统编版七年级道德与法治上册2.2《享受学习》优秀课件

请在此输入您的标题享受学习第二课学习新天地大笑微笑苦笑哭泣再看看身边的同学，和你选择的表情一样吗？愁苦表情包大作战一

激趣导入，明确目标老师说到“学习”时，应该是怎么表情呢？学习目标1.通过情景教学、小组辩论的形式知道学习是苦乐交织的过程。2.通过案例分析理解记忆如何学会学习。重点：体会学习难点：学会学习二

设置情景，问题导学学习是快乐的还是痛苦的？正方：学习是快乐的反方：学习是痛苦的小小辩论赛VS要求1.全班学生要积极参加，共分成两大队，每队安排一位纪律观察员，如对方队伍出现违反纪律者，扣1分。2.双方每次有一位辩手发言，要求结合具体事例简要阐明本方观点。（有理有据）3.要尊重每一位发言的同学，不可中途打断，不可言语攻击，违反规则扣1分。4.两队辩论时间共为5分钟体味学习学习是快乐的VS学习是苦的2、学习压力大、心情烦燥3、学习成绩难提高，着急上火4、学习枯燥、上课坐如针毡6、学习科目多，知识量大，知识难度大1、作业多，玩的时间少5、学习的过程苦累交加

……1、自己解答出一道难题2、考试得满分得到夸奖时5、享有学习的权利和机会时6、了解世界奥妙，好奇心得到满足3、发现了自己的潜能和天赋

4、了解了很多自己不知道的东西

……学习是一个怎样的过程呢？苦乐交织的过程

你是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满了对求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。案例分享你从中感受到了什么？拥有学习权利和机会是一种幸运和幸福，我们要珍惜1.你有哪些学习困扰？2.面对这些困惑，该怎么办？想一想学会学习很少体会到学习带来的成就感。不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。在学习上，总担心自己会落后。被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。……探究与分享我们怎么把学习的“苦”变成“乐”呢？小明的困惑之一：我从小就对数学感兴趣，所以我很喜欢学数学，但是英语我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好英语啊?请你帮帮他？三

思维碰撞，拓展提高小明的困惑之一：我从小就对数学感兴趣，所以我很喜欢学数学，但是英语我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好英语啊?学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣兴趣兴趣兴趣兴趣兴趣大，成绩好。学习兴趣激发学习动力。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。成绩成绩成绩成绩小明的困惑之二：来到中学之后，科目一下变多了，每一科都有作业，晚上自己写作业要写到很久，每天都积累好多问题，感觉学习越来越吃力。也试着像那些成绩好的同学一样去学习，但总是感觉力不从心，好累啊……请你帮帮他？15%20%~30%5%50%~60%无计划，无自律50%~60%有计划，有自律20%~30%5%15%不急低效学习者的时间安排紧急重要不重要重要不重要高效学习者的时间安排紧急不急探究与分享：时间去哪了？1两图有哪些不同？两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。1造成这些不同的原因可能有哪些？做事没有计划，不会合理安排时间，没有形成良好的学习习惯等。1回顾自己的一周，你的时间去哪了？你该怎样利用时间？首先完成重要且紧急的事，其次是重要但不紧急的事，最后才是其他事情，不要把时间浪费在无意义上面。其次要掌握良好的做事方法。再次要有自己的学习节奏，但也要和团体保持一致。要培养自己的意志力。树立明确的目标，珍惜时间，合理利用时间。《童年》里唱到：“总是要等到睡觉以前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念。”你有同感吗？为什么会这样？没有合理安排自己的学习时间学会学习不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。学会学习科学的学习方法

课堂笔记策略1、课前准备

准备好适合学科学习的笔记本，课前先复习前面的笔记。2、课中记录

笔记要反应一堂课讲述的重难点和书上没有的知识。当记笔记和听课发生冲突时，应当以听课为主。3、课后补充

通读笔记，补充完善。结合笔记，定期复习。方法与技能小明的困惑之三：每次独自学习时，遇到难题研究半天也做不出来，不知道该怎么办。他该怎么办呢？小明的困惑之三：每次独自学习时，遇到难题研究半天也做不出来，不知道该怎么办。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。学会自主、合作、探究式学习。小小调查—了解自己的学习方式(1)你觉得在什么时候学习效率最高？

A．早上

B．中午

C．晚上

D．其他时间(2)你觉得怎样学习效果好？

A．独自学习效果好

B．与伙伴一起学习效果好

C．其他

(3)你喜欢以下哪一种获取知识的方式？

A．自己阅读书籍

B．听别人讲

C．自己动手、观察、在做中学

发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式学会学习学会学习学会学习010203学会学习你记住了多少？考考你们的记忆力，给出一张有许多你们喜爱的动物的图片，看3秒钟，然后把图片撤掉，看看你们到底记住了多少？小游戏小游戏你记住了多少呢？小游戏小游戏及时复习所学过的知识知识拓展学习中有苦有乐，初中三年是我们学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，不断提升着我们的精神境界。只有不断努力，才能实现自我超越教师寄语体味学习乐苦苦乐交织学会学习学习兴趣学习方法学习方式四

巩固提高，达标检测1.左图“学习金字塔”告诉我们（）①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学习应该成为我们终身的活动③要学会学习，掌握科学的学习方法④要培养良好的学习习惯A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④小试刀2.小李在自己的QQ空间中写道：语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；美术课，我们学写生，描绘春景……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！小李在日记中所表现的是（）A.学习中也有快乐B.学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦C.学习是自己的事，我们要承担学习的责任D.学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力小试刀3.主观题每天天刚亮，当人们还在美梦中时，我就得从被窝里钻出来，匆匆赶到教室早读，接下来再认认真真地听好每节课。晚上，时钟敲了九下，我还趴在书桌前，看着身边还有那么多还没做完的作业，疲劳、困倦围着我打转。偶尔还会遇到难题，冥思苦想却依然找不到解答的方法。（1）进入七年级，你感觉学习中的苦有哪些表现？（2）学习的过程是苦与乐并存的，我们应该怎样学会学习，体验学习的快乐？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，善于运用不同额学习方式。课外小作业：总结自己的学习方法，分享。好好学习，天天向上。下堂课见部编版《道德与法治》

七年级上册同步教学课件第一单元成长的节拍第二课

学习新天地2.2享受学习【学习目标】【知识目标】在倾诉与分享中感悟学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会，进一步了解学习的意义；观看图片、视频、心理小实验，在对比、分享中了解不同的学习方法，学会学习，学会做学习的主人。【能力目标】理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习，进而提高辩证看待事物的能力；提高分析比较的能力；提升语言表达的能力。【情感、态度与价值观目标】体验学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，喜欢学习；学会学习，初步掌握有效的学习方法和技巧，树立正确的学习观和终身学习的意识。【教学重难点】：【重点】体味学习中的快乐和辛苦，知道学习是多方面的。【难点】掌握学习的方法与技能，学会学习1、如何理解学习苦与乐（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。请同学自主预习本小节，在书上找出下面问题，并作好勾划。自主预习2.如何学会学习（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式请同学自主预习本小节，在书上找出下面问题，并作好勾划。自主预习1．教材P20学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？【提示】是的。如果不是，我要努力培养对学习的兴趣，要明确学习的意义、端正学习的态度。2．教材P21你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。【提示】(1)有。解出难题之后特别兴奋，特别有成就感，自信心十足。3．教材P22你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？【提示】(1)

如学习效率低，作业多，做不完，休息时间少；记得快，忘得快；学习刻苦，但成绩不理想等。(2)培养对学习的兴趣；寻找适合自己的学习方法，课前预习，课堂上集中精力，积极主动思考，踊跃发言，及时复习巩固；养成良好的学习习惯，灵活运用不同的学习方式；等等。3．教材P22你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？4．教材P22—23比较这两幅图有哪些不同。造成这些不同的原因可能有哪些？回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？4．教材P22—23比较这两幅图有哪些不同。造成这些不同的原因可能有哪些？回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？【提示】(1)两幅图的主要差别在于学习时间安排不同，低效率学习者对重要的事情紧急的事情安排无计划，无规律，而高效学习者则是有计划，有规律，时间安排更合理。(2)造成这些不同的原因可能在于低效学习时没有掌握科学的学习方法，没有形成良好的学习习惯，不会合理安排时间。(3)对于各种事情，要按轻重缓急合理分配时间，且有计划性，并严格执行计划。5．教材P24总结自己的学习方法，并与同学分享。整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。5．教材P24总结自己的学习方法，并与同学分享。整理每位同学的学习经验，形成一本学习方法手册。【提示】(1)我的学习方法：①课前预习，课后复习。②课堂上没有听懂的地方，主动请教老师或者和同学交流。③经常做练习题。④准备属于自己的错题笔记本，总结错题，经常复习等。(2)根据实际情况，收集每位同学的学习经验，可以根据不同的学科进行整理，比如：学习数学的经验，学习语文的经验，学习英语的经验等。也可以根据课前预习、课堂学习和课后复习的经验分类整理。科学的学习方法：1、做好学习计划，科学安排学习时间2、集中注意力3、培养记忆力4、学会收集、整理、运用信息5、学会预习、及时复习6、善于运用互联网进行学习不正确的学习方法：1、听课和记笔记抓不住要领，效率不高2、死记硬背，不消化理解3、不懂不爱问，有问题不及时请教老师或同学4、不看课本，不复习就做作业5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题6、不重视理论联系实际，不能活学活用7、自学方法比较差......学习的苦与乐苦中作乐，享受学习的乐趣掌握基本策略（主动学习、时间管理、学习技巧……）学会学习适合自己的学习方式小结享受学习发现并保持兴趣1.进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习生活,以下同学的做法中不正确的是(

)A.小惠现在都不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业B.小利每天写作业后都要进行复习和预习C.小江制订了一个学习计划,科学安排每天的学习时间D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方式随堂训练D【解析】学习方法因人而异,根据自己的实际情况而定。不应该一味模仿其他同学的学习方式,小玲的做法不对。2.

（2020江苏连云港）漫画启示我们要（）A.接纳自己，欣赏自己的独特B.增强信心，为梦想坚持努力C.专注所爱，激发自己图片潜能D.善于学习，掌握科学的方法随堂训练D【解析】漫画中的拉砖头的车轮是方的，当有人提议用圆轮子的时候，却遭到拒绝，说明漫画中的人不善于学习，没有方法。启示我们在学习中要善于学习，掌握科学的方法，D符合题意；ABC说法不符合漫画主旨，应排除。故选D。3.（2020江苏苏州）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（）A.合理安排时间B.重视同伴合作C.培养学习兴趣D.调节不良情绪随堂训练C【解析】题干中的古语说明兴趣是最好的老师，启示我们要培养学习兴趣，C正确；ABD都与题意不相符。故选C。4.对漫画中厌学的学生，我们可以告诫他()①学习只有快乐没有辛苦②要发现自己的潜能，体味学习带来的快乐③要学会自主学习，按时完成作业④学习虽然辛