创文明卫生校园黑板报

创文明卫生校园黑板报创建文明校园黑板报图片文明校园宣传标语1、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。2、人类需要呼吸，地球需要休息。3、携手并肩，共创绿色。4、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。5、您的一小步，社会文明的一大步--请爱护环境。6、保护环境，从我做起，从小事做起。7、环保都来搞，明天会更好。8、为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。9、干净的环境等于健康的身体。10、只留足迹，不留垃圾。11、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。12、莫吐痰于地，常扔纸于篓。13、常留清洁在，莫让污浊流。14、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。15、优良环境你我创，其中益处大家享。16、明明白白我的心，渴望一份真干净。17、给我准确地一投，还您洁净的天空。（果皮箱）18、你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。19、举手投足间，别忘记我饥饿的双眼。（果皮箱）20、草儿青青，足下留情。21、竹径通幽处，奇木共欣赏。22、多一份绿色，少一份遗憾。23、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。24、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。25、小草有生命，爱惜是美德；用手来维护，用心去呵护。26、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。27、干净的白墙招人爱，乱写乱画搞破坏；墙上的脚印多讨厌，请把学校当家爱。28、生命诚可贵，道德价更高；若为校园美，人人齐动手。29、草地青青真可爱，晨读时来大家爱。30、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。31、校园风景线，大家来共建。32、美丽的西外，人人都喜爱。33、谁不爱听清脆的鸟鸣，谁不爱看湛蓝的天空，谁不爱欣赏鲜花和草坪，请自觉维护环境卫生。34、爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。35、前人栽树，后人乘凉；珍惜生命，爱护环境。36、只要真诚付出，美丽无所不在。37、不要让成长的小草哭泣，不要让洁白的墙壁呜咽，不要让废纸随风飘飞，爱护环境是我们每个人的义务。38、爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。39、花草无语，你我珍惜。40、绿色草坪，无需纸花点缀。41、小草有生命，请君足留情。42、西外是我们共有的家园，爱护它是我们共同的心愿。43、建设美好家园，环保从我做起。44、菁菁校园，学习静地！45、美源于心灵，美源于珍惜。46、清洁一点，干净一片。47、叶绿花更香，请君来欣赏.鼻眼一齐上，切莫把手张。48、寸草亦有心，我辈莫无情。49、爱花护树思想好，以校为家觉悟高。50、大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过。第1篇创建文明卫生校园学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。同学们，在这个卫生月里，全中国都弥漫着文明卫生的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承卫生的使命，不负于未来，无负于教育我们的校园。同学们当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无眼的课桌吗？当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。自觉维护公共秩序和城市形象，多做实事，多做好事，用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力，共同建设我们美好的家园。第2篇创建文明卫生校园500字学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。同学们，在这个卫生月里，全中国都弥漫着文明卫生的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承卫生的使命，不负于未来，无负于教育我们的校园。同学们当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无眼的课桌吗？当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们知书达礼，更加文明；优美的.环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。自觉维护公共秩序和城市形象，多做实事，多做好事，用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力，共同建设我们美好的家园。第3篇创建文明和谐校园尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事：智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条路来。”其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。积极