2022幼儿园交通安全活动方案（10篇）

Word———2022幼儿园交通安全活动方案（10篇）交通平安是指人们在道路上进行活动、玩耍中，依照交通法规的规定，人们平安地行车、走路、避开发生人身伤亡或财物损失。以下是我预备的2022幼儿园交通平安活动方案（范文），欢迎借鉴学习。

2022幼儿园交通平安活动方案篇1

交通平安是孩子们日常生活中的一件头等大事。可是我们的孩子是否都能严格遵守交通法规呢面对青少年严峻的交通平安问题，所以我认为有必要就交通法规（教育）进行探究，关心幼儿提高交通法规的认知水平。

一、指导思想

(一)使幼儿坚固树立珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处的意识，具备自救自护的素养和力量。

(二)通过开展交通（平安教育），培育幼儿的社会平安责任感，使幼儿逐步形成平安意识，把握必要的平安行为的学问和技能。

(三)交通平安教育要遵循幼儿身心进展规律，把握幼儿认知特点，注意实践性、有用性和实效性。坚持学问教育与强化管理、培育习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地关心他人相结合。

二、活动预备小调查

(1)你身边的违反交通规章的行为有哪些

(2)你知道的交通标志符号有哪些

三、活动过程

1、首先播放一些违章的视频节目。

2.让幼儿自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的熟悉。

生:早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种:(1)、闯红灯;

(2)、并行骑车谈天;

(3)、骑车带人;

(4)、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。。

幼儿:‘红灯停，绿灯行。’这个多么简洁的道理，假如每个人幼儿，都自觉遵守交通法规，那么还会消失这样的事情呢

3、介绍幼儿应当留意的一些平安常识:每位幼儿必需牢记如下行走平安常识:指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以连续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪耀时，行人须在确保平安的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以连续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意车辆来往，不准追赶，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

4、幼儿畅谈体会。

四、老师（总结）发言

通过今日的平安教育中关于交通平安的主题班会的开展，使大家深刻熟悉到交通平安的重要性，我们在日常生活与学习，特殊是上学和放学的路上，肯定要留意交通平安，做一个遵守交通规章的好孩子，并做好家长的监督工作，让你们的爸爸妈妈也都自觉地遵守交通规章!

2022幼儿园交通平安活动方案篇2

活动目标：

1、了解一些基本的（交通（平安学问）），知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过公路时要留意自己的平安。

3、不走斑马线会肇成事故的危急性。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、加强幼儿的平安意识。

活动重点难点：

活动重点：形象地感知交通常识--过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规章。

活动预备：

红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片

活动过程：

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿争论，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主要缘由是不遵守交通规章)引出主题。

2、老师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里?小伴侣在什么地方见过它?

②上面的白线叫什么?有什么作用?

3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢?

4、让幼儿争论，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。

假如没有红绿灯，行人怎么过公路?(同学表演)总结要做到：一站二看三通过。

5、老师小结：小伴侣过公路时要留意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、嬉戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小伴侣当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伴侣开着车子过公路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。

2022幼儿园交通平安活动方案篇3

设计意图：

平安意识是指幼儿对平安学问的把握及保证自身平安的基本行为的熟悉，它是幼儿自我爱护力量的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通平安我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通平安意识，切实爱护幼儿的交通平安。

主题目标：

1、熟悉公路上的标志，学习平安地过公路，增加幼儿的交通平安意识。

2、体验嬉戏乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。

活动支配：

活动一：我会过公路

目标：

1、懂得识别过公路的标志，平安地过公路。

2、能够大胆地进行沟通，勇于表达自己的想法。

3、体验嬉戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规章的好品质。

材料：事先在有关交通规章的DV、自制的红绿灯、布置大路场景所需的道具。在活动室四周张贴交通事故图片、各种过公路的交通标志。

活动过程：

1、请幼儿一起观看交通事故图片，让幼儿熟悉到交通事故的严峻性。

2、与幼儿一起观看DV。

引入主题，请幼儿观看关于交通平安的DV。

请幼儿（说说）观看DV后的发觉及感受，一起争论应如何遵守交通规章。

师：你们在录像中看到了人们是怎样过公路的?你觉得他们这么做会有怎样的后果呢?我们怎样才能平安地过公路?

3、请幼儿到教室四周去观看各种交通标志，并猜想它的作用，请个别幼儿上来说。

告知幼儿交通标志的真正意义。

延长活动：与幼儿一起玩“交通”嬉戏。

(1)与幼儿一起将交通标志布置在“公路”的各个角落。

(2)全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机(身戴汽车胸饰)，两名幼儿当交通警察。(一个管行人，一个管汽车)

(3)未遵守交通规章的司机及行人，交通警察赐予罚单。

(4)老师与幼儿一起评议嬉戏状况。(重点放在遵守交通规章方面)

你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规章?

(5)行人与司机交换角色连续进行嬉戏。

(6)与幼儿再次进行评议。

活动二：胖小猪过公路

活动目标：

1、熟悉人行横道线，知道过公路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过公路，初步加强幼儿遵守交通平安意识。

2、体验嬉戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规章的好习惯。

活动预备：

音乐磁带、《胖小猪过公路》课件、《平安过公路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈(方向盘)

活动过程：

1、(音乐起：开汽车)师生以嬉戏的形式开汽车进场，配班老师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。

2、老师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的爱好。

今日有位小客人要和我们班小伴侣见面，你们知道它是谁吗?小猪想告知小伴侣它在过公路时发生的一个（故事），我们一起来看看小猪是怎样过公路的?

3、老师边操作课件边生动地叙述故事。

4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。

①故事的名字叫什么?

②小猪走到路口，观察地面上有一条一条的白线叫什麽?在人行横道旁边上有一个什麽灯?

③小猪观察人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化?人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的?小伴侣站起来学学小猪怎样走路的。

④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事?

⑤小猪的腿怎麽了?

⑥小猪做得对不对?为什麽?

5、刚才小伴侣都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的巨匠兄孙悟空和沙师弟是怎样过公路的?请幼儿观看《平安过公路》课件片断。

看后提问：

刚才小伴侣观察孙悟空和沙师弟是从什麽地方过公路的?过公路时要等到公路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过公路?

6、老师小结：公路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们平安通过公路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过公路肯定要走在斑马线内。过公路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过公路，红灯亮时行人不行以过公路。小伴侣不要独自过公路，要有大人带领过公路，过公路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再熟悉走过街天桥和地下通道。

7、嬉戏：过公路(请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在公路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声)

（活动总结）：

以嬉戏、故事的形式对幼儿进行交通平安教育，效果是明显的，通过活动，幼儿熟悉了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规章，避开发生交通事故。订正了生活中幼儿的担心全行为，收到了很好的效果。

2022幼儿园交通平安活动方案篇4

一、指导思想

为深化贯彻《国务院关于加强道路交通平安工作的看法》和关于深化开展“12.2全国交通平安日”活动的指示精神，打造平安、法制、文明交通的（文化）品牌，维护广阔人民群众，特殊是广阔幼儿的生命平安，筑牢交通平安体系建设。

二、活动时间

20__年12月

三、活动主题

我与文明交通

四、活动目的

通过多种（渠道），开展对幼儿的交通平安学问的教育，加强幼儿的良好的交通行为习惯的养成教育，使同学懂得如何去参加道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增加交通法制意识和平安意识、提高自我爱护力量，切实避开交通损害事故的发生，促进幼儿的健康成长。

五、活动组织机构

组长：毕秀春

副组长：姚家芮

组员：汤本艳、姚传珍、黄海涛、潘蔚蔚

六、活动内容及支配：

1、在园内外悬挂宣扬横幅，围绕“遵纪守法、文明出行”营造氛围。

2、利用园内橱窗、宣扬栏等开拓专栏进行宣扬“交通平安法规学问”。

3、各班出一期（黑板报）、主题是：“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。

4、12月2日进行（国旗下讲话）：平安起步，文明出行。

5、12月2日下午园内集体班会：摒弃交通陋俗，平安文明出行。

6、开展“我与文明交通””主题角色表演。

7、组织文明交通家长行。

8、和有关部门开展“文明交通校内行”活动。

2022幼儿园交通平安活动方案篇5

指导思想

为贯彻落实“平安文化进校内”活动，使全体师生坚固树立“珍爱生命、平安第一”

活动预备：

1.交通平安故事短片的碟片。

2.带幼儿观看交通平安学问图片。

3.熟悉交通标记：

活动过程

向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

学会看交通标志，遵守交通规章。

鼓舞幼儿画交通标志。

4.与交警队联系

请交警宣教员到园讲解交通平安学问和教做交通手势指挥操。

5.小班以班级为单位，组织幼儿开展交通平安学问教育活动。

通过嬉戏与实际生活相联系的图片，学会推断对与错。

学习平安过公路

学习看红绿灯过公路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以平安横过道路了。

组织实施

1.有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

2.请幼儿观看交通平安学问短片。

3.请交警宣教员讲解交通平安学问及看各种标志图。

4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

5.参观交通平安学问图片展。

6.组织幼儿进行交通平安嬉戏。

7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;

老师小结活动状况，并再次教育幼儿留意各项交通平安。

园2022幼儿园交通平安活动方案篇6

学习目标：

1.辨别过公路时的正确及错误做法，进一步增加平安意识。

2.熟悉交通平安设施的名称和用途。

活动预备：

小班上学期《活动手册》第28页。

活动过程：

1.播放歌曲《信号灯》，请幼儿认真听。

妈妈和欣欣到超市买东西，可是，她们要过公路才能走到超市。瞧，走到公路边，欣欣一点也不焦急，她安宁静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。不一会儿，欣欣观察车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她抓紧拉着妈妈的手过公路。哦!哦!过来了!欣欣高兴奋兴地和妈妈接着往前走。可是，走着走着，欣欣和妈妈又到了另一条公路上。欣欣看了看，低下头，有点纳闷儿了。没有人行横道，怎么过公路呢?正在这时，欣欣一抬头，看到了前面的过街天桥。噢!有了!欣欣拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条公路。就在这时，欣欣观察一些大哥哥大姐姐不遵守交通规章，险些被汽车撞倒，欣欣抓紧对妈妈说：“多危急呀!我肯定要走天桥过公路。”妈妈点点头，说：“欣欣做得对。”

2.请幼儿完成小班上学期《活动手册》第28页，把正确的行为圈起来。

3.向幼儿提问图画中有什么交通平安设施。

4.请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家四周有没有图中的交通平安设施，并将其涂上颜色。

活动评价：

1.能辨别过公路时正确和错误的做法。

2.能说出交通平安设施的名称和用途。

2022幼儿园交通平安活动方案篇7

活动目标：

1、通过嬉戏，巩固幼儿对交通规章的熟悉，引导幼儿遵守交通规章，知道不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规章的意识。

2、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、录音机、音乐磁带《过公路要看看灯》

2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景。

活动过程：

一、听音乐手拉手歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。

二、观赏歌曲《过公路要看看灯》并熟识歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟识并感受乐曲。

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，关心幼儿熟识歌词及歌曲。

3、鼓舞幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织嬉戏

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、老师介绍嬉戏规章3、老师和力量强的幼儿示范嬉戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行嬉戏，从中让幼儿知道要遵守交通规章。

四、鼓舞幼儿自由结伴嬉戏。

为进一步增加我园的交通平安宣扬工作，增加我园广阔师生、家长的交通平安意识，在本周我园开展了一系列的交通平安宣扬教育活动：

1.乐观鼓舞全园家长完成平安教育平台的校车平安专题作业，提高家长、幼儿的交通平安意识。

2.各班级依据幼儿的年龄特点对幼儿进行交通平安主题教育活动，提高幼儿的道路平安意识和养成自觉遵守交通法律法规自觉性，养成良好的文明交通行为习惯。

3.与家长签订交通平安（承诺书），增加家长对幼儿的平安监管责任感，彻底杜绝各类交通平安事故的发生。

4.在幼儿园的校内及周边环境张贴《关于开展同学交通平安集中整治专项行动的通告》，提高家长自觉遵守交通规章的行为习惯。

5.以班级为单位组织幼儿集中观看交通平安教育视频，培育幼儿坚固树立遵守交通规章的好习惯。

交通平安宣扬教育工作是不容忽视的平安工作。我园将定期开展宣扬教育活动，通过各种形式的交通平安宣扬教育，打造和谐、文明的平安校内环境。

2022幼儿园交通平安活动方案篇8

活动目标：

1、让幼儿在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。

2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

活动预备：

1、细心布置活动场景。

2、收集各种交通标志(照片或图片)。

3、字卡：交通平安、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

活动过程：

(一)绽开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿认真观看。提问：孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通平安。

(出示字卡“交通平安”)

(二)在活动中体会交通规章的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情?

(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

(2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?

(3)(老师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、熟悉了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。

孩子们，看看这个十字路口，你熟悉这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

(三)初步了解常见交通标志的作用

(出示交通标志)在车辆穿梭的`公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?

(四)现场指挥

1、刚才我们熟悉的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事，请小伴侣认真看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小伴侣站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!

(五)评价幼儿嬉戏状况，结束。

2022幼儿园交通平安活动方案篇9

活动目标：

1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应当严格遵守的交通规章。

2.了解各种做宣扬的形式，能和同伴合作通过某种宣扬形式完成遵守交通规章、讲文明的公益宣扬活动。

3.遵守交规做文明公民的良好品质。

活动预备：

1.《交通事故》《交通公益（广告）》VCD。

2.常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)

3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。

活动过程：

一、观看VCD，了解遵守交通规章的重要性。

老师小结：我们都知道了要遵守交通规章才能保证我们每一个人的生命平安，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。

二、争论活动：我们应遵守哪些交通规章?

1、引出争论话题。

老师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应当懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应当遵守哪些交通规章呢?

2、幼儿争论：我们应当遵守的交通规章。

老师引导幼儿分别争论行人、非机动车辆、机