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第第页小班社会我不怕黑教案

小班社会我不怕黑教案

活动目标：

1、通过游戏让幼儿体验黑暗与欢乐。

2、鼓舞幼儿运用各种方法克服困难，提高自己解决困难的技能。

3、培育幼儿勇猛、助人为乐的品质。

4、培育幼儿敏锐的观测技能。

5、学会自我爱护。

活动预备：

小山洞、与幼儿人数相等的动物玩具，大块遮光布，山洞三个，音乐磁带一盒。

活动过程：

一、以游戏的口吻和形式导入活动。

1、老师："孩子们，今日来了这么多的客人，跟他们打个招呼吧!'(伴随《HELLO》的音乐，幼儿做律动进入场景)

2、老师："这块布的下面是什么东西呀?让我们钻进去看看吧!'

3、(钻进布底下)孩子们，你们看见什么了?里面虽然这么黑，什么也看不见，但是，妈妈照样能知道你是谁。还能做很好玩的游戏呢!

二、谈话。

老师：刚才在布底下，你有什么感觉?你可怕吗?为什么?还有什么地方也是黑黑的?假如让你晚上一个人睡在小房间里，你会可怕吗?为什么?

争论：怎么样才能让自己不可怕呢?

老师："今日，我们知道了，黑房间里并没有什么可怕的东西，我们有各种方法战胜黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦?敢的小伙伴把手举起来!'

三、营救小动物，鼓舞幼儿不怕黑。

1、发觉状况通过小动物的呼救声及老师对黑洞内发生状况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的欲望。

(1)(伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声)老师："咦，好象有什么人在哭，你们听，是谁在喊救命?孩子们，你们千万别动，妈妈去看看。

(2)老师渐渐走到山洞口，认真往山洞里看，说："呀，这里有个山洞，里面很黑，什么也看不见。对，声音就是从这里发出来的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎么办呢?里面究竟发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里究竟是谁在哭呀?孩子们，你们谁情愿帮妈妈进去看看。'

2、鼓舞幼儿克服怕黑心理，勇猛地钻进山洞。

(1)请胆大的幼儿做示范，并说说自己可怕不可怕，以及自己是怎样克服可怕的。

(2)交谈，了解可怕的幼儿的心理状况，老师对他们进行疏导。

(3)请情愿去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞，每人只救一个小动物。

(4)老师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导，启发他们找上好伙伴一同进去救小动物。

(5)请胆子特别小的幼儿借助一些器具(如木棍、玩具刀、手电筒等)和好伙伴一同进山洞。

(6)老师亲亲每一个救小动物的幼儿，夸奖他们是勇猛的孩子。

3、小动物们都很累了，把

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