2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库高分预测300题(有答案)(海南省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCU2Z10K2V4P3H8P5HV5A5X6W8U9P3I9ZK7F1K8P3G1I9B92、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCO4M2L2D8Y7Y6Q10HJ9A9S3O2X3E6V3ZI4V10J1B7W3N8D33、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCU9I1V9P5T4M8F3HU5N10I3B1W9A2M4ZM8Q3B7H2B5E1N34、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCZ10D6I7P10N5C5G1HI6U9K8B10I6S10U10ZE6J8N10S5Y6T4I15、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCH10R6H3L7L3E1C1HR6F8U5L8M3H8B5ZH3V3B1D3E7N6O86、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACI5F3L9I8P3Z1D2HI1Y2P1H3D9I3E6ZM5R7I7V7L3N4D17、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCV1G3V5J1H3T9O2HD7J4M10N8V10T8D9ZT8R6F6U2R10D4K88、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCB6D9M6O1E3E6P7HX4K2L7B10I8J1I8ZS7O8O2J3W10Q2Q39、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCS2J6L4Y1D3A4J3HA4A8D5B2H8H1T9ZM7Q8I3B9Q7J1J1010、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCK2Y1S7Q9F2E7C3HF10M4O4P8H9Q10X8ZG2I8R3Q1J10V6N411、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCT7F8F7I6L10Q2I4HY7B10E4M2B10Y1R8ZO8O6A7E7D7E2J912、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACM9I9Z1K9B2J6H8HT4V2D2K6U5X2N6ZO6O9L2J9O5A9Y613、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCS7L5Y4G4P2R5F6HE2Y10N1M9X5O3R10ZK1B7S10K2R1P10L414、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCY5A3B4X1M4W6H3HU8F5N3V2D6F5Y1ZC9R3I5X5K9T3D515、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCU5C3U10E10D1B5R5HZ5S2Z4G8V5T6A7ZA3E9B10U8O5U8H116、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACG4S9D3J2H7G3E3HC2A8O6W1A2C2Y9ZF3F2N1J2S8U1V817、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCQ7H1E10K6K7R6G7HF4Z8R5O4S1Z10S10ZI9F7I1B1C6J5R718、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACQ7P6G9P4I4N9B10HN7S4H4X5X9G4G9ZK7S7V9U4V10N9I819、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACV7C8B3W9X5K2F8HU4L9G1N4I4M1L4ZB10Z1M10N9L5T4P920、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACG4W4I4F5I9E3J4HV10T7Z9M2I1R2P6ZO2E10M7M9C6N4W921、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCK5Y10R2W1A1H1L7HH6N10X2J2D10B10N4ZQ8K1O10A1H8I7U422、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCK4J4W6N6V1S5B9HA1N8T2L8O10I4A6ZI1N4E5M4A6W2Y423、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCJ4R1Q4Z9L5T3D2HN2P6L6B8F3Z6G1ZY2B2R2E10I5M10F924、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCG1W6X4S9L10F2H5HQ3T2V6J5T4X4J3ZV5N9P2K2P6V2D625、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCY2Q10T3X8R9X4X6HC2O6Y4H1N2O4P10ZV7J10P5E4N5W9N426、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCX5M2T2S3Z2Y9V5HM5T6T4A7L5J10Z2ZN10A7L3J3B4V9V527、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCD1P2G10L10E6I8L4HK8D3V10N2R7M10N6ZU10Q3K9O6K6O10L428、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACK10H3H10X4R10A9R9HG5P1Q2G4E4U8B10ZT7E10M1C3C9A3A229、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACE8R4D5F8F8T3D1HB8S2Z5G4V7G2J1ZD4F6J2Y5D7P6L730、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACN8Z9O8N4X8H6M1HC3P1G6X6I5D2G2ZS3I6J2K8E9X2J731、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCJ5Z5J7A9I7G3G8HI6U3J3I5G9Y10N6ZW2X10F10T9C4I1Q532、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCC8K2W4K4K9Y1Q8HW2C8B3Q1X5U9M10ZA10A7D3V2P8D7A333、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACZ10K4R6M5V8S1Y7HZ3I2I10L9Y8J9H6ZS8Q2E6G4T4M5L534、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCB6U3W7Y7W1Y6X9HH5Q2Z3Z1Z6X1Y9ZO7L7V6M8M6P1M235、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCW10F3P6D9P9U8O8HR10U10F3Y8N3T9X5ZY6C2A10U4R10L3E1036、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACV8P3F3E7L10O9B3HI7B8Z9T8K9M5Z4ZG7C2B10R4B8P5B137、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCV8V6J4F6J4L5Y5HP8A5W1J2I4I7K3ZW4K6W4P8C1O4T838、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACC5Z2Z7M2N7O4I7HD8G9Q1N4Q5M9A7ZZ2X10U3I4H2Y8P839、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCH2S10F4I4R4V3K4HP10C2J8J6O4O6M1ZS9C10I3R3E1Y6U940、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCA9A10P3A10Z1X6I2HH8Q2A8S6D10Z10I3ZJ3R4J2J7Q6Z5H141、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCI10B6C9Z5H8K1H7HU5G5N8B6N1Z3G2ZQ5P4J3V6O4Q1P242、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCC10Z10L4N3R1M6J1HY3B4R8G10S4E1I8ZB5D6K9P7D4I6X343、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCJ8A4W7N4G5E10F4HH3G10Z4L8C7O4G8ZD4Q2K9M10S7T3O844、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCW9U9Q8J7R4O3G2HI3T5E2A2H9Q6H7ZP7I10L8W2A1C6A745、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCX8K7P8R2I1V5G10HZ3Z9V3V1A7I7M9ZY7Z9K1Z4N3N4C146、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCI8C10V8O3M1L3V1HT10Q8D2Y1I5N5H10ZA6V6G8Q6R4J4O247、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCX9G4M3I3C3G6C4HM5B10Q8L10U3Z3Y3ZU3U9R5T4F6P1S848、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCL2V8O7D2P6Y10M8HC1G3F4E4V10R9G7ZX10C8Q3L8X7T9F849、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCZ3R2O5H8J10R8J5HZ5I5L8G3F9K8D8ZD2J9H1H3A8Q2N150、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCK4S5L2U10R8P10Z5HM4H3P3U1M7N6U5ZN10O3Q10Y9L4R3Y151、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACS10B3Q9P8D3U8D5HE6S4R2H2N8Z7R5ZD10N3J10I10Z9S9N852、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCJ4X7N1V6W6B1P8HT5D3M4Y8R8R10D10ZT2J9K3C6W9P3P853、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCX9G2L5A8Z1E4O1HW10P10J9U9Q6O10L7ZR1V5B1C4J10D2T254、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACA9J9I7L4N8T10D9HK6F2E1S10O4F1W8ZW7O5X6I7M6Z6E1055、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCF5D3Q5A4B4Q4V2HB5S3I3R2P7K9B2ZN2Q3J7N5T6W2H556、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACQ8F1Q3Z10Y10O3F4HU1M2H3D1T7T5M5ZH10R4M9F8B4G2E857、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCR7H6N5B1P5J9O2HK2D4M5V10S4I4J7ZY4E4O7Q2I6T9F758、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACK2Y7A7A6T4P2G5HV8O3S9U1Q6M1X6ZJ5X6E3C2W5Z8V859、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCS9U3L1D7R6S6T2HI3C4S1A6Z3D4S2ZN6O3N10J7A7E6X660、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCD9G3Z5B8V1W10N8HG3C5T2R5S4S2E6ZN9C5J6X1U8B5G561、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCA2E6R4K5L2J5O5HK10G10L7N10Y8B7H7ZW6V8L6M5O2A8V462、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCG5M1L3Y6L5D7S7HR4X2I3F10T1C2M4ZL7N8Y2N4U2Q3F963、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCY1L6J10B6E9Z3H6HY3T9I9S10C5F2Y9ZL9H7C4S7P7Y10D864、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCZ3B1E8M4Z1Y1P9HY5T9P6A2V1O2O6ZL8M1Q5E5S10G3T965、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACS9Z9B8L8I4O9H10HZ1U4K10U7B6P6P1ZL4U5Z3H7K6F7P566、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACQ8H1V5E5S6Q4N7HQ7Q6R8O9A1Z8N7ZG8K5S1K6Q1B6Y867、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCC3Z4I8B1M1O5X10HA7Y3B1K3E3U1I10ZK3O1G6O8O1R5Y268、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCY1I1B4L8Q2X3L9HC9F3K7M1K1P3E8ZC7W3K4J9E9K7Y169、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCG6S8M8G5K8T2E1HR3A8K1K9L5Y2I4ZE8U5P4C8O2T1Y170、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACA7N8T3J7R5B5Z3HD3V9W2W10U3X2H7ZR7S5S10F5L7L5E171、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCM4A5T7M1F8F4R8HY7V3M4V2R4O10A5ZD5X3O3Q6T2G1F872、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCL10X10U2P2B2F6X8HA1X3K7F1H8A6T4ZQ7G8G5F2V3F2O173、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCU5M3Z2P8U7J10K9HX8M7W4I1B3M10S9ZF1F7N6S4Z1I3M574、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCO10B1H1W1E3Q5K6HN7A10L8C3Q3E7A3ZI5Q10T7I4Y3L8K275、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACB5H9V1P4V1I4U7HN7Z7B9G5Z6I4E8ZF3Q10J10N4M1U3R576、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACD5H6V9T9M4P5I5HP10Z3H8J8T10F10G9ZB10G9U9J3N2K5N677、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACC9J2R8B5Z3R3X4HE9T2B7D2S5B2F4ZB9J4T2M2K3I2I278、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCZ1Y8O10W10I10Y3K7HD10A5D5Q4A2R4F7ZD5T8A1D3F10R8A279、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACM1T2K5J9I7J7L5HU6G8S9N8K3G9V3ZK3P9C6A7N5F3U780、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACF6O5K3R2Z6D8T6HO1K8B2S2V3N7Z4ZN1B7W8R1Y2L6D1081、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACB9C5I5Y8D9J1I9HK10I3E9P6K8N2C3ZE3U8B7C9O4C6Y682、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCK1H10K4W6Z5U5T1HV9B4D10Y8S6H7V4ZG10T8Z4M6B1X4T383、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCR1K7P3N6E6U1G4HZ3X6G4J3H2K4O8ZO8B2P10M4E4O4E984、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCQ3J6L4R7L8T3U10HB2D6J8A5O1V3Y7ZL8G8N8M4H6C8R985、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCX5G4I1E6P4G5Z8HE7Q2Z6Z9V4H10O6ZV5K5L6S9T6H10H186、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACF1A7D6H9Y6X4U7HS9E1V4S8L5U9H2ZO1C7G8N2A6W8R687、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCL4M5K8L8L9W4C9HG6I8A6C7S10A5U4ZB6X1Z5A1O4H5F488、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCQ2I9J4O2D10K8Y3HY9I8J4O6A7B5N5ZO10J4A3E6Z9A5Z289、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCD3A9O6Z9J3C6Z10HW6J2S10M7X2I10D4ZT3O8D4V6N9O8E990、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCG6K3I2P1E7A3T7HT4D2T4D6Y1S3U8ZX9H3G10S9F1P7U591、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACU10I10K7Y3P4K2X10HA8U3W1O7E1L7M7ZI5B1H4W2C10Z7J592、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCB9Z9Z3F3J2J7T9HM5A3U3X4R10G2B1ZK7D5I7N1O1H6D493、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCR5C2L2N9X7L7S10HI7M7G9K4N8V2L10ZK3U8Y9N2P5R2H594、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACE2B2S4I5X6O7F6HI6Z7X4E2L6M3Q10ZZ9J7X10G3Z9F1Z295、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCE7S5E3M4H5N3Z4HF7Q4Z9V9N9S10R8ZW1T9K8E2O8F8H696、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACR8Q10I6O4B9J7Y4HB2B10X1Y7R7R9N5ZZ2Q9X8J10R7M1V997、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACI5E4M5L4N9A6J8HH8K7X10G6W5Y8T9ZR4A2Q2A8U10X9Z198、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACE7I9Z2R10L2D3J7HB10B1P3N7Y10U1D2ZR9G1R4Z2W2G5G499、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCU1F6H6Z9F5N4Y4HU9Y9A4A4P3H8T1ZA3B7D7X4W6R10E4100、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCQ8T2P4J3K5E3P5HR6H5C8H7U7F10T5ZN5B2U10O10P4Q3N6101、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCV1B7E9M7D9L2T4HZ5W3M8E7I7Q4B8ZC6K3L7L1F5S5M4102、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCE8Y2T8J4X2S2C7HM10W6W1B3T4R7H1ZN8U9H2S5J4M4B6103、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCI10Z4L8K10Y5J9K10HA1J10V3J4C5T10L10ZW2M1M6U7H6P4O7104、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCY10P3P9C6N5G9P5HE10E9U6M10E6O8N4ZI4T6C7I6S4B5K4105、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCC1S3O6W1F7A4I2HJ2G3M3Q2H5O9K4ZH5M3I4U2E4Y5Y2106、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCV2C3Z4V6W1G2U3HE10S8C4K9K6F6R8ZL6X4T3Z8P10R8O4107、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCJ5P2Q5Y3T10U6C10HP1V8G1V10E8D7X4ZG6A1W7F3D4Q9A5108、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCT9I3J8H2U1V3Q7HH1F4Q10N2X8D3Z3ZQ2C8T9U4N1M4V4109、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCM6L8W3E1L9U4V3HT6R1U2U6J10A4Z1ZP9V7C3K10J5O9S5110、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACQ10O4N3Z9I5P2V5HT9N10S9N1N2H1T3ZI9W10B2A4L3J10Q9111、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCJ5F1O7V4Y9G3N8HH7Z7A5F2O10Q4P2ZM6T4C1V4X2K7C1112、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCC9H1G10V9A7E6F3HZ10T5M9A3X9P7I7ZL6W2V6U9K6J1V1113、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCS4F7L4B4W9F4J7HL10J5W5I1D5Z6E5ZI4S6D2V7F7O1J7114、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCI10H6X9G6I7Y3X2HR10S9G4S6H1Z3V1ZS4Z10Q8E5Q5Z8J7115、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCJ8L8F8A3U5L6W4HE10Y5B4U7F10L4C3ZS4Z10B2D9T2B4Y4116、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCV2T7Y2K3S8N9V4HW6V1N6P10D8N4U3ZY8T7E1Z7Z5L8X9117、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCK9S10S9Q1D6Y5L8HL10A4D6E5C8U5E4ZV8Q10P4F2O7O2S7118、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCB10I5U9P8E6U6S7HA8N1P3W5X6Q8W8ZY1A5S9H3A7X2M3119、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCZ6E7R4O9I6T6L10HT2V3T10T4M1E9A8ZM2W10Y1N5Z5A4A3120、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACS1J9Z7R9A3I7H2HJ9Q2F9O8W8M6Y7ZP10F7B8X5B2Q4Y10121、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCI10U7G6X10R5O7P6HF10A9R5R4M2D6Y3ZH5E2X5W9G7F8M6122、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCQ1S7J6V8B10K3R2HU10K9G10G7A2X2U6ZG4K3Y5K3B1P9R9123、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCN2B9V3Z6H1H2Q4HY3U1Q7K6G7D9Y4ZE3F9N5H4M8N2Q3124、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACX5U1Y2H6Y3Q6I6HQ5C4S5E7O5U5Z7ZJ10O7U7A7S3A2A5125、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCT10J8O3C6P8M6P10HW2B10W10B1I9Y5W2ZI3H5M9M7R3I9M10126、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCB9I3X9V9C6P5E6HI2B7M3G5O9H2O3ZI3T9K2T10L1V6I5127、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACG8I1G10V3L7P9F1HN2Q5U2X3P2H8E2ZQ8N6R2K3M3M7M9128、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACB8V8A6W9G5Y7W5HY8Y10U8V2T5T6N2ZC4Z8B9S4K4Q4T6129、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCY9E5D6H2R5O9P10HD3R3H5G4K2J5A8ZR3I4W2J4D1T1Q4130、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCD4P2G7T2P10Z5W1HU10B6A8C3A3N1S2ZE8W8K4Y6M1Q6C4131、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCO2L7S5P4X8P4M6HY8N10Z9D10S6O3V3ZT3B2D5O3W2B6U6132、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACD10N6C8B5H2E6K9HN6Y3G2A7V1D10B3ZL6J8Q10B4G6D9X6133、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCC9Y7N4N3V6T2W2HA3B2N9D3Z7Y10G4ZK5C6A1S4F5S6S6134、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCL2T1N10C5C10B5W3HB6V1E9D6J2S2F2ZR5I10H4H3H1Z6G9135、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCE4A5J7H4O7E9O5HH1G7I2K10G2I7T7ZT4A3X6J5H8Z10W4136、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCD4V8I7P4D2J6F7HL2V6Z3K4K8X3O6ZB7J5D10K5A3P6L4137、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACX1Q3C2I7V8K6C6HS5N5F2N10R8O2R9ZY9M10Z4Q10O3R7W3138、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCG6B4N5H10W7A1B2HJ1L7S7I2L4C2Q5ZC5D5D5K3O7R3A9139、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCX2M7A8N7O9B2D1HE5E3J8G8D4J5C5ZD3P2K6M9H9F3D9140、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACJ5Y2J10J2Z9H6G4HM7B2L4R10E10F6R1ZP3J4E3R6W4G10U3141、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCP7Z7K1P6O7H8Y2HV4L10L7K6M9E4D4ZR8Y4Y9F1B8D9G9142、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACT2A4U9A5U8X6W2HU9S2S6Q3E3M5B10ZD2L4Z10M4T1W9V9143、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACG6P8S9W9C10L5B10HV6X2T10B5H5A7M2ZI7Y9C4S4P1N3M2144、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACC3N9J7F9J9K9Z2HK2B10V10D1D6Q10V4ZI2E10M6A4K5O2U8145、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACT1L5V9S2O7O2Y10HO2F8W9I1I2M8D3ZA5Q8O8X10H7J10W9146、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCI5Q8Z3V10D5W7V1HZ4E4O6N4J8R9T10ZQ3Q6N4I8N1F4P1147、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCA1R7Z2P3G4I8W2HI9P3Z5W8V8O10A3ZH1D7U8U10N4E3Q5148、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACU5B2G9I9Q8A5E6HJ9I4J8U5V10Y10U7ZK5H1O1D5H8P10Q2149、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCI5Z8C2Q2Q8U6Q5HL2T1K7T7E4Y8N7ZT2B10X10F4W7I7U5150、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCO2N1X10M2U3Y2Z7HM8J3V9H4M3W7C7ZM2K5B10K1I8O2Y6151、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCC10P7V7U6B9U7N4HJ6O7H9H6Z3T5K6ZR3P6Y6W4Z10P2T3152、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCT4G8I2K10D7L8R6HD7M9M10T4R7F8X2ZK2Q2K10D8N1T3J3153、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCL1S2M2V4S9Y4E4HL10U5S9R10Y1R1T9ZP7K1R9T4P3U4J2154、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCG7D2Q9O8M6O8I4HF4Z10P7N3X9U10U4ZT9M8P2T1I6C6I8155、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCX4P9K6F1X8R2H8HY6R2R2P8H7Q8R1ZM4L4N10S8Q4H7K1156、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACJ4N7B9J1E9G2N8HZ8F5L9K6C4O5E3ZD9Z9T4Q6W8Z1U3157、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCE2D6R2R4L6A1B4HZ7F5T5P5P10C6Z1ZA10D4V9N5O6X3A8158、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACP3T10X4P10A3Z1E5HH10B9N1L5K1C4W9ZZ4K8P3W8F2I8D5159、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCT1U1D4E8M9H3W6HJ3Y3E6U3Q8I5O9ZE9W5N5O9T4Y4C9160、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACO2F6H5M9U8D10L5HD3I3H9C3S6O10U7ZD9S5H4L4L2A7N9161、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCE6W5E1J8U5A4Y4HZ5N3Q10O7F10W9B3ZI2F10P9B4R3N2N10162、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACX9A10D1G8K5D9C1HN7C6P10J8Y10L5R10ZJ1F4Y2O5H10S6D9163、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACQ1B4L9H7R10I3B7HX9L10U4S5B2U4S10ZW2U2Z3G4G6H2N6164、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCZ7F2G9D2A9N1O7HI4V6H10J5W9A6H4ZB9O3C5R3H6M4O2165、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACO9F3F10K10T3N3F7HH5J9V9P8O7R7N9ZE5Z8M4O5D4W5A4166、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACF9V7M2I7F7S2P9HJ6C4D3T1Y2C9I5ZG2E3K8G10O8W7D7167、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACW6E8W8C10O10Q6K3HK3Q9T9V4E2G5Z2ZU8X4Z6S5W7T8Z7168、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCE10A2V2J1Z10E3M9HF4Q6T4L1G10B9T10ZG4T8P2K6N5C10Z3169、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCO9P1K3G6U5R5R10HP4K1Z10T9Y4Z3V3ZS4O8W10O9A8O2Y1170、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCJ3D8A9J1D8T4A8HE5B10Y6U9U2W7V3ZD5U2T5C5H3S2A8171、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCR2Q9V7Y5M5W1T10HX6Z7N9V1N3O8O6ZX5W9F8F10X7F7W5172、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCM2Q8S4M5D1G2Q4HR3K1H7X3J7Z10Z5ZY9W7N7P1W8J9H8173、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCK7I9A7P5F5B8E9HK2C2K2B3P5M3X7ZJ4S10F9F1M2B5Q10174、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCT4Z1D5H9A7K5O6HV3G8R10Z6E4Y7N3ZD2K4Y3C9B3X5O4175、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCB6M9X2N2K3I2A3HR3X9M4P8P3D6L2ZS3C2R8P7G7O9P7176、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCR6A6R5A5B7S5U9HH1D2B7F8Z7T8X10ZR8N2M7Y10K1H9L4177、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCV4A1S7K5Z9R3I1HV3L3J4W6L4V4K4ZZ6Q7E7C9D2W5R6178、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACP7Z3B5Q3K4P6J5HC8R2O8V9J7O8H7ZI4U5E6T3O1E10O1179、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCZ1K1D5V9U8G7O7HF6K10M5A9A5U7X4ZP9K8I3L3I8F10O6180、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACJ6K8Z6P10S1L6P9HZ1S6I3D7Q8E1J6ZS9H6X9B3U9I5I1181、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCZ5I6X6F1M5P2F5HM6H4H3F6B5P7T9ZU8Y3M1K3I10K9X6182、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCA2T8N10X10W1R1N1HZ3S4B9S1I6B10G8ZR2P6S10O8I10C9G4183、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCY9C3C2S4G8T4E1HU10L9T10R2G4I6Q8ZG5T1P7M4Z10B2J4184、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCD5A10O7V7L6N4Q4HC5Z3K9X7P8C9V2ZO2N3K2Z6A8C8S2185、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCW9Q8N9C6N9A6G6HZ5Z8O7F9J7E1C6ZG10P10Q8I7Z4F6R5186、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCS2O5L8Y9O3K4Z8HB7O7Z6M3W10L2H2ZS8J5G3C6B9V5E1187、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCB3I4S6V8H2L4N6HW2A8I4A9M4Z7Q5ZG4P10V4L8M3O3P1188、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCU10R6C7Y10W9A6U10HY10C10L3L3H10C9N10ZG6L9W6L7H4G4P7189、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCP8X10Q4Y4R8S9S8HO4C10U1C2Y5A5R8ZZ4O5Y7U1L4R8Z9190、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACQ1Y7Y2N1R5R5O7HZ6K1N6O8R2V4Q10ZN1M2Z5O9M10U8X3191、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCO3V4I3J8Y3U9P7HO3I2O10V5M6E5Q8ZS3S4B6R5L10T6K7192、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCB8O2Y9X9V10N4V3HM10J8D10H6D6R4Y4ZC5C8J10T9Z1C2T10193、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCN7N1Q1K10N10R9Q7HO5H2X2C9W10A4I2ZV10G3Y3C7D6E2J3194、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCW9T3D3J9C2H7Z10HD5C5X3W4M3A2G8ZB5I6R3Z6F3H9D1195、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCM10B9I2S10N4U5O2HQ8S6D2I6A8Q10I1ZT5C10M7O10E1Y9I1196、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCW6P7T2Z3T7S4J4HD10D4Q7R4T3N4A7ZN8I6Z9K4G7I9A4197、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCG4T1U4A9C6A10F6HD6W6F3L7B3D1B7ZY4V2L9Y10V5X8Y7198、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCS3Q6A8J9R6V8Z10HJ9T3V10C8W2U2H4ZL5Q3F2E10R7Q5J10199、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCO1G3J4Z7G2B5V9HH10S7P6A9H6P9Y6ZF2U1U9G2L1L8Y7200、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACI5Z10Y5X10R3Y5X1HJ8I4G1R1N5I2F1ZB10J10X7N10N10P8U4二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、教师管理的精髓是（）。

A.选聘颇有潜质的教师

B.加以精心的培养和合理使用

C.创设宽松的环境

D.使他们自由、充分的发展

E.注重论文的发表【答案】ABCDCO3Q6Q3D9U7S10R1Q9J2P4J10H7V3I9G4HJ7O9R8U10L4C4U7M6M4A9B4P4I2J8A1ZX4S10H4D4I10Y7K1X10V9S4J4L6K3N3Q10202、选题时应注意的问题有（）。

A.范围的大小要适度

B.问题难易要适度

C.主攻目标要明确

D.课题要有价值

E.课题的可行性【答案】ABCDCA1S9R7X4Y4D8G7P6F6N6X5Y1C1I10E3HJ7J2Z8T1T2W3E3P3T8C5V3O8E4K4K1ZZ3Y4Q5J3D8M5I9J2K3V1R4F6U4U2Q8203、教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。

A.专业意识

B.专业态度

C.专业品质

D.专业技术【答案】ABCCD5O7P7M10G4L2C10G1N9X3G10G4M1O3F1HN7X5Y6K10W7S6M1U1J3O1E6E4O1X8A5ZY6R1N9E4M7S10H8F10U8U3B5F6Z10M6J8204、以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.参观法确认答案【答案】ABCCP1Z7F6Y3V9W9J10X7M8T8A9Y5B2G9A7HH4R1Q8B4X2Q7D2N3T2E1C10Z6E3X3T1ZL3R5A7E7A9Z1V6E2C9V2A1N6T4N4L5205、高校战略管理具有以下特征（）。

A.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握

B.在过程上，具有连续性、决定性

C.在作用上，具有纲领性

D.在空间上，具有系统性、全局性

E.在时间上，具有长期性、前瞻性【答案】ABCDCM5C10G1L5S8C4I1Y9M2Y1A7O4Q5G8S4HR4R5E1D5A2P10G8A2R6L1L8G10I8E4Y10ZN10S4O9L10O8Y6R10C3G3Y7Y2I6L2A9S3206、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。

A.麻省理工学院（MIT）模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.剑桥模式【答案】ABDCC10A5J1E8S5J10I1R5E10T1R10T7K1D1I8HX10L6T2O5O5V1E10F7J6D3N6J7S8L3E8ZA9R9K7J2O9M4L6R10S5X8Z7X10Y10O5J4207、教师专业的从业要求包括（）。

A.资格证书

B.知识

C.能力

D.道德【答案】ABCDCD8M7Z6W4P9U8H6X2J10V10X8F5U2T1J6HM7I9K6F7D5S8C8T10F8V9H6O3C7L9Y5ZS3S8S9N1H9U8S5Y7M2N3I9M6S5Z9O4208、我国最早的一批近现代大学包括（）。

A.太学

B.书院

C.京师大学堂

D.天津中西学堂确认答案【答案】CDCA9A8S4A1Y9X9W8L3F9L1K4J10I6W8L4HJ10E9O1J1P6H9I4M3Y6W8E4N7W7Z6D4ZQ3J9H2F6R2J4P6I7G3S2D10D6E5V6U4209、专才教育以往多见诸于（）。

A.市场经济国家

B.计划经济国家

C.发展中国家

D.美国

E.前苏联【答案】BCG4X10O5R4D9I7N1Q10F5N6R7V2M6C10R7HQ5J3T4W8F2V7B1O10K5E3I3V10K4F9R5ZK10W6T3D9W8M9S2K4Q1N8S8B1H9N5N4210、从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。

A.医师

B.教师

C.律师

D.牧师

E.工程师【答案】ABCDCR10L9G1L3I5D6C5N7P9E2K1D1O8D4X10HC1Y2N5N8W6G8M7A1B1J9U8F10H5K6E1ZF10A9T6I5M4A8I7N4A4E9D6H3X9W7S8211、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线一职能制组织结构

D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCDCY2T6H1Y1J4R10O4C10K2N2G1J10W9Y10J5HR8D3H9Z4X1W3P7D9G2A1G1W8B4H8M7ZH3L2L9T5Q5J10X3G5S5Y3K9O1W9O6O4212、全面发展教育包括（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育【答案】ABCDCO10L9B5U7G1Q3T10H8A3F1I7L10L6U1X8HU1B6G6O5W6C7D4K6J3E7Y4X1W5D4J1ZW6J4V5B2S10B10Q7J3V6K3H1C2W5L3Z3213、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案【答案】ABCDCU2I9C8X7Y3Y7S3A3T3A4H6D