2022年秋新教材高中语文综合检测B卷部编版选择性必修下册

PAGE16PAGE综合检测(B卷)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一近年来,博物馆成为公众喜爱的文化“打卡”地,一些精品大展现场经常出现排长队的景象。但是线上展览的观展热度似乎远远不及线下展览。是什么阻挡了观展热情?首先,在电脑或手机屏幕上欣赏文物、浏览展厅,与身临其境面对实物所带来的审美体验、艺术震撼是不一样的。线上展览受到观展设备、展示程序、网络环境等因素影响,操作不便捷、画面不清晰、切换不流畅,都会让观展体验大打折扣。其次,线上展览消弭了空间感,也隐去了观展同伴,参观者难以直观地感受展厅布置的精美、展线设计的巧妙,在观展过程中也没有伙伴可以交流,相应地减少了一些乐趣。线上展览存在不少局限,但它也有自己的优势。它在云端持续开放,没有闭展时间,让亿万观众可以随时随地自由参观。借助先进的数字技术,文物图像可以多角度清晰显示,让观众看到一些现场看不到的细节。独自观展省去了排队、拥挤的烦恼,能让人更专注地欣赏文物。线上展览和线下展览在很多方面都有显著差别,因此,线上展览不应是简单地把线下展览搬到网上,而是要对展览进行延伸、拓展,甚至“再创作”。从三维到二维,少了空间的束缚,线上展览可以打破原有展线设置,为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容。线下展览无法实现的检索、细读等功能,在网络平台都可以实现,以更好地满足文博“发烧友”(线上观展核心人群)的需求。线上展览还应在增强互动性上做文章。博物馆要改变“我展你看、我说你听”的传统思路,让观众更多地参与其中。线上展览可以借鉴网络游戏的方式,带给观众生动有趣的体验。2020年春节期间,中国文物报社、全国近30家博物馆与某网络平台合作推出《2020“生肖之力”创意文物H5》,将线下举办的《庚子鼠年新春生肖文物图片展》转化为可以互动参与并分享给朋友的网络小游戏,让人眼前一亮。一个优秀的线上展览,需要以扎实的研究、整理、策划工作为基础,同时也离不开强大的技术支持。博物馆一方面要修炼内功,另一方面可以和先进的网络科技公司开展合作。随着文博机构不断探索创新和跨界合作的深化,线上展览必将绽放更多精彩。(摘编自吉光《线上展览靠什么“圈粉”》)材料二进入新时代,面临新受众,敦煌文化如何更好地面向社会,适应当下,打造时代新坐标,是我们一直在思考的命题。而文物数字化、“数字敦煌”项目建设、丝绸之路文化遗产数字化成果汇集,正是我们对该命题的重要探索与实践。特别是2020年以来,受新冠肺炎疫情影响,莫高窟等石窟不得不停止对外开放,如何让广大群众在家也能体验、欣赏敦煌艺术,是我们一直在思考的问题。敦煌研究院利用数字资源,推出了“云游敦煌”“‘数字敦煌’精品线路游”“敦煌文化数字创意”“精品展览”等一系列线上“云展览”活动,有效推动了文物数字化,为新时代更好地传承敦煌文化提供了新思路。“云游敦煌”项目依托互联网科技,让用户可以“云”参观敦煌艺术,看到敦煌石窟艺术的细节,仿佛进入真实洞窟。我们希望通过这种“科技+文化”的方式,让千年传统文化“飞”入更多寻常百姓家,与大众产生互动。疫情期间,许多年轻人居家上课之余,通过“云游敦煌”的方式可以获得丰富的文化滋养。除了一系列线上“云展览”,我们还尝试用音乐、游戏、文创产品等形式,结合数字科技融合线上线下,让古老的敦煌文化释放新的活力,让文物“活”起来,走进人们的生活,使其成为引领时代风尚、构筑时代美学、满足美好生活的新动能。线上数字化展览和线下展览是相辅相成的,可以“比翼齐飞”。前者加速了信息传播,用户也能够打破时空界限,以更低的成本观展。同时拥有线上和线下两个展览渠道,能够取得信息发布更广、内容传递更深、互动形式更多、展览效果更持久的效果。这对我们下一步持续促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展都有所启发。这次新冠肺炎疫情既给文博界带来挑战,也推动我们进一步广泛运用人工智能、虚拟漫游等新技术,借助5G和云计算带来的高速率的传输,进一步构建线上线下相融通的传播体系,多渠道传播敦煌文化蕴含的人文精神和时代价值,用匠心呵护遗产,以文化滋养社会。(摘编自赵声良《打造敦煌文化时代新坐标》)材料三“云游博物馆”并非简单直接地将线下展览、博物馆搬到网上,相关方需要在视觉呈现、展品设计、观众互动等方面整体设计,这些都需要资金、人才等的支持。目前来看,与一些起步快、资金相对充足的大型博物馆相比,中小型博物馆在这轮数字化发展中还有提升空间。中国国家博物馆馆长王春法就指出,博物馆管理和运营更加智慧化、定制化和科学化,特别需要一大批既懂博物馆业务又懂信息技术的高端复合型人才参与。由于项目周期更长、科技含量更高,智慧博物馆建设需要更多的资金和人才。互联网时代,创意显得更为重要。与知名的大博物馆相比,中小型博物馆可以在创意上下功夫,做好观众的互动和体验,增加用户黏性。这方面,国外博物馆的做法值得借鉴。荷兰哈勒姆的弗兰斯·哈尔斯博物馆有着新奇的线上展厅。观众除了观赏画作外,还能参与一些颇具巧思的互动小游戏。新的视角、新的创意,无疑给观众带来了全新的体验。(摘编自王珏《博物馆数字化进程加快》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.线上观展让观众身临其境,与面对实物的线下观展相比,所带来的审美体验、艺术冲击力更令人震撼。B.线上展览在观展过程中减少了与伙伴交流的乐趣,但也省去了排队、拥挤的烦恼,能让人专注地欣赏展品。C.打造优秀的线上展览,研究、整理等只是基础工作,更重要的是跟网络公司合作以寻求强大的技术支持。D.“云游敦煌”让用户“云”参观敦煌艺术,仿佛进入真实的洞窟中,但该项目忽视了年轻用户群体,普及率不高。答案:B解析:A项,“线上观展让观众身临其境……所带来的审美体验、艺术冲击力更令人震撼”错误,由材料一第2段可知,应该是线下观展所带来的审美体验、艺术冲击力更令人震撼。C项,“更重要的是……”错误,材料一最后一段说“需要以扎实的研究、整理、策划工作为基础,同时也离不开强大的技术支持”,“同时”表示并列,说明同样重要。D项,“忽视了年轻用户群体”错误,由材料二第2段可知,并未忽视年轻用户群体,“普及率不高”于文无据。2.根据材料二和材料三,下列说法不正确的一项是()(3分)A.敦煌研究院为打造敦煌文化时代新坐标,有效推动文物数字化,进行了一系列行之有效的重要探索和实践。B.敦煌研究院致力于构建线上线下相融通的传播体系,结合数字科技融合线上线下,让文物“活”起来。C.如果没有这次新冠肺炎疫情带来的挑战和推动力,敦煌文化就不会汇集文物数字化、“数字敦煌”等成果。D.与大型博物馆相比,中小型博物馆存在资金、人才等方面不足的问题,在此轮数字化发展中还有提升空间。答案:C解析:材料二最后一段“这次新冠肺炎疫情既给文博界带来挑战,也推动我们进一步广泛运用人工智能、虚拟漫游等新技术”,根据“推动”“进一步”可知,敦煌文化“人工智能、虚拟漫游等”数字化已经具有基础。3.下列说法中,与上述三则材料观点不一致的一项是()(3分)A.“一个博物馆就是一所大学校”,线上博物馆应该有个性,不能变得“千馆一面”,只有这样才能满足不同群体的观展需求。B.“云游”给公众带来全新的视听体验,突破了传统旅游形式的局限,节省了时间和经济成本,使游客足不出户就能拥有“诗和远方”。C.要加速文化的数字化转型,让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的文化遗存、书写在古籍里的文字都留下来、活起来。D.在博物馆热中,还需要一些“冷思考”:如何让博物馆成为培养公民意识的舞台?如何让观众热情跨越走马观花式的参观?答案:D解析:三则材料谈的博物馆数字化问题,并没有谈到“如何让博物馆成为培养公民意识的舞台”“如何让观众热情跨越走马观花式的参观”这两个问题。4.请简要概括材料一的论证思路和三则材料共同的论证方法。(4分)参考答案:①材料一首先提出问题,为什么线上展览的观展热度似乎远远不及线下展览;接着分析问题,分析线上展览的局限和优势;然后是解决问题,论述线上展览应该如何进一步完善。②三则材料都运用了举例论证的论证方法。解析:分析文章的论证思路,可以从提出问题——分析问题——解决问题方面进行。材料一第1段由博物馆观展线上线下的反差,提出了“是什么阻挡了观展热情”的问题。从材料一第4段开头的过渡句“线上展览存在不少局限,但它也有自己的优势”可以看出,作者是从局限和优势两个角度来分析问题的。材料一后三段提出了问题的解决方法。材料一第6段谈到“线上展览可以借鉴网络游戏的方式”时,就列举了“2020年春节期间,中国文物报社、全国近30家博物馆与某网络平台合作推出《2020‘生肖之力’创意文物H5》”的例子。材料二列举了“云游敦煌”“‘数字敦煌’精品线路游”“敦煌文化数字创意”“精品展览”等一系列线上“云展览”活动。材料三列举了荷兰哈勒姆的弗兰斯·哈尔斯博物馆新奇的线上展厅。5.博物馆线上展览有哪些优势?如何进一步提高线上展览的质量?结合材料谈谈你的看法。(6分)参考答案:优势:①打破观展的时空限制,观众可以自由参观;②借助数字技术,可以看到线下看不到的细节;③打破原有展线设置,为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容;④发挥网络平台检索、细读等功能,更好地满足线上观展核心人群的需求。做法:①加强创意设计,增强互动性,注重用户体验,增加用户黏性;②提供更多的资金和人才支持。解析:第一问:根据材料一第4段开头句“线上展览存在不少局限,但它也有自己的优势”可知,答案:集中在材料一第4、5段。从材料一第4段“它在云端持续开放,没有闭展时间,让亿万观众可以随时随地自由参观”可以得出第①点。从材料一第4段“借助先进的数字技术,文物图像可以多角度清晰显示,让观众看到一些现场看不到的细节”可以得出第②点。从材料一第5段“线上展览可以打破原有展线设置,为观众提供多样化的观展线路和更丰富的展示内容”可以得出第③点。从材料一第5段“线下展览无法实现的检索、细读等功能,在网络平台都可以实现,以更好地满足文博‘发烧友’(线上观展核心人群)的需求”可以得出第④点。第二问:从材料三最后一段“在创意上下功夫,做好观众的互动和体验,增加用户黏性”,可以得出第①点。从材料三第1段“由于项目周期更长、科技含量更高,智慧博物馆建设需要更多的资金和人才”可以得出第②点。(二)现代文阅读Ⅱ(16分)阅读下面的文字,完成6~9题。黄昏[英]萨基诺尔曼·葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上。这是三月初的一个傍晚,暮色苍茫,笼罩大地,只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕。马路和人行道都空落落的。然而,就在这样的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着。他们有的荡来荡去,无声无息;有的把自己点缀在长凳和木椅上,毫不显眼,在昏暗中,他们的身影已无法辨认清楚。葛尔特茨比此时觉得眼前的景色与他的心情完全和谐。黄昏,在他看来,是失意者的时刻。经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女,在这时候纷纷出来活动,躲避着好奇者的寻根问底。长凳另一端,就在他身旁,坐着一位老先生。从他的神态里,可以看出他正在和社会抗衡,但是他的气概已趋衰退。坐了一会儿,老人起身离去,慢慢消失在黑暗中。空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了。但是他面部的神情并不比那位老人开朗,嘴里还狠狠地骂了一声,好像是要强调:在这个世界上,没有一件事能使他称心如意。“看来您心情不好啊。”葛尔特茨比说道,心想他这番表演准是为了引起自己的注意。年轻人转过身来,脸上的神情非常坦然。但是葛尔特茨比反而因此一下子警觉了起来。“要是陷入我的困境,您的心情也好不了,”他回答说,“我干了一件有生以来最傻的事。”“是吗?”葛尔特茨比不动声色地问道。“我今天下午到的伦敦,本打算在帕塔刚尼安饭店落脚,”年轻人接着说道,“可是到了那儿我才发现,饭店已经被拆掉了,我只好去了另一家旅店。到了我的住处,就出去买香皂了——我讨厌旅店里的香皂,可自己又忘记准备了。我在街上溜达了一会儿,在酒吧喝了杯酒,又逛了逛商店,然后转身回旅馆。就在这时候,我忽然意识到,我根本没记住旅馆叫什么,更不知道它在哪条街上。这多么尴尬!我在伦敦又举目无亲。我出来的时候,身上只带了一先令。买了块香皂,喝了杯酒,也就花得差不多了,只怕要落得个流浪街头,无处栖身了。”年轻人讲完这段故事后,出现了片刻沉寂。这种沉寂真是意味深长。“您大概想,我讲的这段遭遇荒诞无稽吧。”年轻人随后委屈地说道。“这事也并非不可能。”葛尔特茨比像法官审理案件似的说。听完,年轻人精神为之一振,“我大概得到河堤上过夜了,除非能找到个够朋友的人,他能相信这是确有其事。不管怎么说,我很高兴,因为您并没有认为我这段遭遇过于荒唐。”年轻人往这最后一句话里倾注了不少热情,就好像有意向葛尔特茨比表示,葛尔特茨比基本上已经具备了够朋友的人的必要条件。“然而,”葛尔特茨比慢吞吞地说,“这段故事里的破绽就在于您拿不出那块香皂来。”年轻人连忙向前探身,在大衣口袋里忙乱地摸了起来。他一下子跳了起来。“准把它丢了。”他怒气冲冲地嘟囔了一声。“一个下午就丢了家旅馆,又丢了块香皂,这只能说明您存心粗枝大叶。”葛尔特茨比接着说道,可是年轻人没等他话音落地就走了。他顺着小路溜掉了,头昂得高高的,表情高傲。“说来怪可惜,”葛尔特茨比想道,“整个故事中只有出去买香皂有说服力,然而在这细节上露了马脚。他要有一点先见之明,就应该事先准备下一块新的香皂。”想到这里,葛尔特茨比站了起来,准备离去。就在这时候,他惊讶地喊了一声。只见地上,在长凳边上,躺着一个崭新的椭圆形小纸包。除了是块香皂,还能是什么!准是那年轻人一屁股坐下来的时候从衣兜里掉出来的。说时迟,那时快,葛尔特茨比立刻去寻找这位年轻人的踪影。就在他感到无望的时候,忽然发现那个人正站在马车道的路边上,神态犹豫地站着。当他听到葛尔特茨比呼喊他的时候,他带着几分敌意,好像准备自卫似的猛然转过身来。“能证明您那段遭遇真实性的重要证据找到了。”葛尔特茨比说道,伸出手来把香皂递了过去。“您走后,我在地上发现的。我曾经对您不信任,您一定要原谅。您如不嫌弃,我可以借给您一枚二十先令的金币……”年轻人连忙接过金币,放进兜里。“幸好给您找着了。”年轻人感激地说道,声音还有点呜咽。他急忙跑开了。“这孩子真可怜,差点哭出声来。这对我也是个教训,不能自作聪明,不能仅仅凭一时的情况就给一个人下判断。”葛尔特茨比顺着原路往回走去。经过那条长凳时——他看到一位老先生在长凳下面和四周望来望去,捅来捅去。葛尔特茨比认出这就是刚才同他坐在一起的那位老人。“您丢什么东西了,先生?”他问道。“丢了一块香皂。”(选自《萨基短篇小说选》人民文学出版社2006年版,有删改)6.下列关于文本相关内容的分析,不正确的一项是()(3分)A.第1段中提到那些小人物“荡来荡去,无声无息”“有的把自己点缀在长凳和木椅上,毫不显眼”,是为了说明他们是一群被社会遗忘的人。B.年轻人讲完故事后出现了片刻意味深长的沉寂,这沉寂里有年轻人想引起对方同情照顾的心理,也有葛尔特茨比对其故事有无破绽的思索。C.年轻人的诡计被识破之后,顺着小路溜掉了,头昂得高高的,表情高傲。这一份高傲,是对葛尔特茨比的不满,是对他的不屑一顾。D.作者在文中塑造了三个失意者的形象,意在通过他们之间的曲折故事,来巧妙揭示小说“坏人防不胜防”的主题。答案:A解析:A项,不仅是为了说明他们是一群被社会遗忘的人,更重要的是在表达“黄昏,是失意者的时刻”的观点。7.下列关于文本艺术特色的鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说刻意描绘了一起在黄昏时分的欺诈事件,使小说的故事背景、社会背景、人物命运等都涂染上了“黄昏”的具象而强烈的象征意义。B.小说围绕“一块香皂”叙事写人,三个人物、全部事件都跟香皂有关。香皂既推动情节发展,又对刻画人物、表现主题有着重要的作用。C.作品情节构思扑朔迷离,以开放的架构给读者预留了再创作的空间,使小说具有了类似“欧·亨利”式结尾的幽默滑稽的效果,引人深思,耐人寻味。D.小说写出了小人物的“黄昏人生”,展现了一个真实的“黄昏社会”,并对“黄昏人生”背后的人性价值堕落给予了不露声色的审视和批判。答案:C解析:“扑朔迷离的开放情节”不是欧·亨利的作品的典型风格,本文也没有“幽默滑稽的效果”。“欧·亨利”式的小说以戏剧性的情节和出乎意料的结尾而引人入胜,常常具有批判讽刺的效果。8.小说开头画线部分的环境描写在情节发展中有重要作用,请结合作品简要分析。(4分)参考答案:①为人物出场作铺垫。小说开头写暮色苍茫,夜幕昏暗,这为小说中三个失意落魄的人物的出场提供了昏暗模糊的背景。②使情节展开自然合理。因为昏暗的环境,使得老先生丢香皂、找香皂,葛尔特茨比从怀疑到相信进而资助年轻人等一系列情节的展开自然而合理。③暗示了故事的结局。开头昏暗凄凉的背景暗示了葛尔特茨比从怀疑一切到最终被骗的可悲结局。解析:可以从小说的三要素和主题表达方面进行分析。从表现人物看,“就在这样的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着”,这就为文中三个小人物出场提供了背景。从情节的发展看,正因为昏暗的环境,丢香皂和找香皂的情节才显得合理。开头昏暗凄凉的背景暗示了故事的结局。9.有人说:“小说给出的意料之外、情理之中的结局并非那么简单,看似是年轻人单独行骗,其实是年轻人和老先生合作设局甚至其中诺尔曼·葛尔特茨比曾经可能也是个骗子。”请针对这段话中的后两种观点在文中找出依据。(6分)参考答案:①“年轻人和老先生合作设局”:老先生离开长凳时遗落了香皂,“空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了”。这便是合作的明证——不能将空位让与无关之人。②“诺尔曼·葛尔特茨比曾经可能也是个骗子”:葛尔特茨比初见年轻人时,一眼就看出他的企图是为了引起自己的注意。对方尚未说话,仅仅一个表情就使他立刻警觉起来。他不动声色地听完年轻人的故事,嘴上应付说“这事也并非不可能”,而内心已经确认对方是个幼稚的骗子,然后得意地指出行骗剧本中的破绽。他对年轻人的言行有着准确的了解,说明他深谙其道,可能曾经也是“同道中人”。(文中依据不止一处,言之成理即可)解析:小说的情节具有开放性,如果是年轻人和老先生合作的骗局,可以从香皂入手分析,老先生离开长凳时故意将其遗落,“空出来的位子几乎立刻就被一个年轻人占据了”,这便是合谋的明证。小说没有交代葛尔特茨比的身世背景,但通过其内心独白以及他与年轻人的对话,可以分析出他是一位熟谙世道冷暖、虚荣老练、曾有过暧昧“成功”经历的失意者。初见年轻人时,葛尔特茨比一眼就看出他企图引起自己的注意。对方尚未说话,仅仅一个表情就使他立刻警觉起来。他得意地指出行骗剧本中的破绽。他对年轻人的言行有着准确的了解,说明他深谙其道,他本人可能也曾是一个骗子。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。葛洪,字稚川,丹阳句容人也。洪少好学,家贫,躬自伐薪以贸纸笔,夜辄写书诵习,遂以儒学知名。性寡欲,无所爱玩,不知棋局几道,樗蒲齿名。为人木讷,不好荣利,闭门却扫,未尝交游。于余杭山见何幼道、郭文举,目击而已,各无所言。时或寻书问义,不远数千里崎岖冒涉,期于必得,遂究览典籍,尤好神仙导养之法。从祖玄,吴时学道得仙,号曰葛仙公,以其炼丹秘术授弟子郑隐。洪就隐学,悉得其法焉。后师事南海太守上党鲍玄。玄亦内学,逆占将来,见洪深重之,以女妻洪。洪传玄业,兼综练医术,凡所著撰,皆精核是非,而才章富赡。太安中,石冰作乱,吴兴太守顾秘檄洪为将兵都尉,攻冰别率,破之。冰平,洪不论功赏,径至洛阳,欲搜求异书以广其学。洪见天下已乱,欲避地南土,乃参广州刺史嵇含军事。及含遇害,遂停南土多年,征镇檄命一无所就。后还乡里,礼辟皆不赴。元帝为丞相,辟为掾。以平贼功,赐爵关内侯。干宝深相亲友,荐洪才堪国史,领大著作,洪固辞不就。以年老,欲炼丹以祈遐寿,闻交阯出丹,求为勾漏令。帝以洪资高,不许。洪曰:“非欲为荣,以有丹耳。”帝从之。在山积年,优游闲养,著述不辍。其自序曰:“权贵之家虽咫尺弗从也知道之士虽艰远必造也考览奇书既不少矣率多隐语难可卒解自非至精不能寻究自非笃勤不能悉见也道士弘博洽闻者寡,而意断妄说者众。至于时有好事者,欲有所修为,仓卒不知所从,而意之所疑又无足谘。今为此书,粗举长生之理。世儒徒知服膺周孔,莫信神仙之书,不但大而笑之,又将谤毁真正。故予所著子言黄白之事,名曰《内篇》,其余驳难通释,名曰《外篇》,大凡内外一百一十六篇。虽不足藏诸名山,且欲缄之金匮,以示识者。”洪博闻深洽,江左绝伦。著述篇章富于班马,又精辩玄赜,析理入微。而洪坐至日中,兀然若睡而卒,视其颜色如生。时年八十一。(节选自《晋书·葛洪传》,有改动)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.权贵之家虽咫尺/弗从也/知道之士虽艰远/必造也/考览奇书既不/少矣率多/隐语难/可卒解/自非至精不能寻究/自非笃勤不能悉见也/B.权贵之家虽咫尺/弗从也/知道之士虽艰远/必造也/考览奇书/既不少矣/率多隐语/难可卒解自/非至精不能寻究自/非笃勤不能悉见也/C.权贵之家/虽咫尺弗从也/知道之士/虽艰远必造也/考览奇书既不少矣/率多隐语/难可卒解/自非至精不能寻究/自非笃勤不能悉见也/D.权贵之家/虽咫尺弗从也/知道之士/虽艰远必造也/考览奇书既不/少矣率多/隐语难/可卒解/自非至精不能寻究/自非笃勤不能悉见也/答案:C解析:“权贵之家/虽咫尺弗从也”意为“权贵之家,虽近在咫尺也不去逢迎”,由此排除A、B两项。“考览奇书既不少矣”连在一起,意为“我考释阅览的奇书已经不少了”,排除D项。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.“棋局”,即棋盘。象棋古称象戏,围棋古称弈、烂柯,这两种棋类游戏均起源于我国。B.“赐”,句中指元帝封赏;赐予的爵位是可世袭的特权身份,三代无功则可能被收回。C.“缄”,本义为书信封口或者扎束器物的绳,引申为动词封闭、收藏,也可以代指书信。D.“日中”,我国古代计时的十二时辰之一,又名日正、中午,相当于现在的中午12点钟。答案:D解析:“日中”相当于现在上午11时至下午1时。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.葛洪家庭贫困但学习专心。他亲自去砍柴,用来换书写的笔与纸;他专注儒学,不善交友,没有嗜好,也不慕名利。B.葛洪击败叛军但不求功赏。石冰叛乱,葛洪主动请缨讨伐并平定叛乱,之后他不要赏赐,而是搜求异书隐居求学。C.葛洪才堪国史但志在长寿。他多次拒绝官府征召,辞不就职,干宝认为他有修著国史之才,而他希望到交阯炼长寿丹。D.葛洪广博绝伦但谦逊务实。葛洪学识深广,分析细致入微,著述甚多;他谦虚地说自己的著作是粗举长生之理。答案:B解析:“葛洪主动请缨讨伐并平定叛乱”错误,是顾秘发公文召葛洪去的,且他攻破的是“别率”,即策应部队,由此可知平定叛乱非葛洪一人之力。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)凡所著撰,皆精核是非,而才章富赡。(2)世儒徒知服膺周孔,莫信神仙之书,不但大而笑之,又将谤毁真正。参考答案:(1)凡是(葛洪)撰写的文章著作,都精心核查正误,而文辞丰富华美。(2)世上儒家门徒只知道衷心信服周公、孔子,没有人相信神仙之书,不但自大地讥笑之,还要毁谤这些真正的书。解析:(1)是非:正误。才章:文辞。富赡:丰富华美。(2)服膺:衷心信服。大:自大。14.请结合全文,简要说明《内篇》与《外篇》的内容。(3分)参考答案:《内篇》专谈黄白之事(指术士所谓炼丹化成金银的法术),《外篇》为批驳和通释方面的内容。解析:从文中“故予所著子言黄白之事,名曰《内篇》,其余驳难通释,名曰《外篇》”可以看出。参考译文葛洪,字稚川,是丹阳句容人。葛洪从小就刻苦好学,家中贫穷,亲自打柴以换取纸笔,夜晚就读书抄写记诵,于是凭着精通儒学而知名于世。他性格清淡寡欲,没有玩耍之类的爱好,不知道棋盘上有多少条线,也不知樗蒲之类赌具的名称。葛洪为人木讷少言,不好名利,时常闭门不出,也很少有交游。他曾在余杭山见到何幼道和郭文举,互相对视罢了,双方都没有说话。他有时为了寻书问义,不远千里,不顾道路崎岖艰险,希望一定有所得,于是得以博览群书,特别爱好神仙摄生养性之法。从祖葛玄,吴时学道成仙,号称葛仙公,曾把炼丹秘术传授给弟子郑隐。葛洪投奔于郑隐门下学道求仙,掌握了郑隐的炼丹之术。后来又师从于南海太守上党人鲍玄。鲍玄也精通谶纬之学,能预测未来,见到葛洪非常器重,把自己的女儿嫁给葛洪为妻。葛洪继承了鲍玄的学业,同时又兼攻医术,凡是(葛洪)撰写的文章著作,都精心核查正误,而文辞丰富华美。太安年间,石冰作乱,吴兴太守顾秘传檄书召葛洪为将兵都尉,让他攻击石冰的策应部队,葛洪打败了这支敌军。石冰之乱平息后,葛洪不愿以功得赏,径直去了洛阳,想要搜求异书秘籍以扩充自己的学问。葛洪见当时天下已乱,想到南方去躲避,就到广州刺史嵇含处任参军。到嵇含遇害后,就滞留南方多年,对各地长官邀请入幕的征召一概不去。后来回到故乡,不管是哪里的礼请征聘一概不接受。元帝为丞相时,征召他为掾吏。因为平贼的功劳,赐爵关内侯。干宝与他关系亲密,推荐他才华出众可承担国史的编修工作,他被授大著作之职,葛洪坚决推辞不接受。因年岁已高,想炼仙丹以求长寿。听说交阯出产仙丹,请求任勾漏县县令。皇帝因他资历声望高不答应。葛洪说:“我并非想要荣耀,只因为那里有丹罢了。”皇帝这才同意。葛洪在罗浮山多年,悠闲自在地养生,著述不停。他的自序中说:“权贵之家,虽近在咫尺也不去逢迎,对深通道义之人,虽路途遥远艰险也一定去造访。我考释阅览的奇书已经不少了,只是书中多为隐语,难以完全理解,如果不是精审慎思就不可能明悟,如果不是刻苦钻研就不可能完全体察。道士广闻博览的少,而率意妄断的多,至于时常有好事之人,想有所修为,仓促之间又不知从哪里学起,心中的疑难却又无处咨询。现写成这部书,大概讲一下长生之理。世上儒家门徒只知道衷心信服周公、孔子,没有人相信神仙之书,不但自大地讥笑之,还要毁谤这些真正的书。因此我写这书,专谈黄白之事(指术士所谓炼丹化成金银的法术)的,名为《内篇》,其余批驳和通释方面的内容的,名为《外篇》,内外总共一百一十六篇。虽不值得藏之于名山,但也可以收在金匮之内,以待真有见识的人观之。”葛洪博学精识,在江东无人可比。著述篇章丰富,超过班固、司马迁,他又能精辟入微地分析玄妙深奥的理义。而葛洪端坐到中午,竟像熟睡一样去世了,看他面色和生前一样。卒年八十一岁。(二)古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。枕上作陆游一室幽幽梦不成,高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出,枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博①,残年但欲慕初平②。不然短楫弃家去,万顷松江看月明。注①孟博:即东汉范滂,《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。②初平:即黄初平,《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A.全诗从幽寂写起,渲染了极为静寂的环境,诗人于孤寂难眠中回首往事。B.颔联写穴鼠出行和邻犬夜行,以动衬静,侧面描绘诗人夜不能寐的情景。C.“壮日自期”和“残年但欲”对比十分强烈,但表达的追求是相同的。D.尾联以豪放洒脱之语,表现了诗人寄情山水,与明月清风为伴的洒脱豁达之情。答案:D解析:尾联与李白“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”有异曲同工之妙,看似超脱,实则是激愤之词,表现了诗人壮志未酬的悲痛。16.细读全诗,请用自己的语言描述这首诗所写的三幅画面,并分析它们之间的关联。(6分)参考答案:①三幅画面:夜晚更声回荡在空寂的城中;室内老鼠窸窣出行,枯叶因邻家的狗走在上面沙沙作响;明月高悬照耀广阔的松林和江水。②彼此关联:前两幅画面是个整体,由远及近,以声衬静;第三幅画面是想象之景,与前面的画面形成鲜明对比。解析:首先从诗歌中找到相关画面,即具体的景物描写,分别为“高城传漏过三更”“孤灯无焰穴鼠出,枯叶有声邻犬行”“万顷松江看月明”。其次用自己的语言来描述。三幅画面必须叙述分明。彼此之间的关系,要侧重于三个要点——整体、远近结合、对比。(三)名篇名句默写(6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《扬州慢》中描写红药自生自灭、无人欣赏情形的句子是“____________________,____________________”。

(2)我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹:“____________________,____________________”。

(3)在《归去来兮辞(并序)》中,陶渊明用“____________________,____________________”,表现自己辞官归田途中内心的喜悦与轻松。

参考答案:(1)念桥边红药年年知为谁生(2)夫人之相与俯仰一世(3)舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成18~20题。很少人知道构树。在南方,①____________________:青褐色的枝干,浓密的树叶,蓬生的树体,论形体,不足以观瞻;论气味,无香无臭;论身姿,散倚无态。而且常常生在僻静处,无花无蝶,恰如乡里人家,无酒无肉,便冷清寂寥。但②____________________。我喜欢端详那一片片汉服——自然是指它的叶子,一律地往前生长,叶片肥大,自中间主茎向两边各开两个岔口。美感便在这岔口上呈现出来。你再仔细端详,那就是汉服啊——青色的汉服,凝结了许多时间。我甚至觉得,那叶片背后,还正行走着一个个身影。

雨季来临,夹竹桃在一夜之间,将颓废之美写到了极致。而构树这小小的满枝头的绿叶,依然青翠。北窗正对着构树,或许也有同我一样远视的人。很多时候,草木只是草木,相视只是相视。时光带走了一切,只有当草木模糊成了影像,我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。18.文中使用的修辞手法是()(3分)A.对比、比喻、对偶、排比B.拟人、比喻、借代、对比C.借代、比喻、对偶、夸张D.排比、夸张、借代、拟人答案:A解析:“论形体,不足以观瞻;论气味,无香无臭;论身姿,散倚无态”为排比和对偶。“我喜欢端详那一片片汉服——自然是指它的叶子”为比喻。“雨季来临,夹竹桃在一夜之间,将颓废之美写到了极致。而构树这小小的满枝头的绿叶,依然青翠”为对比。文段没有使用借代、夸张的修辞手法。19.文中画波浪线的句子如果改为“当草木模糊成了影像,它所赋予的微妙而惊心动魄的情感被我们发现”好不好?为什么?(4分)参考答案:不好。①根据上文“北窗正对着构树,或许也有同我一样远视的人”“相视只是相视”的内容,这里应该强调“我们”主动“发现”,改句强调的是“草木”被动“发现”。②原文有“只有……才”构成条件关系,强化了“当草木模糊成了影像”这个条件下产生的结果,去掉关联词,就成为一般的叙述句,缺少了原句的严密准确性。解析:比较原句和改句,可以发现原句多了关联词“只有……才”,表达条件关系。原句“我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感”是主动句,改句“它所赋予的微妙而惊心动魄的情感被我们发现”是被动句。再从关联词所表现出的表述严密性、应用主动句的表达两个方面进行分析。20.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)参考答案:①它是并不起眼的树木②我却时常走到树边解析:第①处,根据冒号可以看出是总领后面“论形体,不足以观瞻;论气味,无香无臭;论身姿,散倚无态”的内容,这几句总括就是“普通”“不起眼”,可填“它是并不起眼的树木”。第②处,根据关联词“但”可以推断所填内容应与前面的内容构成转折关系,根据后面“我喜欢端详那一片片汉服——自然是指它的叶子”的行动,可填“我却时常走到树边”。21.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分)①流行语的变迁与时代发展休戚相关。②从“互联网+”到“区块链”,③日新月异的革新不断增加着生产生活的疆域。④从“港珠澳大桥”到“两弹一星”,⑤中国科技的跨越式发展,成为国家70年辉煌历程的生动注脚。⑥流行语持续更新,归根结底是因为时代在变化、国家在发展的因素。⑦流行语选择愈多样、变化愈快速,⑧越说明我们这个时代充满了进步的多样性,⑨越说明中国具有发展的无限可能。参考答案:①“休戚相关”改为“