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第第页小班游戏教案：小动物运水果教案及教学反思

小班游戏教案：小动物运水果教案及教学反思

【活动目标】

1、进展幼儿钻、爬、跑、跳的技能及动作的敏捷性、协调性。

2、培育幼儿练习钻、爬、跑、跳的爱好，调动幼儿参与体育活动的积极性。

3、培育幼儿集体意识和规章意识。

4、喜爱参加游戏，体验。

5、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

【活动预备】

1、红色小脚印对红色积木5个垫子3个蓝色大圆6个黄色小圆5个

2、粉色垫子6块单元积木4个双元积木4个活动场地。

【活动过程】

一、幼儿听着音乐在老师的带动下做热身运动。

通过情景导入游戏的玩法和规章要求。

二、谈话导入森林里住着很多的小动物，可是突然有一天小熊生病了，出自:大;考.吧没有人去探望他，小熊难过极了，小伙伴们你们能去探望一下他吗?

去探望小熊的时候，我们可以带一点小熊爱吃的水果，小熊看到那么多好吃的水果，它的病确定很快就好了。

三、游戏过程

1、幼儿扮小动物，成六队面一个跟着一个进行游戏。

2、游戏开始，老师说：我们去探望小熊的时候首先我们要绕过红色小火焰，然后走过冰冻小脚丫，爬过绿色小山洞我们就可以看到小熊了，回来的时候呢，我们要走过彩色呼啦圈，爬过粉色美满毯，踩过七彩独木桥回到出发点。

可是小伙伴们，一个水果够不够小熊吃(不够)，那小伙伴们你们就要多送一点水果给小熊，这样小熊吃了水果就会快一点好了，就可以和小伙伴们做游戏了

四、放松活动孩子们，给小熊送水果，小熊很兴奋，想邀请你们一起跳舞，让我们一起跳起来吧!幼儿在老师的带动下活动活动四肢，做放松运动。

【活动延伸】

幼儿回家后与小伙伴继续玩小汽车运水果的游戏

老师小结：

今日小伙伴们一起给小熊送水果，小熊很快乐，老师也很快乐，游戏中小伙伴表现的也特别好。所以呢表现好的小伙伴回去一人一个五角星。

游戏规章

1、听到信号后，第一名幼儿才能出发。

2、一个跟着一个游戏。

3、每个幼儿需要把水果送给小熊后才能跑回本队。

4、每个幼儿一次只能送一个水果。

教学反思：

游戏是最相宜于促进幼儿主体性和性格化教育的形式，因此，老师应积极地将理念转化为行为，着重在活动中观测、捕获幼儿的爱好，把握时机实时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到

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