校园活动方案怎么写

Word———校园活动方案怎么写校内活动方案怎么写（通用5篇）

校内活动方案怎么写篇1前言：

本次活动是为__省__县__镇的__完小、__学校贫困学校生的无偿性社会公益活动。捐助物品为以衣物为主的日常生活用品。活动为百年支教志愿者团队倡议，__高校

文学院爱心助学部承办。

__完小、__学校简介：

__完小及__学校位于__县__镇，在大山深处，地理条件恶劣。信息、交通闭塞导致经济收入很低，山里的村子多为特困村。因山里只有两所学校，有的孩子上学要走一个半小时山路，冬天路更是难走。尽管如此，孩子们都还是风雨无阻的去上课。

__学校建在一座山头，三座瓦房“品”字分布，中间为简易篮球场，是泥土铺成，一下雨，上面留着都是孩子们的小脚印。由于人口稀有，每班级设一个班，每个班在07年只有20多个同学，现在每个班级已经有30多个同学了。教室为平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有许多的小凹陷。志愿者去年回访时曾见到墙上常常有泥土掉落，课室顶部还漏水，当下雨时，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃许多已经欠缺，一到冬季，寒风就往课室内灌。我们了解到，去年，在校长不断的向政府申请校内修建经费后，得到了20__多元的修建费，屋顶和窗子做了修补，漏雨刮风的状况有所改善了。

可是，__村地处高山，土地贫瘠没有什么经济作物，水稻一年只能种一季。今年的雪灾给许多农作物的生长造成了影响，特殊是水稻。贫困人家是玉米面混着一点大米充饥。我们走访最贫困的一家还吃着玉米面拌糠皮，里面没有一粒大米。孩子们照旧还是在这样的家庭里生活学习，我们走访时看到的同学，许多都是穿着破旧的、不合身的衣服。特殊是一个叫龚得超的孩子，一年到头穿着一件冬外衣。当时我们感到惊奇，问：“怎么夏天穿这样的衣服?”“家里穷，买不起衣服，捐助分到的衣服也不多。”他就始终穿一件，直到那衣服破的不能穿了，才换一件。”我们无言以对，其中有多少的无奈和辛酸?我们无法真正的体会。还有一个叫夏国强的孩子，我们去他家里时，看到他自己在家带着2岁的妹妹，爸爸妈妈下地干活了。看不出瘦小的他已经10岁了，穿的裤子是我们所说的七分裤，可那是真正的七分裤吗?不是。还有，小菊梅，还有夏伟英，60岁的父亲早出晚归的劳作还是无法填补家里的开支，许多时候，买学习用具的费用都还是校长帮忙补交的.

活动分析：

活动时间：10月25日，10月26日

此次活动在秋冬换季时举办，同学淘汰衣物较多。__高校在校师生三万余人，而__完小、__学校同学合计不超过三百人，衣物源点较多，受众相对较少。

活动预期两天(视详细状况调整)，主要以衣物捐赠为主，适时考虑捐款、队服义卖等附加活动。

推广策略：

考虑到募捐活动时间较短，前期宣扬必不行少，又因此次活动性质为非收益性捐助，为节约成本，宣扬以《倡议书》的形式进行。在周五中午前各宿舍楼公告板务必黏贴此次活动倡议书，以达到宣扬效果。

此外，应留意现场宣扬的作用。

费用预算：

此次活动在群众资金严峻不足的状况下进行。坚持绿色、节省、高效的活动原则。费用共包括：前期宣扬费用、中期活动费用、后期包装邮寄费用三部分。

前期宣扬：

《倡议书》50份5元

速干胶：两支5元

条幅：两个40元

展板：1个(文学院爱心助学部供应)

工作装：5件50元

中期费用视详细状况调整。活动期间成员食宿费用自理。

邮寄费用执行国家最新邮政标准：__到__省__县的邮资为每千克10元。费用估计：合计300元500元。

费用来源：适当考虑创收。费用不足另做争论。

留意事项：

捐赠物品完全自愿，一经捐献不准收回、调换或作其他用途，捐献物品归属欢迎监督。范文四：

一,活动主题:20__——圣诞游园活动及礼物"对对碰"

二,活动目的:通过HAPPY20__活动一方面丰富__校内的同学生活,提高同学的生活质量;同时也通过这次游园活动增加__同学对校内的感情,促进爱校之情.

三,详细活动策划方案

(一)圣诞礼物派送——"对对碰"

活动时间:12.22—23(报名)

12.23晚派送贺卡

12.24下午,生科院操场"对对碰"(晚派送礼物).

活动规章:总共设15对相对应的卡片,如"黄蓉与郭靖"等,23日晚把卡片送到参与该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝愿,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中.假如能查找到对方,如:抽取"黄蓉"的寝室成员能查找到抽取"郭靖"的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取).

附:该项活动是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排解个人参与.宣扬时应注明:名额有限,实行先到先得的方式打算.

(二)圣诞游园活动

时间12.24(周五)下午

地点室外生科院操场

内容:7个小嬉戏组成,流程如下:

首先欲参与游园的同学去服务台领取游园卡.

1.名称:学问问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)

道具:问题

参与人员支配:集体

嬉戏规章:抽取题目号码,回答相应的问题.(问题另附)

答对问题的赐予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×.

2.名称:吹气球

道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写"表演节目,获得奖品等)

参与人员:5人一组,多次

嬉戏规章:参与人员按5人一组竞赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人依据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,嘉奖桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可赐予相应的嘉奖.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

3.名称:抢凳子

道具:凳子(若干)

参与人员支配:8人或多人参与(其中一人为喊话员不参与竞赛)

嬉戏规章:嬉戏开头先把凳子成圆形(按参与人数减一计算,即8人摆7张),然后,参与人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注

意不能插队),当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下,由于凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子削减一张,其余的人连续玩,直到剩下最终一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

4.名称:心心相印,我来比你来猜

道具:嬉戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)

参与人员:两人一组,可多组参与

嬉戏规章:嬉戏开头表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜想者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(留意:动可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).

(题目:左右犯难,无孔不入,金鸡自立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

5.名称:踩气球

道具:气球若干

参与人员:多人

嬉戏规章:参与人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开头"时参与者开头相互追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最终一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为嬉戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

6.名称:顶气球竞赛

道具:气球一个,绳子一条参与人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)嬉戏规章:嬉戏开头前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮番发球.体现协作力量和竞争力量.(留意只能用头,不能用身体的其它部位)

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

7.名称:结对而行

道具:绳子若干

参与人员:两人一组或多人一组,多组参与

嬉戏规章:本嬉戏要求场地较大,嬉戏开头时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊"开头"时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜.本嬉戏要求参与者的协作默契.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

最终,对于集齐肯定的标签的同学可以到服务台领取相应的嘉奖(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员),并在兑完奖的卡片做上肯定标记,留给参与同学作为纪念.附:每一项嬉戏的嬉戏规章要写出来制成展板式的置于活动现场,尽量简明扼要.服务台位置支配以及各项嬉戏支配之地点将另附表格说明.

(三):特殊活动:

1,寻宝大行动

道具:"宝贝"(字条)

参与人员:集体

嬉戏规章:先预备好"宝贝"(即字条上可以写礼品),然后把宝贝分布在各个隐藏的地方,接着,各寻宝者开头找寻"宝贝",找到"宝贝"的寻宝者不得随便打开"宝贝",由主持人对奖.2,吹面粉(整蛊嬉戏)

道具:面粉适量,乒乓球一个,匙更一个

玩法:先找出两个被玩者(如之前嬉戏的输者或赢家,告知他们赢了这个嬉戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后,便快速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...并赐予参与嬉戏的同学肯定的嘉奖.

四,预算

横幅:(对对碰,为你的伴侣赢取礼物;HAPPY20__,HAPPY你我的圣诞游园以及地址时间)3条:100元

大海报(把两项活动都写入)3张:50元

传单:500份50元

大传单(贴于楼下大厅):10张50元

游园圣诞礼物:500份(分:好中差三种)1500元

对对碰礼物:30份500元

游园卡片:500张300元

对对碰卡片:30张100元

嬉戏说明海报7张50

工作人员及其他支出:200元

总计:2900元

五,办公室负责详细人事支配以及后期报道宣扬人事支配.

六,本次活动可以与校区同学会以及团委等兄弟部门一起合作负责.

校内活动方案怎么写篇2为了丰富同学们的课余生活，也为了发掘我院在唱歌方面有肯定特长的同学以壮大和进展我院文艺团，我院文艺部及文艺团拟在近期进行一次针对我院大一新生的唱歌竞赛。对本次竞赛，我们策划如下：

活动目的：丰富课余生活，呈现新生风采，发掘唱歌人才。

活动地点：暂定3号教学楼326

主办：信息团委同学会文艺部及文艺团。

工作人员：信息团委同学会成员、信息团委文艺团成员。

竞赛细则：

一、竞赛规章

1、本次唱歌竞赛要求每班推举至少两名同学参与，同时要求每班组织10位同学组成啦啦队。

2、参赛歌曲不限，但要求其内容乐观健康。

3、参赛形式不限，例如自弹自唱、组合参赛等均可。

二、评分细则

本次竞赛先手的最终得分将由三部分组成：分贝仪显示分贝数、评委评分。

啦啦队组织得分其中分贝仪将显示选手演唱时观众欢呼热闹度，从而显示选手人气;评委则主要从选手唱功及台风两方面做出评定;同时，对于预备加油道具且现场反应乐观热闹的班级，我们将视状况对本班选手予以适当加分。

另外，我们方案邀请我校及我院在唱歌方面较有舞台阅历的同学参与，其中以我院同学为主。

三、奖项设置

竞赛用品：

音响麦克麦架调音板分贝仪

4台2支4台1台4台

竞赛流程：

2、当天下午2:30，选手入场并签到。

3、当天下午2:30，各班观众入场。

4、当天下午3:00，主持人宣布竞赛开头，并介绍裁判，竞赛规章评分规章等。

5、当天下午4:00-4:30邀请主席团到场观摩指导。

6、当天下午5:00，估计选手演唱结束，工作人员开头统计分数。

7、统计分数结束后主持人宣布竞赛结果，并颁发奖品及荣誉证书，随后竞赛结束。

校内活动方案怎么写篇3一、活动前言

1，协会简介：

(活动开头由会长发言介绍本协会内容背景。)

2，活动意义：

作为青春的代言人，高校生总是奔放着年轻的活力，布满着对生活的热忱。为了丰富我协会的文化生活，提高高校文化品位，呈现高校精神风貌，展现社团风采，营造一个良好的校内文化气息，给同学供应一个展现自我才华和特长的舞台。

二、活动主题：

1，呈现青春本色

2，构建和谐团体

3，彰显共性魅力

三、活动组织：

it协会

四、活动对象：

全体it协会成员

五、活动时间：

(待定)

六、活动地点：

北海职业学院校区

七、活动形式：

可以自由组成小组，或个人。

八、活动内容：

唱歌，舞蹈，小品，相声，时装绣等，要求内容健康向上即可。

九、活动规章：

由大众投票和评委打分。大众投票占六分，评委占四分，满分非常。

十、活动嘉奖：

1，奖品：

纪念笔或笔记本。

2，励名次：

嘉奖前十名。

十一、活动报名：

1，报名处：(待定)

2，报名方式：直接报名

十二、活动流程：

1，观众入场完毕，会场一切预备就绪。

2，相关评委入场就坐。

3，主持人宣布活动开头。

4，对来宾表示感谢。

5，节目表演。

6，同学代表讲话。

7，主持人宣布活动结束。

8，播放歌曲《我信任》，嘉宾退场。

9，观众离席。(工作人员留下整理会场)

十三、工作人员及项目组织：

略。

校内活动方案怎么写篇4一、活动背景

以开展宣扬“DIY”自己动手做活动为契机，结合本系同学的原创精神，为同学们供应呈现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融入于校内生活方式的呈现中。通过设计新奇，独特的视频音频合成剪辑，界面制作宣扬，三维漫游，掀起一股DIY旋风。以增加同学对DIY的热忱和对专业学问力量的提升及高度的创新热忱，呈现同学的动手力量和艺术风采，烘托当代高校生健康，活泼，创新的精神面貌，提倡健康高雅的高校生活，呈现年轻人的活力和风采，培育高品位专业学问力量，乐观推动校内文化建设。

二、活动主题

声声不息，张扬共性，炫舞青春

三、活动目的

1.弘扬高校生炫舞青春中的创新精神，增加高校生青少年的社会责任感，熬炼高校生的社会活动力量。

2.激发我们对创作艺术的热忱，培育激发青少年高校生的专业学问服务于实践项目的力量，将设计和制作相结合，促进高校生合作沟通培育合作精神。

3.推广“用自己的双手，制造漂亮的奇迹”的DIY理念，在校内里绽开DIY运动，以丰富校内文化生活。

四、活动要素

1.主办单位：石家庄学院装备工程系

2.协办单位：装备工程系

3.支持单位：10级--二班其次组

4.制作人:

5.制作时间段：20__年3月——20__年5月

6.制作地点：石家庄学院装备工程10--二班

7.制作对象:高校校内生活照片、出游照片、公益照片、校内生活视频、音频、3D漫游

8.活动方式：以小组的方式分工合作制作

9.活动主体内容：运用所学课程学问进行综合作品展现。把照片，音频、视频、flash、photoshop、3d的相关学问运用到作品中去。

五、活动流程支配

1.策划流程图：

2.作品主界面：

3.作品一级界面：

4.作品二级界面：

5.作品展现界面：

六、前期预备

1.前期制作素材预备:界面素材照片、整体作品风格定位、作品中所需照片素材、背景音乐的素材预备、flash片头效果素材、界面转换效果模型、颜色搭配处理

2.前期制作简洁技术处素材处理：照片素材运用ps处理，音频素材的裁剪及音效转换、界面制作

3.素材保存工作：素材保存采纳分别存储的方式，进行素材备份拷贝，组员每人一份的存储方式，避开素材的遗失

4.素材修改工作：进行组内争论素材的多次修改工作

5.素材整合工作：素材进行筛选、整合

七、中期活动中可能遇到的问题：

八、后期制作：

九、留意事项

1.坚持不懈，不断改进，不断创新，在作品中不断注入新生力气。

2.坚持小组合作，相互协作，相互支持，保障各环节的顺当完成。

3.坚持有问题向有关人士请教的原则，一切以作品的顺当开展为前提，遇到问题不断的想方法解决问题。切不行意气用事，浮躁了事，有头无尾。

4.作品的相关问题需不断改进，不断向大家展现，以征求大家的看法。不断完善作品。

校内活动方案怎么写篇5主题介绍：

读书，是崇尚科学、传递文明的体现。书籍是文明的催化剂，读书而修身，修身而正心，正心而文明。将读书与养成教育、文明礼仪教育融合起来，促进同学综合素养的进展,培育同学良好文明素养，培育同学喜爱读书的爱好和习惯，提升学校整体文明形象。因此本年度“书香校内”主题确立为“文明，从读书开头”。

口号：读书成就文明人生，文明成就读书幻想。

活动内容：

1、“书香校内”的环境建设

①在校内内悬挂条幅，操场、走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、宣扬画、名人名言等，营造出一种浓郁的读