塘边小学岗位设置实施方案

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业塘边小学岗位设置实施方案为深化学校人事制度改革,根据国家人事部《事业单位岗位设置管理办法》、《事业单位岗位设置管理实施意见》和《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》及与之相配套的《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》政策规定，结合本单位的实际情况，制定普古乡塘边小学岗位设置方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动广大教师的工作积极性，促进塘边小学的发展。二、基本原则坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。三、单位基本情况1、工作职能：（一）坚持社会主义办学方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益。（二）贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强师资队伍建设和管理，提倡继续教育，提高师资队伍整体水平。（三）保证教育教学质量稳步提高。以德为首，加强未成年人思想道德建设，贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》；以教学为中心，全面提高教育教学质量。（四）不断改善办学条件。2、人员结构：主要职责和任务：（1）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和有关教育的法律、法规及学校规章制度。（2）参与学校教育发展的战略，统筹规划、协调学校教育体制和办学体制等方面的改革；研究提出学校教育事业的发展规划，并积极协调、组织实施。（3）积极投身教师队伍建设；自觉参加教师继续教育；全面提高教育教学质量。（4）积极参加教育法制建设工作，依法治教、依法治校，维护和保障学校师生员工的合法权益。（5）积极参加教育、教学改革和教育科研及教育信息化工作。（6）完成服务范围内一年级新生入学工作。（7）严格执行财经纪律，坚持“收支两条线”。（8）加强学校校舍、校产管理和教学设备的配置工作。（9）承办上级交办的其他事项。类别：专业技术岗位。人员编制结构情况：单位编制16人。其中：中级职称7人，初级职称9人。现有岗位和人员配备情况：实有人数18人，其中专业技术人员总数18人。中级6人，聘任5人，未聘1人；初级12人，聘任12人。四、拟设置岗位情况（一）拟设置专业技术岗位16个，占88.8%。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例：中级专业技术八级岗位：1个，占专业技术岗位比例14.28%。中级专业技术九级岗位：2个，占专业技术岗位比例28.57%。中级专业技术十级岗位：4个，占专业技术岗位比例57.1%。比例为1：2：4初级专业技术十一级岗位：5个：占专业技术岗位比例55.5%。初级专业技术十二级岗位：4个：占专业技术岗位比例44.5%。（三）超编岗位等级、数量及结构比例本校超编数10人。中级专业技术八级岗位：1个，占专业技术岗位比例25%。中级专业技术九级岗位：1个，占专业技术岗位比例25%。中级专业技术十级岗位：2个，占专业技术岗位比例50%。比例为1：1：2初级专业技术十一级岗位：3个：占专业技术岗位比例50%。初级专业技术十二级岗位：3个：占专业技术岗位比例50%。五、竞聘上岗办法：（一）开展竞聘上岗的指导思想和原则。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持德才兼备，注重实绩和公开、公正、公平、择优的原则，激励职工爱岗敬业，尽职尽责，勇于开拓，努力建设一支精干高效、勤政廉洁的高素质教师队伍，以适应改革开放和社会发展的需要。（二）专业技术竞争上岗条件。1、能自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规。2、热爱本职工作，努力钻研业务。3、能够胜任所任岗位职务，具有与该岗位相适应资格及履行本岗位职责的能力。4、指导教育教学研究工作或承担培养教师的任务。5、加强继教学习，学习现代化教学手段，运用于教学实践。积极参加业务学习，教研活动，听课，评课，集体备课活动，交流方法，提高教学能力。6、完成领导交给的其他任务。7、任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次（含合格），并符合《关于开展专业技术职务资格证书审核工作的通知》（黔人通[2002]50号）的规定，三年一度聘期任职资格审核合格。六、实施办法、步骤及组织结构（一）岗位设置工作组织机构。成

员：黄凯（副校长）

罗米琼（工会组长）

张虎财（语文教研组长）

张绍刚（会计员）黎家年（教师）（二）岗位设置具体实施方法步骤。1、设立单位岗位设置工作机构；2、制定岗位设置方案，填写岗位设置审批表；3、方案报批；4、组织实施。（三）开展竟聘上岗。1、以教职工的“德、能、勤、绩”综合评分和本年的工作实绩为依据，按照从高分到低分的原则择优聘用，整个过程体现“公正、公开、公平、竞争、择优”原则。2、制定《竞聘上岗工作方案》，学习动员，公布岗位及竞聘