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文档简介

第7课有趣的图形一、教学目标：1、了解甲骨文等象形文字的来由，以及它们与线条绘画的关联。2、尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变得富有趣味性。3.感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深。二、教学重点难点：教学重点：尝试运用线条描绘事物的外形。教学难点：尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变得富有趣味性。三、课前准备若干立体图形、平面图形课时一课时四、教学过程：（一）情境导入1、创设情境，寻宝大行动，激发兴趣。2、出示课件：甲骨文3、揭示课题：有趣的图形（二）目标任务出示目标。1、了解甲骨文等象形文字的来由，以及它们与线条绘画的关联。2、尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变得富有趣味性。3.感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深。二、欣赏探究。1、欣赏象形文字。2、甲骨文与图形连线游戏。互学合作探究1.学生尝试：请同学们选择喜欢的一个事物尝试用最简单的线条画出来。2.师巡回指导，发现有趣的作品给与肯定鼓励。3.展示尝试优秀作品。4.指导与教授小窍门。（1）用简洁的单线勾勒。（2）抓住事物特征。交流点拨1、打开水墨画课件。这幅画有什么特点？是用什么方法来画的？2、师示范。评学练测反馈1.提出作业要求：试着用线条描绘一个你喜欢的事物，并不断慨括装饰成一幅画。三、学生创作。评价拓展1提供评价点。2学

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