏天在脸上，要抹