社会建制汇总课件

第11章科学技术的社会建制科学技术的体制化科学技术的社会组织科学技术的社会规范第11章科学技术的社会建制科学技术的体制化第1节科学技术的体制化科学技术体制化的含义科学技术体制化的历史过程科学技术体制的构成中国科学院学部成立大会于1955年6月1日至10日在北京召开第1节科学技术的体制化科学技术体制化的含义中国科学院学一、科学技术体制化的含义科学技术活动确立为一种社会建制的过程。

是科学技术活动的社会组织化、系统化、规范化、形式化，是科学技术社会建制的主要内涵和标志。1949年11月1日，中国科学院成立。

经过50多年的努力，已发展成为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心。50多年来取得了诸如”两弹一星”等一系列重大科研成果，为我国的科技事业、国民经济和社会发展及国防建设做出了重要贡献。同时，累计招收研究生45000余名，培养了一大批优秀科技创新人才。一、科学技术体制化的含义科学技术活动确立一、科学技术体制化的含义社会建制（socialinstitution）指的是组织编制和制度的总称，是指为了满足某些基本的社会需要而形成的相关社会活动的组织系统和制度体系，主要是指社会组织制度，它包括价值观念、行为规范、组织系统和物质支撑等要素。中国科学院第一任院长郭沫若一、科学技术体制化的含义社会建制中国科学院第一科学技术的社会建制价值观念行为规范组织系统物质支撑王淦昌邓稼先科学技术的社会建制价值观念王淦昌邓稼先二、科学技术体制化的历史过程默顿，1938《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》贝尔纳，1954《历史上的科学》

默顿贝尔纳二、科学技术体制化的历史过程默顿，1938默顿贝尔纳二、科学技术体制化的历史过程科学技术体制化的孕育科学技术体制化的肇始科学技术体制化的确立和成熟哈尔滨工业大学深圳研究生院

二、科学技术体制化的历史过程科学技术体制化的孕育哈尔滨工业1、科学技术社会体制化的孕育业余科学家（学者）自然科学与哲学融为一体，没有专业分工，科学活动的主体是一些具有科学气质和渴望探索自然奥秘的人

技术工匠技术活动与生产活动融为一体，主体是生产活动中的生产者、工匠

雅典学院阿基米德1、科学技术社会体制化的孕育业余科学家（学者）雅典学院阿基米亚里斯多德柏拉图苏格拉底毕达哥拉斯阿维洛依伊壁鸠鲁欧几里得（阿基米德）托勒密索多玛拉斐尔第欧根尼赫拉克利特音乐之神阿波罗智慧女神雅典娜

圣诺克利特斯亚历山大王芝诺琐罗斯德亚里斯多德柏拉图苏格拉底毕达哥拉斯阿维洛依伊壁鸠鲁欧几里得托2、科学技术社会体制化的肇始近代科学家

1834年，英国科学和哲学家惠威尔首先提出“科学家”（scientist）一词，并逐渐被社会所接受

技术专家（工程师）技术科学和工程师互相促进、相生相长，推动了工程师队伍的不断壮大，并最终取代传统工匠成为专业化、职业化技术专家的社会角色

-科学技术人员职业化达芬奇牛顿爱迪生2、科学技术社会体制化的肇始近代科学家达芬奇牛顿爱迪生3、科学技术体制化的确立和成熟现代科学体制大学的科研体制（分科的系、研究生院制度

）、企业中工业实验室、国立科研机构

现代技术体制现代科学家的社会角色和职业岗位中的技术专家、企业中从事技术工作的人员麻省理工学院主楼

贝尔实验室

3、科学技术体制化的确立和成熟现代科学体制麻省理工学院主三、科学技术体制的构成科学技术活动的经济支持制度科学技术研究的结构比例科学技术活动的法律调整科学技术知识的传播与增加的体制科学技术工作者培养制度科学技术活动的管理体制

贝尔实验室一角三、科学技术体制的构成科学技术活动的经济支持制度

贝尔实第2节科学技术的社会组织

科学技术工作者的社会职责科学技术界的社会分层和互动科学技术社会组织的构成哈尔滨工业大学（威海）第2节科学技术的社会组织科学技术工作者的社会职责哈尔滨一、科学技术工作者的社会职责

科学技术劳动的特征“精神产品的生产”科学工作者：生产科学知识技术工作者：使科学成果物化为产品1955年水土保持检查组赴山西考察(左二为竺可桢，左三为黄秉维)一、科学技术工作者的社会职责科学技术劳动的特征19一、科学技术工作者的社会职责

科学工作者：做出科学发现，为人类提供理论形态的科学知识，使人类能够更好地认识自然、认识世界，丰富人类的精神和文化生活，同时为技术活动准备知识基础。霍金一、科学技术工作者的社会职责科学工作者：霍金一、科学技术工作者的社会职责

技术工作者：使科学技术得到发展和实际应用，实现科学技术成果的转化。

王选一、科学技术工作者的社会职责技术工作者：王选二、科学技术界的社会分层和互动科学技术界的社会分层科学技术界的社会互动，“杂交水稻之父”袁隆平二、科学技术界的社会分层和互动科学技术界的社会分层，“杂交水1、科学技术界的社会分层

不是根据科学工作者所掌握的权力和财产来界定，而是根据社会承认度的不同形成自身的等级体系。“权威结构”“马太效应”1、科学技术界的社会分层不是根据科学工社会建制汇总课件权威结构权威的行使和对权威的信仰、服从、完全是建立在受动者自愿的基础之上的。伽罗华泊松柯西“大人物”有可能压制“小人物”权威结构权威的行使和对权威的信仰、服从、完全是建立在受动者自权威结构普朗克现象

一项重要的科学发明创造，很少是逐渐地争取和转变他的对手而获得成功的，扫罗变成保罗的事是罕见的。而一般的情况是，对手们逐渐死去，成长中的一代从一开始就熟悉这种观念。

普朗克权威结构普朗克现象

一项重要的科学发明创造，很少马太效应“因为凡有的，还要加给他，叫他多余。没有的，连他所有的也要夺过来。”

某些科学家一旦具有一定优势后，就有了更多的机会进一步去获得成果和承认，获得评价他人成果的权力以及压制“小人物”的机会。

科学上的优势积累马太效应“因为凡有的，还要加给他，叫他多余。没有的马太效应

表现累计优势效应光环效应回溯效应波敦克效应普朗克效应棘轮效应马太效应表现累计优势效应

把过去的成绩累积起来形成竞争优势，并影响以后评奖。

“那些在过去作过优秀成果的人好像在将来更容易因工作良好而得到报偿（即使别人已先于他完成该项工作）；而那些不出名的，大约仍然不会出名。”哈格斯.特罗梅

《科学共同体》卢瑟福累计优势效应把过去的成绩累积起来形成竞争光环效应

容易被别人引证的科学工作更容易被别人引证，而不容易被别人引证的科学工作更不容易被别人引证。

“人们倾向于引证那些对所研究的问题或领域具有影响的工作，但同时也倾向于引证那些非常可见的科学家的工作。这些科学家作出了最初的重要贡献，以后他们的工作还会被频频引证。当然，被引证的程度可部分的表明一些科学家的可见性。”科尔兄弟光环效应容易被别人引证的回溯效应

当一位科学家的杰出成就得到承认后，人们可能会追溯并重新评价其早期工作。

“对一位科学家早期工作引证数量的增加，是由于他现在在科学界分层体系中所处的地位较高，而不是由于其早期工作的质量有所改进。”

科尔兄弟奥本海默回溯效应当一位科学家的杰出成就得到承波敦克效应

因工作环境不同而导致奖励分配不公的一种表现。反例：努道普效应：低声望机构中工作，成果不应承认而被承认。韦泰梅效应：声望高的机构里工作的科学家也得不到承认。波敦克效应因工作环境不同而导致奖励分配普朗克效应在科学权威阻碍新的科学成果得到普遍承认及在科学权威形成过程中的表现形式。一项重要的科学发明创造，很少是逐渐地争取和转变他的对手而获得成功的，扫罗变成保罗的事是罕见的。而一般的情况是，对手们逐渐死去，成长中的一代从一开始就熟悉这种观念。

普朗克普朗克效应在科学权威阻碍新的科学成果得到棘轮效应科学家一旦因为自己的工作而获得某种承认与地位，就再也不会退回到原来的地位，就象有棘爪防止倒转的棘轮一样。

“一旦成为一个诺贝尔奖获奖者，不论是好是歹，都将稳固的居于科学界的精英行列。”棘轮效应科学家一旦因为自己的工作而获得2、科学技术界的社会互动学习包括知识、技能和技艺的传授、模仿和暗示等

交流有正式交流和非正式交流两种形式

竞争与合作既互相对立又相互依存和促进的两种形式

冲突包括学术性冲突和非学术性冲突

2、科学技术界的社会互动学习包括知识、技能和技艺的传授、三、科学技术社会组织的构成科学技术的社团组织科技交流的物质载体科学技术的教育机构科学技术研究组织机构爱因斯坦在奥林匹克学院与最好的两个朋友合影三、科学技术社会组织的构成科学技术的社团组织爱因斯坦在奥林第3节科学技术的社会规范

科学共同体与技术共同体

科学的社会规范与技术的社会规范

爱因斯坦与玻尔第3节科学技术的社会规范科学共同体与技术共同体爱因斯坦一、科学共同体与技术共同体科学共同体与“无形学院”技术共同体与“创新者网络”

信仰“数即万物”的毕达哥拉斯

一、科学共同体与技术共同体科学共同体与“无形学院”信仰“数1、科学共同体与“无形学院”

以共同的科学范式为基础形成的科学家群体，科学社会组织的基础和有机构成。“科学学派”哥本哈根学派

1、科学共同体与“无形学院”以共同的科“无形学院”

介于一般科学共同体与科学技术实体研究组织之间的，也是以学术思想的沟通为基础的组织形式。

由于现代科学即使是最小的分支也有成千的同行，所以真正有学问的人就分裂为非正式的小团体。任何一个大学科中都有这种小规模的、百人左右的优秀人员组成的“无形学院”。这些人通过互送未定稿、通信、交流信息，或者进行教学和科研上的互访或合作来加强联系。在科学的前沿，往往是由无形学院通过少数人的非正式交流系统创造出新知识，然后由大范围的正式交流系统来评价、承认、推广和传播

普赖斯

“无形学院”介于一般科学共同体与科学技2、技术共同体与“创新者网络”

以共同的技术范式为基础的技术专家群体，其任务是在技术范式的指导下从事技术的解题活动。2、技术共同体与“创新者网络”以共“创新者网络”

一种特殊的创新者组织形态。一种松散连结的组织，成员和组织之间靠一种合作关系作为连结机制。提供创新者非正式的直接互动机会。前德国V-2火箭专家冯·布劳恩在解释他的第一次载人月球飞行火箭设计方案

“创新者网络”前德国V-2火箭专家冯·布劳恩在解释他的第一次二、科学的社会规范与技术的社会规范科学的社会规范技术的社会规范二、科学的社会规范与技术的社会规范科学的社会规范1、科学的社会规范默顿，1942，《科学的规范结构》-公有主义-普遍主义-无私利性-独创性-有条理的怀疑主义1、科学的社会规范默顿，1942，《科学的规范结构》1、科学的社会规范公有主义（communism）

科学家无权独占自己的科学发现，所有的发现都是社会协作的产物。居里夫人1、科学的社会规范公有主义（communism）居里夫人1、科学的社会规范普遍主义（universalism）科学向一切有能力的人开放；科学知识向一切人开放；科学的标准处处一样。

“科学的真理性不依赖于个别人的社会或个人属性。”

纳什1、科学的社会规范普遍主义（universalism）1、科学的社会规范无私利性（disinterestedness）

首先是“增进知识、造福人类”，其次才是“谋生手段”1、科学的社会规范无私利性（disinterested无私利性

这个职位一旦可以带来大量收入，那么，以后到这个职位上来的将不是天文学家了。布拉德莱格林威治天文台无私利性这个职位一旦可以带来大量收入，1、科学的社会规范独创性（originality）

从事科学研究的科学家要依靠自己的独立思考去解决新问题、提出新见解。茅以升1、科学的社会规范独创性（originality）茅以1、科学的社会规范有条理的怀疑主义（organizedskepticism）

“科学家的任务并不是在于去证明什么，而是在于总是企图去怀疑什么、否定什么。”古希腊柏拉图学院的门上刻着这样的文字：“不懂数学者不得入内。”1、科学的社会规范有条理的怀疑主义古希腊柏拉图学院的门上刻着诘难：科学运行的现实与默顿规范相背离学术界历来就存在为个人名誉、地位、特权利益或逃避现实而苦心经营的人，在竞争中存在各种各样的弄虚作假现象。科学发现和成果的社会承认往往与发现者的声望、地位及其它个人和社会因素相关。保密行为愈来愈严重。怀疑地检验他人的工作时常得不到有效贯彻。病态科学的大量存在。

诘难：科学运行的现实与默顿规范相背离学术界历来就存在为个人名诘难：默顿规范只是特定历史时期的产物，不适合于现代大科学默顿规范只是一种“理想类型”或根本不存在的概念抽象物，它是不符合实际的或毫无意义的对默顿获致规范的功能主义方法和默顿学派倡导的引证分析、内容分析、集体传记等经验研究方法的批判诘难：默顿规范只是特定历史时期的产物，不适合于现代大科学2、技术的社会规范独占主义或垄断主义，具体的制度安排是保密和专利制度不具有科学那样的普遍主义。找不到处处一致的评价标准无私利性的规范对技术更不适用技术不是不要求独创性，但相对科学对独创性的要求要低一些技术的继承性要比科学强烈得多2、技术的社会规范独占主义或垄断主义，具体的制度安排是保密和补充：技术的社会规范

齐曼：技术是产业科学，所有者的：它所生产的是不一定需要公开的所有者知识；局部的：它关注的往往是对象中的局部问题而不是对对象的总体认识；权威的：技术研究者是在管理权威下做事而不是作为个体做事；定向的：技术成果也不是为人共享的普遍性的科学认识，他们的研究被定向到实际目标而不是追求知识；专门的：他们作为专门的解决问题人员被聘用而不是由于个人的创造力。补充：技术的社会规范齐曼：技术是产业科学，思考：如何看待科学界分层中的“权威结构”和“马太效应”？默顿提出的科学的社会规范包括哪些内容？技术的社会规范是否与其相同？现实世界中科学家的行为常常偏离默顿规范，既然如此,你认为默顿规范还有什么理论价值和实际意义？你如何看待目前科学界存在的“越轨行为”：这种现象能否有效控制？思考：如何看待科学界分层中的“权威结构”和“马太效应”？谢谢各位请提宝贵意见谢谢各位第11章科学技术的社会建制科学技术的体制化科学技术的社会组织科学技术的社会规范第11章科学技术的社会建制科学技术的体制化第1节科学技术的体制化科学技术体制化的含义科学技术体制化的历史过程科学技术体制的构成中国科学院学部成立大会于1955年6月1日至10日在北京召开第1节科学技术的体制化科学技术体制化的含义中国科学院学一、科学技术体制化的含义科学技术活动确立为一种社会建制的过程。

是科学技术活动的社会组织化、系统化、规范化、形式化，是科学技术社会建制的主要内涵和标志。1949年11月1日，中国科学院成立。

经过50多年的努力，已发展成为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心。50多年来取得了诸如”两弹一星”等一系列重大科研成果，为我国的科技事业、国民经济和社会发展及国防建设做出了重要贡献。同时，累计招收研究生45000余名，培养了一大批优秀科技创新人才。一、科学技术体制化的含义科学技术活动确立一、科学技术体制化的含义社会建制（socialinstitution）指的是组织编制和制度的总称，是指为了满足某些基本的社会需要而形成的相关社会活动的组织系统和制度体系，主要是指社会组织制度，它包括价值观念、行为规范、组织系统和物质支撑等要素。中国科学院第一任院长郭沫若一、科学技术体制化的含义社会建制中国科学院第一科学技术的社会建制价值观念行为规范组织系统物质支撑王淦昌邓稼先科学技术的社会建制价值观念王淦昌邓稼先二、科学技术体制化的历史过程默顿，1938《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》贝尔纳，1954《历史上的科学》

默顿贝尔纳二、科学技术体制化的历史过程默顿，1938默顿贝尔纳二、科学技术体制化的历史过程科学技术体制化的孕育科学技术体制化的肇始科学技术体制化的确立和成熟哈尔滨工业大学深圳研究生院

二、科学技术体制化的历史过程科学技术体制化的孕育哈尔滨工业1、科学技术社会体制化的孕育业余科学家（学者）自然科学与哲学融为一体，没有专业分工，科学活动的主体是一些具有科学气质和渴望探索自然奥秘的人

技术工匠技术活动与生产活动融为一体，主体是生产活动中的生产者、工匠

雅典学院阿基米德1、科学技术社会体制化的孕育业余科学家（学者）雅典学院阿基米亚里斯多德柏拉图苏格拉底毕达哥拉斯阿维洛依伊壁鸠鲁欧几里得（阿基米德）托勒密索多玛拉斐尔第欧根尼赫拉克利特音乐之神阿波罗智慧女神雅典娜

圣诺克利特斯亚历山大王芝诺琐罗斯德亚里斯多德柏拉图苏格拉底毕达哥拉斯阿维洛依伊壁鸠鲁欧几里得托2、科学技术社会体制化的肇始近代科学家

1834年，英国科学和哲学家惠威尔首先提出“科学家”（scientist）一词，并逐渐被社会所接受

技术专家（工程师）技术科学和工程师互相促进、相生相长，推动了工程师队伍的不断壮大，并最终取代传统工匠成为专业化、职业化技术专家的社会角色

-科学技术人员职业化达芬奇牛顿爱迪生2、科学技术社会体制化的肇始近代科学家达芬奇牛顿爱迪生3、科学技术体制化的确立和成熟现代科学体制大学的科研体制（分科的系、研究生院制度

）、企业中工业实验室、国立科研机构

现代技术体制现代科学家的社会角色和职业岗位中的技术专家、企业中从事技术工作的人员麻省理工学院主楼

贝尔实验室

3、科学技术体制化的确立和成熟现代科学体制麻省理工学院主三、科学技术体制的构成科学技术活动的经济支持制度科学技术研究的结构比例科学技术活动的法律调整科学技术知识的传播与增加的体制科学技术工作者培养制度科学技术活动的管理体制

贝尔实验室一角三、科学技术体制的构成科学技术活动的经济支持制度

贝尔实第2节科学技术的社会组织

科学技术工作者的社会职责科学技术界的社会分层和互动科学技术社会组织的构成哈尔滨工业大学（威海）第2节科学技术的社会组织科学技术工作者的社会职责哈尔滨一、科学技术工作者的社会职责

科学技术劳动的特征“精神产品的生产”科学工作者：生产科学知识技术工作者：使科学成果物化为产品1955年水土保持检查组赴山西考察(左二为竺可桢，左三为黄秉维)一、科学技术工作者的社会职责科学技术劳动的特征19一、科学技术工作者的社会职责

科学工作者：做出科学发现，为人类提供理论形态的科学知识，使人类能够更好地认识自然、认识世界，丰富人类的精神和文化生活，同时为技术活动准备知识基础。霍金一、科学技术工作者的社会职责科学工作者：霍金一、科学技术工作者的社会职责

技术工作者：使科学技术得到发展和实际应用，实现科学技术成果的转化。

王选一、科学技术工作者的社会职责技术工作者：王选二、科学技术界的社会分层和互动科学技术界的社会分层科学技术界的社会互动，“杂交水稻之父”袁隆平二、科学技术界的社会分层和互动科学技术界的社会分层，“杂交水1、科学技术界的社会分层

不是根据科学工作者所掌握的权力和财产来界定，而是根据社会承认度的不同形成自身的等级体系。“权威结构”“马太效应”1、科学技术界的社会分层不是根据科学工社会建制汇总课件权威结构权威的行使和对权威的信仰、服从、完全是建立在受动者自愿的基础之上的。伽罗华泊松柯西“大人物”有可能压制“小人物”权威结构权威的行使和对权威的信仰、服从、完全是建立在受动者自权威结构普朗克现象

一项重要的科学发明创造，很少是逐渐地争取和转变他的对手而获得成功的，扫罗变成保罗的事是罕见的。而一般的情况是，对手们逐渐死去，成长中的一代从一开始就熟悉这种观念。

普朗克权威结构普朗克现象

一项重要的科学发明创造，很少马太效应“因为凡有的，还要加给他，叫他多余。没有的，连他所有的也要夺过来。”

某些科学家一旦具有一定优势后，就有了更多的机会进一步去获得成果和承认，获得评价他人成果的权力以及压制“小人物”的机会。

科学上的优势积累马太效应“因为凡有的，还要加给他，叫他多余。没有的马太效应

表现累计优势效应光环效应回溯效应波敦克效应普朗克效应棘轮效应马太效应表现累计优势效应

把过去的成绩累积起来形成竞争优势，并影响以后评奖。

“那些在过去作过优秀成果的人好像在将来更容易因工作良好而得到报偿（即使别人已先于他完成该项工作）；而那些不出名的，大约仍然不会出名。”哈格斯.特罗梅

《科学共同体》卢瑟福累计优势效应把过去的成绩累积起来形成竞争光环效应

容易被别人引证的科学工作更容易被别人引证，而不容易被别人引证的科学工作更不容易被别人引证。

“人们倾向于引证那些对所研究的问题或领域具有影响的工作，但同时也倾向于引证那些非常可见的科学家的工作。这些科学家作出了最初的重要贡献，以后他们的工作还会被频频引证。当然，被引证的程度可部分的表明一些科学家的可见性。”科尔兄弟光环效应容易被别人引证的回溯效应

当一位科学家的杰出成就得到承认后，人们可能会追溯并重新评价其早期工作。

“对一位科学家早期工作引证数量的增加，是由于他现在在科学界分层体系中所处的地位较高，而不是由于其早期工作的质量有所改进。”

科尔兄弟奥本海默回溯效应当一位科学家的杰出成就得到承波敦克效应

因工作环境不同而导致奖励分配不公的一种表现。反例：努道普效应：低声望机构中工作，成果不应承认而被承认。韦泰梅效应：声望高的机构里工作的科学家也得不到承认。波敦克效应因工作环境不同而导致奖励分配普朗克效应在科学权威阻碍新的科学成果得到普遍承认及在科学权威形成过程中的表现形式。一项重要的科学发明创造，很少是逐渐地争取和转变他的对手而获得成功的，扫罗变成保罗的事是罕见的。而一般的情况是，对手们逐渐死去，成长中的一代从一开始就熟悉这种观念。

普朗克普朗克效应在科学权威阻碍新的科学成果得到棘轮效应科学家一旦因为自己的工作而获得某种承认与地位，就再也不会退回到原来的地位，就象有棘爪防止倒转的棘轮一样。

“一旦成为一个诺贝尔奖获奖者，不论是好是歹，都将稳固的居于科学界的精英行列。”棘轮效应科学家一旦因为自己的工作而获得2、科学技术界的社会互动学习包括知识、技能和技艺的传授、模仿和暗示等

交流有正式交流和非正式交流两种形式

竞争与合作既互相对立又相互依存和促进的两种形式

冲突包括学术性冲突和非学术性冲突

2、科学技术界的社会互动学习包括知识、技能和技艺的传授、三、科学技术社会组织的构成科学技术的社团组织科技交流的物质载体科学技术的教育机构科学技术研究组织机构爱因斯坦在奥林匹克学院与最好的两个朋友合影三、科学技术社会组织的构成科学技术的社团组织爱因斯坦在奥林第3节科学技术的社会规范

科学共同体与技术共同体

科学的社会规范与技术的社会规范

爱因斯坦与玻尔第3节科学技术的社会规范科学共同体与技术共同体爱因斯坦一、科学共同体与技术共同体科学共同体与“无形学院”技术共同体与“创新者网络”

信仰“数即万物”的毕达哥拉斯

一、科学共同体与技术共同体科学共同体与“无形学院”信仰“数1、科学共同体与“无形学院”

以共同的科学范式为基础形成的科学家群体，科学社会组织的基础和有机构成。“科学学派”哥本哈根学派

1、科学共同体与“无形学院”以共同的科“无形学院”

介于一般科学共同体与科学技术实体研究组织之间的，也是以学术思想的沟通为基础的组织形式。

由于现代科学即使是最小的分支也有成千的同行，所以真正有学问的人就分裂为非正式的小团体。任何一个大学科中都有这种小规模的、百人左右的优秀人员组成的“无形学院”。这些人通过互送未定稿、通信、交流信息，或者进行教学和科研上的互访或合作来加强联系。在科学的前沿，往往是由无形学院通过少数人的非正式交流系统创造出新知识，然后由大范围的正式交流系统来评价、承认、推广和传播

普赖斯

“无形学院”介于一般科学共同体与科学技2、技术共同体与“创新者网络”

以共同的技术范式为基础的技术专家群体，其任务是在技术范式的指导下从事技术的解题活动。2、技术共同体与“创新者网络”以共“创新者网络”

一种特殊的创新者组织形态。一种松散连结的组织，成员和组织之间靠一种合作关系作为连结机制。提供创新者非正式的直接互动机会。前德国V-2火箭专家冯·布劳恩在解释他的第一次载人月球飞行火箭设计方案

“创新者网络”前德国V-2火箭专家冯·布劳恩在解释他的第一次二、科学的社会规范与技术的社会规范科学的社会规范技术的社会规范二、科学的社会规范与技术的社会规范科学的社会规范1、科学的社会规范默顿，1942，《科学的规范结构》-公有主义-普遍主义-无私利性-独创性-有条理的怀疑主义1、科学的社会规范默顿，1942，《科学的规范结构》1、科学的社会规范公有主义（communism）

科学家无权独占自己的科学发现，所有的发现都是社会协作的产物。居里夫人1、科学的社会规范公有主义（communism）居里夫人1、科学的社会规范普遍主义（universalism）科学向一切有能力的人开放；科学知识向一切人开放；科学的标准处处一样。

“科学的真理性不依赖于个别人的社会或个人属性。”

纳什1、科学的社会