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文档简介
Word———小班亲子的活动方案小班亲子的活动方案
活动时间:
参与对象:
活动目标:
1、通过活动,关心幼儿熟识幼儿园及班级环境,喜爱上幼儿园。
2、消退对老师的生疏,增进幼儿与老师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节,增进家园间的联系。
活动过程:
1)来园活动(8:30—8:45)
活动预备:娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具。
指导要求:
●老师热忱接待幼儿与家长;
●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主嬉戏;老师巡回指导。
●嬉戏结束后,提示幼儿将玩具送回家。
2)生活活动(8:45—9:10)
在老师的引导下,幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如力量较差爸爸妈妈可以适当关心),养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时,知道坐在小椅子上进餐,学习餐后用小毛巾擦嘴。
3)快乐剧场(9:10—9:25)
组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园老师所表演的手偶剧,提示幼儿在观看时要保持宁静,结束时要鼓掌表示感谢。
4)亲子小制作(9:25—10:00)
活动名称:花语心愿
活动目标:
1、通过和爸爸妈妈的互动,熬炼宝宝动手制作的'力量,同时增进亲子彼此之间的情感。
2、通过展现自己的作品,感受胜利的欢乐,激发宝宝喜爱幼儿园的心情。
活动预备:已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等。
活动过程:
一、导入
1)、介绍“花语心愿”的制作方法。
幼儿自己选择一张喜爱的“小花朵”,和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以关心宝宝和宝宝一起完成),画完后,鼓舞宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最终,家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的盼望或者祝愿的话语,然后和宝宝一起在老师的关心下将作品展现在班级的门口,和宝宝一起观赏作品,体验胜利的欢乐。
二、亲子创作
1)、老师展现范例,介绍材料和制作方法。
2)、幼儿和家进步行制作
3)、展现作品
三、观赏我的作品
5)生活活动(10:00—10:15)
组织幼儿进行洗手、小便、喝水。
6)音乐嬉戏(10:15——10:30)
活动名称:找伴侣
活动预备:音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个。
活动目标:通过音乐嬉戏感受幼儿园伴侣多的欢乐。
活动玩法:幼儿在老师的引导和鼓舞下,学唱《找伴侣》的歌曲;尝试先找
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