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文档简介

Word———小班亲子的活动方案小班亲子的活动方案

活动时间：

参与对象：

活动目标：

1、通过活动，关心幼儿熟识幼儿园及班级环境，喜爱上幼儿园。

2、消退对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情。

3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。

活动过程：

1）来园活动（8：30—8：45）

活动预备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具。

指导要求：

●老师热忱接待幼儿与家长；

●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主嬉戏；老师巡回指导。

●嬉戏结束后，提示幼儿将玩具送回家。

2）生活活动（8：45—9：10）

在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子（如力量较差爸爸妈妈可以适当关心），养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。

3）快乐剧场（9：10—9：25）

组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园老师所表演的手偶剧，提示幼儿在观看时要保持宁静，结束时要鼓掌表示感谢。

4）亲子小制作（9：25—10：00）

活动名称：花语心愿

活动目标：

1、通过和爸爸妈妈的互动，熬炼宝宝动手制作的'力量，同时增进亲子彼此之间的情感。

2、通过展现自己的作品，感受胜利的欢乐，激发宝宝喜爱幼儿园的心情。

活动预备：已剪好的花朵（30朵）；蜡笔、黑色水笔；范例等。

活动过程：

一、导入

1）、介绍“花语心愿”的制作方法。

幼儿自己选择一张喜爱的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像（在这个过程中家长可以关心宝宝和宝宝一起完成），画完后，鼓舞宝宝用蜡笔进行涂色和装饰；最终，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的盼望或者祝愿的话语，然后和宝宝一起在老师的关心下将作品展现在班级的门口，和宝宝一起观赏作品，体验胜利的欢乐。

二、亲子创作

1）、老师展现范例，介绍材料和制作方法。

2）、幼儿和家进步行制作

3）、展现作品

三、观赏我的作品

5）生活活动（10：00—10：15）

组织幼儿进行洗手、小便、喝水。

6）音乐嬉戏（10：15——10：30）

活动名称：找伴侣

活动预备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个。

活动目标：通过音乐嬉戏感受幼儿园伴侣多的欢乐。

活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓舞下，学唱《找伴侣》的歌曲；尝试先找

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