人教课标版小学六年级语文下册 第五组 文本情景公开课课件

人教课标版小学六年级语文下册第五组文本情景公开课课件1课题质疑这篇课文写了谁的什么事？课文题目的美丽表现在哪里？什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？课文为什么要以“跨越百年的美丽”为题？课题质疑这篇课文写了谁的什么事？2温馨提示：

1、打开语文书，自由地朗读课文，要求读准生字词的音，运用联系上下文等方法弄懂不理解的词语。2、通读课文，边读边思考，课文讲了居里夫人的一件什么事情？温馨提示：1、打开语文书，自由地朗读课文，要求3我会读分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生里程碑卓有成效我会读分析顽强侵蚀隐退乏力4我会解庄重：严肃稳重。不随便，不轻浮。淡泊：(对名利等)超脱，不追逐。提炼：用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西。侵蚀：逐渐地破坏或腐蚀。刚毅：刚强、坚毅。执著：佛教指对某事物坚持不放，不能超脱。后泛指坚持某一信念而不肯改变。卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。盛名：很大的名声。

我会解庄重：严肃稳重。不随便，不轻浮。5人工放射性天然放射性放射性元素镭整体感知伦琴贝克勒尔居里夫人

伦琴发现了X光，这是人工放射性，贝克勒尔发现了天然放射性，但他没有深入地进行研究，而居里夫人正是从他的发现中引发新的思考，并最终发现了天然放射性元素镭。人工放射性天然放射性6资料袋镭是一种放射性元素。广泛应用于医疗、工业和科研领域；把镭盐和硫化锌荧光粉混匀，即成永久性发光粉，可制成电灯开关、路牌、航标等。同时，镭射线能消灭恶性肿瘤组织、病菌，在医学上用来治疗癌症和皮肤病。到1975年为止，全世界共生产了约4千克镭，其中85%用于医疗，10%用来制造发光粉。资料袋镭是一种放射性元素。广泛应用于医疗、工业7整体感知冶炼：用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。溶解：一种物质(溶质)分散于另一种物质(溶剂)中成为溶液的过程。如，食盐或糖溶解于水而成水溶液。沉淀：在化学上指从溶液中析出固体物质的过程；也指在沉淀过程中析出的固体物质。分析：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。冶炼溶解沉淀分析整体感知冶炼：用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需8整体感知

一天过去了，居里夫人在对工业废渣进行——冶炼、溶解、沉淀、分析。

一个月过去了，居里夫人还在对工业废渣进行——冶炼、溶解、沉淀、分析。

一年过去了，居里夫人仍在对工业废渣进行——冶炼、溶解、沉淀、分析。

三年过去了，居里夫人依旧在对工业废渣进行——冶炼、溶解、沉淀、分析。从这一次次的冶炼、溶解、沉淀、分析中，你体会到了什么？

居里夫人坚定执著，为科学献身的科学精神。整体感知一天过去了，居里夫人在对工业废渣进行——冶炼9整体感知课文讲了居里夫人的什么事情？

课文主要讲了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究以及她在名利面前的态度和做法。整体感知课文讲了居里夫人的什么事情？10感受美丽1、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

这里的“美丽”指什么？

外在美。“美丽”一词在文中一共出现了几次？描写了什么美丽？感受美丽1、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的11感受美丽2、皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”

这里的“美丽”指什么？

镭的颜色。

3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

这里的“美丽”指什么？

镭的光。“美丽”一词描写了什么美丽？感受美丽2、皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”12感受美丽4、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

前一个“美丽”指什么？

镭的光。

后一个“美丽”指什么？

内在美。5、她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

这里的美丽又指什么？外在美。“美丽”描写了什么美丽？感受美丽4、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美13感受美丽1、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。2、皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。4、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。5、她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。外在美感受美丽1、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的14品读语句男学生们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几句话，常常挤在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。

你知道了什么？品读语句男学生们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说15品读语句哪些语句让你感受到了居里夫人“美丽”的外表？一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

你能感受到什么？感受这份美丽的震撼力。这份美丽还极具震撼力！你是从哪里感受到的？人声鼎沸——肃然无声

什么是人声鼎沸？人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

肃然无声是什么意思？很安静，一点儿声响也没有。品读语句哪些语句让你感受到了居里夫人“美丽”的外表？16品读语句哪些语句让你感受到了居里夫人“美丽”的外表？

玛丽•居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。

你能感受到什么？

感受居里夫人的美丽与高贵。品读语句哪些语句让你感受到了居里夫人“美丽”的外表？17人教课标版小学六年级语文下册第五组文本情景公开课课件18

“定格在历史上，定格在每个人的心中”指的是什么？美丽、庄重的形象。

你有什么疑问吗？美丽、庄重的形象怎么能定格在历史上，定格在每个人的心中？定格在历史上，定格在每个人的心中真的是美丽、庄重的形象吗？

一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽•居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔•居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。“定格在历史上，定格在每个人的心中”指的是什么19温馨提示：

1、请大家默读课文，边读边找出课文什么地方让你深深地感动了。写写批注。2、思考：定格在历史上，定格在每个人的心中的到底是什么？温馨提示：1、请大家默读课文，边读边找出课文什么地方20深入探究

就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

从这段话中你感受到了什么？

居里夫人具有执著的探究精神。深入探究就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把21深入探究

他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

居里夫人的笔记中这样记录着：1898年8月第一次分离失败。1898年11月，分离失败！1900年7月，第457次——分离失败！在一锅一锅地冶炼中陪伴着他们的还有什么？辛劳、失败、危险。这说明了什么？居里夫人为科学勇于献身。深入探究他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶22深入探究

玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。

他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的的点点烧痕。在艰苦的环境中，面对辛劳、失败、危险，是什么力量在支撑着她？深入探究在艰苦的环境中，面对辛劳、失败、危险，23深入探究

这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。深入探究这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子24深入探究

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

因为居里夫人提炼镭作出了巨大的贡献，人们后来以她的名字作为放射性强度的单位，所以人们说她变成了什么？因为她不断地在科学道路上探索，所以人们说她变成了什么？因为她终身献身科学，所以人们说她变成了什么？深入探究她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女25深入探究她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

从这段话中你体会到了什么？淡泊名利深入探究她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个26深入探究在所有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。爱因斯坦深入探究在所有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯27深层拓展跨越百年的“美丽”指的是什么？

“美丽”主要表现在居里夫人对科学执著的追求，为科学献身的精神，以及淡泊名利。深层拓展跨越百年的“美丽”指的是什么？28深层拓展假如居里夫人被评为感动世界的十大杰出人物，你会怎样为她写颁奖词？请拿起笔来写写。深层拓展假如居里夫人被评为感动世界的十大杰出人29人教课标版小学六年级语文下册第五组文本情景公开课课件30读题质疑千年的“梦”是指什么？“圆”是什么意思？千年的“梦”是怎么圆的？为什么说千年的“梦”今朝圆了？读题质疑千年的“梦”是指什么？31温馨提示：1、自由练习读课文，把课文读通顺，读流利，思考提出的问题。2、认读生字词，不理解的词语，通过查字典、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。3、整体感知课文，了解课文的大致内容。温馨提示：1、自由练习读课文，把课文读通顺，读流利，32我会读瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂我会读瑰丽尝试火箭捆绑惨重33我会解九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。绚烂：光彩炫目。先驱：在前面开路引导，也指引导的人。积劳成疾：积劳，长期劳累过度；疾，病。因长期工作，劳累过度而生了病。我会解九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。34我会解风华正茂：风华，风采、才华；茂，旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。猝然：突然；出乎意料。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点不松懈。我会解风华正茂：风华，风采、才华；茂，旺盛。正35初读感知

课文主要讲了什么？中国人为了飞离地球、遨游太空进行了不断努力，最终成功的事。初读感知课文主要讲了什么？36温馨提示：

1、默读课文思考：这数千年的中华飞天梦是怎样变成现实的？人们都做了哪些努力呢？2、找一找，画一画，在你感受深刻的地方做好批注。温馨提示：1、默读课文思考：这数千年的中华飞天37研读感悟这数千年的中华飞天梦是怎样变成现实的？古人的奇妙想象──美好的愿望万户的火箭飞行──大胆的尝试人造卫星的发射──突破性进展载人航天工程的实施──艰苦的努力“神舟五号”载人飞船发射──巨大的成功研读感悟这数千年的中华飞天梦是怎样变成现实的？38研读感悟

从万户乘坐火箭飞天的事例中你体会到了什么？

中国古代人们已经开始尝试飞天的梦想了。他勇于实践的探索精神令人敬佩。

万户的火箭飞行是以失败告终，那么炎黄子孙放弃了这飞天梦想了吗？你是这么知道的？

尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。研读感悟从万户乘坐火箭飞天的事例中你体会到了什39研读感悟

中国古代人们已经开始尝试飞天的梦想了。他勇于实践的探索精神令人敬佩。

尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

这句话有几层意思？

两层意思，一方面承接上文，用万户火箭飞行的失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。研读感悟中国古代人们已经开始尝试飞天的梦想了。40研读感悟载人航天工程是怎样的工程？

载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。从三个“最”字可以体会到什么？

可以体会到这项工程难度是非常大的，从中也可以看出中国人的决心非常坚定。“跨世纪重点工程”可以看出这项工程是非常重要的。研读感悟载人航天工程是怎样的工程？41研读感悟

1、为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。

从“一百一十多个单位”“三千多个”这两个庞大的数字可以看出什么？

这项工程是非常复杂的。中国人民是非常团结的。为了实现飞天的梦想，为了完成这跨世纪的重点工程，工作者们都做了哪些努力？研读感悟1、为了顺利完成这项工程，一百一十多个42研读感悟

2、实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。

从“夜以继日”这个词语让我们看到什么？

广大科技人员、工人和解放军官兵的苦战情景，体现出他们忘我的工作精神。为了实现飞天的梦想，为了完成这跨世纪的重点工程，工作者们都做了哪些努力？研读感悟2、实验的精细与艰难，要求广大科技43研读感悟3、有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……

从“积劳成疾”这个词语可以体会出什么？

工作人员为了研究，长期劳累，几次住进医院。可能还没有康复就又投入到工作当中去了。

从“风华正茂”“华发早生”可以看出什么？

他们本应是人生中最好的时光，却长出了白发，他们付出了太多。

从“猝然长逝”这个词语可以体会到什么？

人最宝贵的是生命，而中国航天人为了实现飞天的梦想不惜付出仅有的一次生命，他们太伟大了。研读感悟3、有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了44研读感悟3、有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……从这个排比句我们可以体会到什么？

为了实现梦想，航天人放弃了优越的生活条件，忘我地工作，默默奉献的精神。研读感悟3、有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了45研读感悟杨利伟飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。研读感悟杨利伟飞船飞行正常。46研读感悟勇于实践不懈努力团结合作默默奉献。这么多单位和工作人员要完成同一件事，需要的是什么精神？研读感悟勇于实践这么多单位和工作人员要完成同一件事，47资料袋为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统故障的对策有139个，8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室里，他们努力了数十年却没能看到飞天的壮丽场景。资料袋为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家们共设计48研读感悟

有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……研读感悟有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂49研读感悟研读感悟50炎黄飞天梦蔡桂林嫦娥奔月,那是神话；女娲补天,更是传说。九万里遥想,九万里追求,一朝相约!啊,一瞬间的改变,一瞬间的飞跃,五千年的梦啊,今天圆了!听天风浩浩,迎接远客；看天庭结彩,与我伴歌。哪里是我的长城?那里是我的黄河?站在星河岸边,亲亲地唤一声----我的中国!炎黄飞天梦啊,听天风浩浩,51爱因斯坦物理学家，被美国《时代周刊》评选为世纪伟人。

爱迪生举世闻名的发明家，一生有两千多项创造发明。牛顿发现了万有引力。袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。善于思考勤奋刻苦锲而不舍爱因斯坦物理学家，被美国《时代周刊》评选为世纪52

“真理诞生于一百个问号之后”是什么意思？这句话是真理吗？为什么说“真理诞生于一百个问号之后”呢？读题质疑“真理诞生于一百个问号之后”是什么意思？读题质53

1、自读课文，读准生字词，难读的句子多读几遍。2、边读边思考：课文中哪句话对这个观点做了解释？课文用了几个故事来说明这个观点？温馨提示：1、自读课文，读准生字词，难读的句子多读几遍。54诞生纵观漩涡敏锐洗澡花圃推理逆时针追根求源见微知著锲而不舍司空见惯无独有偶打破沙锅问到底我会读诞生纵观漩涡敏锐我会读55定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。追根求源：追溯事物发生的根源。敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。我会解定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律56百思不得其解：百，多次；解，理解。百般思索也无法理解。打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。见微知著：微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。我会解百思不得其解：百，多次；解，理解。百般思索也无57追根求源见微知著锲而不舍司空见惯无独有偶打破沙锅问到底任选一个词语说句子，可以联系课文内容来说。我会用追根求源见微知著锲而不舍司空见惯58理清关系纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。经常看见的事就习以为常了。

这里的“？”“！”各指的是什么？“？”的含义是：发现的问题，不断的追问；“！”的含义是：通过探索，解决了疑问，发现了真理。当科学家经过不断探索找到了真理之后，他们的心情是惊喜、兴奋、激动、骄傲、自豪。科学家们敏锐的观察力，坚持不懈的探究精神。理清关系纵观千百年来的科学技术发展史，那些定59再读感悟为了证明观点，作者为我们阐述了几个具体的事例？都是什么？洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动真理诞生于一百个问号之后。

再读感悟为了证明观点，作者为我们阐述了几个具体60再读感悟事例人物司空见惯的现象“？”“！”1

23谢皮罗教授洗澡水的漩涡

这是为什么呢？发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。波义耳紫罗兰的变色

这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？发明了石蕊试纸。一位医生儿子睡觉时眼珠的转动这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？发现了眼珠转动和做梦的关系。再读感悟事例人司空见惯“？”“！”123谢皮罗教授61总结体会人非生而知之者，孰能无惑？问号是开启任何一门科学的钥匙。学则需疑，疑则进也。总结体会人非生而知之者，孰能无惑？62人教课标版小学六年级语文下册第五组文本情景公开课课件63回顾质疑诞生纵观漩涡敏锐洗澡花圃推理逆时针追根求源见微知著锲而不舍司空见惯无独有偶打破沙锅问到底

只要我们善于从平时()的小事中()，并()地进行探索，那么，我们就一定会收获真理。司空见惯追根求源锲而不舍回顾质疑诞生纵观漩涡敏锐64人非生而知之者，孰能无惑？问号是开启任何一门科学的钥匙。学则需疑，疑则进也。你读了这三句话有问号吗？有了问题一定会发现真理吗？回顾质疑人非生而知之者，孰能无惑？回顾质疑651、默读三个事例，想一想：这三个事例都有哪些共同点？你还能想到哪些事例？2、阅读第六至八自然段，想一想：通过三个事例，我们可以得出什么结论？找出相关语句。3、适时写写自己的批注。温馨提示：1、默读三个事例，想一想：这三个事例都有哪些共同点？66解疑合探三个事例都有哪些共同点？

1、司空见惯的现象中得出一个真理。2、三个事例都是先写发现问题，再写反复试验，最后写得出结论。3、他们都有打破沙锅问到底的精神。4、他们都是“有准备的人”。5、这三个事例中的结论都是经过不断探索才得到的。是经过反复的实验和研究才找到的真理。解疑合探三个事例都有哪些共同点？67解疑合探鲁班上山，手被植物划伤，后来发明了锯。瓦特看到跳动的壶盖和冒出的蒸汽，冥思苦想，最终发明了蒸汽机。牛顿从苹果从树上掉下来发现地心引力。

善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

解疑合探鲁班上山，手被植物划伤，后来发明了锯。68解疑合探当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。发现真理不易

这个结论前后矛盾，为什么最后得出一个矛盾的结论呢？解疑合探当然，见微知著、善于发问并不断探索的能69为什么把经过写得简单，把起因和结果写得详细？

作者要证明的是自己的一个观点，这个观点就是：真理诞生于一百个问号之后。因为题目上讲的是真理和问号，真理是结果，而问号是起因。当然要强调起因和结果。体会写法为什么把经过写得简单，把起因和结果写得详细？体70

1、推荐阅读：《叶永烈讲述科学家故事100个》。2、小练笔：

仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如，“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。快乐作业：1、推荐阅读：《叶永烈讲述科学家故事100个》7121*我最好的老师21*我最好的老师7221*我最好的老师读题质疑“我”最好的老师是谁？“我”为什么觉得他是最好的老师？21*我最好的老师读题质疑“我”最好的老师是73温馨提示：请自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，尝试着解决大家刚才提出的问题，再提出自己想深入探究的问题。温馨提示：请自由朗读课文，要求读准字音，读通句74我会读教训驳倒论证测验权威迷信破绽颅骨糊弄编造猫猬兽出人意料侃侃而谈目瞪口呆饶有趣味深信不疑判断真伪我会读教训驳倒论证测验75我会解出人意料：超出人们的意料。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。饶有趣味：饶，丰富，多；指很有趣味。

我会解出人意料：超出人们的意料。76怀特森先生是个怎样的人？课文是从哪些方面来写的？为什么“我”会觉得怀特森先生是最好的老师？携问入文怀特森先生是个怎样的人？携问入文77怀特森先生是个怎样的人？

他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。

课文是从哪些方面来写他的这些特点的？

1、当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。课文中还有哪些词语能体现作者的这种感受？精读感悟怀特森先生是个怎样的人？精读感悟78精读感悟什么叫“目瞪口呆”？

形容因吃惊或害怕而发愣的样子。作者为什么“目瞪口呆”？

因为在“我”写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。“我”得的是零分。“目瞪口呆”的只是作者一个人吗？从哪里可以看出来？

而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。精读感悟什么叫“目瞪口呆”？他是79

不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？精读感悟课文是从哪些方面来写他的这些特点的？

2、“很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。”对老师的这种解释，“我们”有什么反应？从哪里可以看出来？他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算80精读感悟课文是从哪些方面来写他的这些特点的？

3、为此他特别强调，本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。老师一定要这么做，是因为他希望我们记住什么？

不要迷信书本，也不要迷信权威。他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。精读感悟课文是从哪些方面来写他的这些特点的？381

不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？精读感悟对于怀特森先生的这一做法，他们当初是怎么想的？常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。不要迷信书本，也不要迷信权威。不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算8221*我最好的老师21*我最好的老师83延续话题你还知道哪些不迷信书本、不迷信权威的人物或故事吗？

《画家和牧童》中敢于给戴嵩指出错误的小牧童。《两个铁球同时着地》中敢于挑战权威的伽利略。

延续话题你还知道哪些不迷信书本、不迷信权威的人84真情感言请回忆教过你的老师，哪位最令你难忘？是什么令你难忘？是他的循循善诱，精湛的教学艺术，还是他父母般的爱心……课后请你自拟题目，写写自己最好的老师。真情感言请回忆教过你的老师，哪位最令你难忘？是什么令85口语交际口语交际86科技发展:利大还是弊大科技发展:利大还是弊大87明确观点正方：科技发展利大于弊。反方：科学发展弊大于利。明确观点正方：科技发展利大于弊。反方：科学发展弊大于利。88温馨提示：1、正方和反方首先分别陈述己方论点。2、双方开始自由辩论，由正方首先提问。3、当主辩人应对无力、反应迟缓时，本方队员可以插话支援。4、双方在辩论时，要举出恰当的例子说明自己的想法，并能够条理清楚地表达自己要说的意思。5、双方在辩论时，不能偏离论题，说出与科学技术发展无关的话。温馨提示：1、正方和反方首先分别陈述己方论点。89辩论示例正方：大家好！我方的观点是——科技发展利大。如果没有科技的发展，我们中国人的飞天梦就无法实现；如果没有科技的发展，我们利用网络学习、娱乐的愿望就不会实现。反方：我方认为科技发展弊大！就拿对方提到的网络来说，有的人因沉迷于网络而不能自拔，影响了学习，也影响了大好前程。譬如五年三班的孙小亮同学，整日上网玩游戏，不但成绩一落千丈，而且视力也逐渐下降，长此以往，后果真是不堪设想！辩论示例正方：大家好！我方的观点是——科技发展90正方：你不能把一切责任都指向“科技”！如果我们能够更好地利用网络，查找学习资料，阅读书籍，进行写作……就会让我们的学习事半功倍。再说了，如果不是因为科技发展的利大，科学家们——伽利略、居里夫人、爱迪生等就不会对科学有着如此执著的追求！反方：我也肯定科学家们追求科学、献身科学的精神，但我依然坚持我方的观点，科技发展弊大。就拿网络购物来说，有的产品在网上展示的和消费者实际买到的截然不同，退货也很麻烦。我姑姑有一次在网上买了一条裙子，实物和在网上看到的无法相比，想退货又太麻烦，只好不了了之，她还不如在实体店里购买呢，既方便又划算。正方：你不能把一切责任都指向“科技”！如果我们91正方：你讲的只是个别现象，只要网购时细心点，你说的情况就都可以避免……我方坚持认为：科技发展利大。就拿同学们学习功课所用的工具来说，复读机、点读机、学生电脑等，简直是应有尽有。咱们只要根据自己的需要进行选择，便可轻松地学好各门功课！反方：科技发展弊大！现在，生活中塑料包装等得到广泛应用，但废弃的塑料物品几百年都难以降解，若丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床；若埋藏在地下，则容易污染地下水，妨碍植物根系生长，破坏土壤品质，影响作物收成；若用火焚烧处理，将产生多种有毒气体。“白色污染”已成为当前危害我国环境的一大公害，严重阻碍了我国经济的可持续发展。正方：你讲的只是个别现象，只要网购时细心点，你92正方：这些现象虽然存在，但我方坚持认为科技发展利大于弊。接下来我要说一下我方查阅到的资料。火药的发明，它帮助人类劈山开路、架桥、建筑房屋，它带动各项事业的极大发展。军工业迅猛发展，使人类从冷兵器时代进入热兵器时代。造纸术和印刷术的问世，使人类有了书写条件，推动了人类文化、艺术、语言、科技、经济等的广泛交流。指南针的发明，促进航海、贸易的发展，使人类完成了地理大发现。杂交稻、超级稻的科技成果，大大提高了粮食产量，解决了世界许多人的吃饭问题。电的发明，使人类进入电气时代，又一次带动生产力的巨大发展，给全世界带来光明。电波的发现，带动一连串的重大发明，电视、电话等的普及，极大地丰富了人民的物质生活和文化生活。计算机的发明，把世界带入信息时代，缩短了世界的距离。……正方：这些现象虽然存在，但我方坚持认为科技发展93总结得失正方总结：

科学技术的发展，与我们的生活息息相关。有了发达的科技，我们的生活才会更加方便快捷。虽然科技发展还存在着一些弊端，但是我相信：只要我们扬长避短，科技就会更好地造福于我们的子孙后代！反方总结：

虽然，科技的发展也造成了一定的负面影响，但这些影响是很小的。如果我们人类能把自身的影响缩小，让科技朝着更健康的方向发展，我们的生活就会更加丰富多彩！总结得失正方总结：94习作习作95自由创作自由创作96交流选材1、快要毕业了，我最留恋的是我的老师，这些年，老师为我们付出了太多太多，她眼角的皱纹就是最好的见证。这次习作我就写一写我的班主任黄老师。

2、我想给市长写一封建议书。因为我发现在上学的路上有一段路两旁到处是生活垃圾，行人路过时就会闻到一股刺鼻的气味，影响了大家的正常生活。我打算把写完的建议书邮寄给市长，希望问题能够早些解决。……交流选材1、快要毕业了，我最留恋的是我的老师，这些年97指导思路1、写人。

写自己的班主任，可以先写一写外貌、衣着、神态等特点，再写一写自己和班主任之间发生的一两件难忘的事，表达自己对老师的敬爱之情。2、写事。

选择一件最令我难忘的事来写，先写一写时间、地点和人物，然后再把事情的经过写具体。事情的经过最好要按事情的发展顺序来写，对人物的神态、动作和语言等进行细致刻画，这样可以让我们的习作更生动、具体。指导思路1、写人。983、写景。

（1）写美丽的校园，开头先总写校园的美；然后按春夏秋冬的时间顺序来详细描写校园的美丽；最后抒发自己对这里的喜爱和留恋之情。（2）写美丽的金口大峡谷，先简单写写我们是怎样到达那里的；接着按方位顺序有详有略地描写金口大峡谷里美丽神奇的景色；最后我要表达对金口大峡谷的喜爱之情。（3）写愿望。写这类习作时要根据我们的现实生活进行合理大胆的想象，要敢于创新，有自己的想法。这样写出的习作才能吸引读者。3、写景。99抛砖引玉（一）游九寨沟今年暑假，我和爸爸妈妈一起去九寨沟游玩。在出发前，我们一家人在网上看了许多有关九寨沟的资料，那仙境般的美景深深地吸引着我，我恨不得马上背生双翅飞到那里。经过一路颠簸，我们终于到了那让我日思夜想的九寨沟。踏入景区，放眼望去，山峦起伏，绿树成阴，绿海荡波，碧意盎然，充满了无限生机。我们坐车来到山上，居高临下，在山林之中隐约可以看见湖泊的身影。我们沿着林间小径，在林中穿梭，小径两边大树参天，郁郁葱葱的树叶你挨着我，我挤着你，像一把把绿色的大伞，将强烈的阳光牢牢地挡在外面，一阵风从我们身边拂过，四周的大树发出沙沙的响声。此时的景象，以我笨拙的笔触是描绘不出来的，真是“此景只应天上有，人间能得几回观”啊！抛砖引玉（一）游九寨沟100

走过了这条小径，我们便到了天鹅湖。听说，这里冬天有大群的天鹅来做客，便得了个“天鹅湖”的美称。天鹅湖本名天鹅海(这里的大小湖泊都被当地人俗称为海子)，它清澈见底，如清晨的露珠。天鹅湖的水呈湛蓝色，四周有一些芦苇，两者相融，构成了一幅精美的中国山水画。看完了天鹅湖，我们又乘车去观赏大瀑布。坐在车上，已经听到“哗哗”的水流声，那声音由远而近，由小而大。车子停下来了，游客们如潮水一般涌出车门，随后就是一声声惊叹。映入我们眼帘的是一条大瀑布，雪白的水花犹如几十条白龙，纷纷冲下谷底，怒吼着，不甘示弱。这就是我国最宽的瀑布——诺日朗瀑布。《西游记》在拍摄时，还曾在这里取过景呢！我们陆续看完了几个景点，要走的时候，我仍不住地回头望，只见一座山峰高高耸起，插入云霄。我心中灵光一闪：做人不也应如此吗？要有远大的抱负和追求，像这座山峰一样直上青云，顶天立地，成为祖国的栋梁之材。走过了这条小径，我们便到了天鹅湖。听说，这里101行文写法赏析游九寨沟

今年暑假，我和爸爸妈妈一起去九寨沟游玩。①在出发前，我们一家人在网上看了许多有关九寨沟的资料，那仙境般的美景深深地吸引着我，我恨不得马上背生双翅飞到那里。经过一路颠簸，我们终于到了那让我日思夜想②的九寨沟。踏入景区，放眼望去，山峦起伏，绿树成阴，绿海荡波，碧意盎然，充满了无限生机。我们坐车来到山上，居高临下，在山林之中隐约可以看见湖泊的身影。我们沿着林间小径，在林中穿梭，小径两边大树参天，郁郁葱葱的树叶你挨着我，我挤着你，像一把把绿色的大伞，将强烈的阳光牢牢地挡在外面，③一阵风从我们身边拂过，四周的大树发出沙沙的响声。此时的景象，以我笨拙的笔触是描绘不出来的，真是“此景只应天上有，人间能得几回观”啊！④突出了小作者对九寨沟的向往之情。运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地写出了树林的茂密。恰当地引用诗句，使情感抒发更加饱满。开篇直接交代游览的时间、地点及人物。行文写法赏析游九寨沟突出了小作者对九寨沟的向往102

走过了这条小径，我们便到了天鹅湖。听说，这里冬天有大群的天鹅来做客，便得了个“天鹅湖”的美称。⑤天鹅湖本名天鹅海(这里的大小湖泊都被当地人俗称为海子)，它清澈见底，如清晨的露珠。天鹅湖的水呈湛蓝色，四周有一些芦苇，两者相融，构成了一幅精美的中国山水画。看完了天鹅湖，我们又乘车去观赏大瀑布。坐在车上，已经听到“哗哗”的水流声，那声音由远而近，由小而大。车子停下来了，游客们如潮水一般涌出车门，随后就是一声声惊叹。映入我们眼帘的是一条大瀑布，雪白的水花犹如几十条白龙，纷纷冲下谷底，怒吼着，不甘示弱。⑥这就是我国最宽的瀑布——诺日朗瀑布。《西游记》在拍摄时，还曾在这里取过景呢！交代天鹅湖得名的原因，增强趣味性。

观察细致，从色、形、声三方面描写瀑布，巧妙运用比喻的手法，把瀑布倾泻而下的气势写得非常壮观。走过了这条小径，我们便到了天鹅湖。听说，这里冬103我们陆续看完了几个景点，要走的时候，我仍不住地回头望，只见一座山峰高高耸起，插入云霄。我心中灵光一闪：做人不也应如此吗？要有远大的抱负和追求，像这座山峰一样直上青云，顶天立地，成为祖国的栋梁之材。⑦借景抒情，写出了自己的志向，可谓点睛之笔。我们陆续看完了几个景点，要走的时候，我仍不住地回头望104篇章结构借鉴游九寨沟开头：交代游览的时间、地点及人物（交代式）中间：具体介绍九寨沟景色结尾：由高耸的山峰引发人生感悟

山林天鹅湖以游踪为序大瀑布篇章结构借鉴游九寨沟开头：交代游览105我们家的幸福生活在我眼里，每一个家庭都是温馨、幸福、快乐的，那我家呢？对于我来说，家是我一生幸福开始的地方，老爸、老妈就是带给我幸福的“守护天使”。“天使一号”是老妈。她操持着我们一家人的日常生活。此外，该“天使”还是个“书迷”，人家是追星族，她却是“追书族”。在家里常常会见到此“天使”或边读书边流泪，或情不自禁地傻笑，那情形谁看了都会哑然失笑。可见我家“天使一号”的内心是多么柔软、善良与纯净啊！“天使二号”正可谓是“身高八尺有余，相貌岸然”，怎一个“帅”字了得！不说你也知道他是谁了吧！老爸是个“电脑控”，每天都会在电脑前读中外新闻，观天下大事，诉自己心声。能找到我家电脑就能找到他。每天他都像怕别人偷电脑似的守着电脑不放，有时还会被网络上的新鲜事儿逗得“叽叽咯咯”地笑出声来，那笑声就像他被谁挠了脚心似的，在屋子里游荡，谁听了都会忍不住笑出声来。呵呵呵，快乐也会“传染”的！抛砖引玉（二）我们家的幸福生活抛砖引玉（二）106当“天使一号”在面书而泣或“天使二号”在对着电脑大笑时，我这只胖胖的“蜗牛”却正在无边无际的“书山题海”之中慢慢地爬行。你别看好像两位“天使”自己忙自己的，但是他们的心都放在了我的身上了。他们曾为了我的健康成长做过各种“计划”。有一次，老妈看我又胖了，她就在《小学生守则》第十条后面加上一条：肉不可食之，果蔬多食而有营养也。不可一日无肉的我吟吟一笑：“今天晚上去姥姥家吃饭。”那天姥姥给我做的晚餐是排骨炖豆角。我痛痛快快地吃了个够。总之，老妈为我这个小胖墩精心设计的“第十一条”守则被我巧妙地“废止”了，老妈策划的“减肥计划”泡汤了。当“天使一号”在面书而泣或“天使二号”在对着电脑大笑107一天，“天使二号”老爸开口了：“咱俩每天早晨出去跑两圈吧！”我毫不犹豫地答应了：“行啊，有老爸带头儿，我一定会坚持下去的。”这对于我来说不过是小cɑse，我也想锻炼一下。但是，一天、两天、三天……我们的“完美计划”依然没有实行：我还是正常上学，老爸还是正常睡懒觉，一点儿都没变。呵呵，老爸策划的“减肥计划”也泡汤了。我家的日子像一部喜剧电影，每天都有开心的事儿，说也说不完。我喜欢伴着音乐跳舞，一是为了达到足够的运动量，二是因为我很喜欢节奏感十足的音乐。有一次，我写完作业，让“天使二号”老爸放音乐，我心血来潮，邀请“天使一号”老妈随我同场“竞技”。老妈爽快地答应了。我发疯似的拽着老妈满屋子飞转，把她弄得这歪一下，那扭一下的，几乎要失控了，老爸笑得合不拢嘴，还不时地提醒我一下：“小心啊，别把妈妈摔着！”这就是我充满快乐和幸福的家，我的幸福人生，就是在这里开始的，相信有那两位“守护天使”的爱与关怀，我会幸福到永远！一天，“天使二号”老爸开口了：“咱俩每天早晨出去跑108我们家的幸福生活在我眼里，每一个家庭都是温馨、幸福、快乐的，那我家呢？对于我来说，家是我一生幸福开始的地方，老爸、老妈就是带给我幸福的“守护天使”。①“天使一号”是老妈。她操持着我们一家人的日常生活。此外，该“天使”还是个“书迷”，人家是追星族，她却是“追书族”。在家里常常会见到此“天使”或边读书边流泪，或情不自禁地傻笑，那情形谁看了都会哑然失笑。可见我家“天使一号”的内心是多么柔软、善良与纯净啊！②行文写法赏析“流泪”“傻笑”突出表现了妈妈是“书迷”的特点，结尾一句充满了小作者对妈妈的爱意。开篇点题，运用设问句突出了“我”家生活的幸福，同时，介绍了家中的两位“守护天使”。我们家的幸福生活行文写法赏析“流泪”“傻笑”突出表现了妈妈是109“天使二号”正可谓是“身高八尺有余，相貌岸然”，怎一个“帅”字了得！不说你也知道他是谁了吧！老爸是个“电脑控”，每天都会在电脑前读中外新闻，观天下大事，诉自己心声。能找到我家电脑就能找到他。每天他都像怕别人偷电脑似的守着电脑不放，有时还会被网络上的新鲜事儿逗得“叽叽咯咯”地笑出声来，那笑声就像他被谁挠了脚心似的，在屋子里游荡，谁听了都会忍不住笑出声来。呵呵呵，快乐也会“传染”的！③当“天使一号”在面书而泣或“天使二号”在对着电脑大笑时，我这只胖胖的“蜗牛”却正在无边无际的“书山题海”之中慢慢地爬行。你别看好像两位“天使”自己忙自己的，但是他们的心都放在了我的身上了。他们曾为了我的健康成长做过各种“计划”。用风趣形象的语言，把老爸的笑声化无形为有形，让读者也受到快乐的感染。“天使二号”正可谓是“身高八尺有余，相貌岸然110

有一次，老妈看我又胖了，她就在《小学生守则》第十条后面加上一条：肉不可食之，果蔬多食而有营养也。④不可一日无肉的我吟吟一笑：“今天晚上去姥姥家吃饭。”那天姥姥给我做的晚餐是排骨炖豆角。我痛痛快快地吃了个够。总之，老妈为我这个小胖墩精心设计的“第十一条”守则被我巧妙地“废止”了，老妈策划的“减肥计划”泡汤了。一天，“天使二号”老爸开口了：“咱俩每天早晨出去跑两圈吧！”我毫不犹豫地答应了：“行啊，有老爸带头儿，我一定会坚持下去的。”这对于我来说不过是小cɑse，我也想锻炼一下。但是，一天、两天、三天……我们的“完美计划”依然没有实行：我还是正常上学，老爸还是正常睡懒觉，一点儿都没变。呵呵，老爸策划的“减肥计划”也泡汤了。⑤在《小学生守则》后增加一条用文言文表述的饮食要求，倍增幽默效果。写老爸策划的“减肥计划”失败，语言诙谐。有一次，老妈看我又胖了，她就在《小学生守则》第111我家的日子像一部喜剧电影，每天都有开心的事儿，说也说不完。我喜欢伴着音乐跳舞，一是为了达到足够的运动量，二是因为我很喜欢节奏感十足的音乐。有一次，我写完作业，让“天使二号”老爸放音乐，我心血来潮，邀请“天使一号”老妈随我同场“竞技”。老妈爽快地答应了。我发疯似的拽着老妈满屋子飞转，把她弄得这歪一下，那扭一下的，几乎要失控了，老爸笑得合不拢嘴，还不时地提醒我一下：“小心啊，别把妈妈摔着！”⑥这就是我充满快乐和幸福的家，我的幸福人生，就是在这里开始的，相信有那两位“守护天使”的爱与关怀，我会幸福到永远！⑦细致描写家庭欢乐的场景，充分展现了生活的幸福与美好，事例很有代表性。首尾照应，直抒胸臆。

我家的日子像一部喜剧电影，每天都有开心的事儿，112妙笔漫花妙笔漫花113快乐作业：继续完成习作初稿，征求家长的修改意见。快乐作业：继续完成习作初稿，征求家长的修改意见。114词语盘点词语盘点115读读写写读读写写116读读记记读读记记117回顾拓展五回顾拓展五118什么是“科学精神”？

是指一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识。谁来说说对你对“科学精神”的认识？

1、科学精神应该是善于动脑、急中生智。记得我们学过《爱迪生救妈妈》一课，小爱迪生用镜子聚光，救了妈妈。2、科学精神应该是指勇于探索、执著追求，就像居里夫人所具有的。

请你联系自己的生活实际，谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神？1、要敢于怀疑，并弄清事情的缘由，不能人云亦云。2、要勇于探索，勤于思考，对一切都充满好奇，不怕困难。什么是“科学精神”？119“交流平台”中我们交流的内容有哪些？

1、举例说明在这六年里，你掌握了哪些知识。2、和同学交流好的学习方法。3、说一说什么样的习惯才是好的学习习惯。4、交流自己在学习中的快乐和烦恼。5、谈一谈自己在今后学习中的打算。“交流平台”中我们交流的内容有哪些？120百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上121

百炼成钢：比喻人经过长期锻炼，才能成为杰出的人才。

发愤图强：下决心努力奋斗，谋求富足强盛。

坚持不懈：懈，松懈，懈怠。坚持到底，毫不松懈。

迎难而上：就算遇到困难也不会退缩，迎着困难向上冲。

集思广益：集，集中。思，思想，意见。广，扩大。集中群众的意见和智慧，取得更好的效果。

群策群力：群，大家。策，谋划，出主意。指集中并发挥众人的智慧和力量。

革故鼎新：革，革除，改变。鼎，建立。革除旧的，建立新的。

标新立异：标，表明。异，特别，奇异。指提出新奇的主张以显示自己与众不同。

独出心裁：独创一格，另外想出与众不同的主意、办法。

举一反三：比喻从一件事类推而知道许多事情。百炼成钢：比喻人经过长期锻炼，才能成为杰出的人122

实事求是：指根据实际情况，探求事物的规律性，认识事物的本质。

各抒己见：抒，抒发，发表。各人充分发表自己的见解。

不耻下问：不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。

触类旁通：掌握了关于某一事物的知识或规律，就可以推知同类中其他事物。

精益求精：精，完美，好。益，更加。已经很好了，还力求做得更好。

古为今用：指批判、借鉴古代的东西，继承其中优秀的文化遗产，使之为今天所用。实事求是：指根据实际情况，探求事物的规律性，认123百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用科学精神一丝不苟锲而不舍坚持不懈一丝不苟刻苦钻研……百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上124舍本逐末战国时候，有一次齐王派遣使臣到赵国去拜访赵威后，以示友好。赵威后很热情地接待来访的使臣。使臣在献上齐王准备的礼物后，又呈上一封齐王写的信。赵威后收下了信，并马上拆开来看。她请使臣坐下，亲切地问道：“久未问候，贵国的庄稼长得好吗？”使臣一听，很不高兴地说：“我是奉了敝国国君之命前来问候您的，可是您不先问候敝国国君，反倒先问起庄稼，这分明是先贱而后贵。难道说，一个治理万民的君王，会比不上庄稼和百姓吗？”赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：“这你就错了！没有庄稼，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是本末之别啊！难道说要先舍根本，去问那些末节吗？”齐国使臣对赵威后的这一番话非常佩服，并且为自己刚才无礼的态度感到惭愧。现在，人们有“舍本求末”来比喻做事不抓住主要问题，而去顾细枝末节。舍本逐末125从这个成语故事中，你明白了一个什么道理？

做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节，是不正确的。谁来把你读故事后的感受与大家分享分享？

1、“本”是指庄稼和百姓，“末”指的是君王。从故事中我知道了以民为本，体恤民情，这样才能把国家治理好的道理。2、做什么事都要抓住重点，千万不能专顾细枝末节，这样才能做好事情。从这个成语故事中，你明白了一个什么道理？126人教课标版小学六年级语文下册第五组文本情景公开课课件127课题质疑这篇课文写了谁的什么事？课文题目的美丽表现在哪里？什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？课文为什么要以“跨越百年的美丽”为题？课题质疑这篇课文写了谁的什么事？128温馨提示：

1、打开语文书，自由地朗读课文，要求读准生字词的音，运用联系上下文等方法弄懂不理解的词语。2、通读课文，边读边思考，课文讲了居里夫人的一件什么事情？温馨提示：1、打开语文书，自由地朗读课文，要求129我会读分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生里程碑卓有成效我会读分析顽强侵蚀隐退乏力130我会解庄重：严肃稳重。不随便，不轻浮。淡泊：(对名利等)超脱，不追逐。提炼：用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西。侵蚀：逐渐地破坏或腐蚀。刚毅：刚强、坚毅。执著：佛教指对某事物坚持不放，不能超脱。后泛指坚持某一信念而不肯改变。卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。盛名：很大的名声。

我会解庄重：严肃稳重。不随便，不轻浮。131人工放射性天然放射性放射性元素镭整体感知伦琴贝克勒尔居里夫人

伦琴发现了X光，这是人工放射性，贝克勒尔发现了天然放射性，但他没有深入地进行研究，而居里夫人正是从他的发现中引发新的思考，并最终发现了天然放射性元素镭。人工放射性天然放射性132资料袋镭是一种放射性元素。广泛应用于医疗、工业和科研领域；把镭盐和硫化锌荧光粉混匀，即成永久性发光粉，可制成电灯开关、路牌、航标等。同时，镭射线能消灭恶性肿瘤组织、病菌，在医学上用来治疗癌症和皮肤病。到1975年为止，全世界共生产了约4千克镭，其中85%用于医疗，10%用来制造发光粉。资料袋镭是一种放射性元素。广泛应用于医疗、工业133整体感知冶炼：用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。溶解：一种物质(溶质)分散于另一种物质(溶剂)中成为溶液的过程。如，食盐或糖溶解于水而成水溶液。沉淀：在化学上指从溶液中析出固体物质的过程；也指在沉淀过程中析出的固体物质。分析：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。冶炼溶解沉淀分析整体感知冶炼：用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需134整体感知

一天过去了，居里夫人在对工业废渣进行——冶炼、溶解、沉淀、分析。

一个月过去了，居里夫人还在对工业废渣进行——冶炼、溶解、沉淀、分析。

一年过去了，居里夫人仍在对工业废渣进行——冶炼、溶解、沉淀、分析。

三年过去了，居里夫人依旧在对工业废渣进行——冶炼、溶解、沉淀、分析。从这一次次的冶炼、溶解、沉淀、分析中，你体会到了什么？

居里夫人坚定执著，为科学献身的科学精神。整体感知一天过去了，居里夫人在对工业废渣进行——冶炼135整体感知课文讲了居里夫人的什么事情？

课文主要讲了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究以及她在名利面前的态度和做法。整体感知课文讲了居里夫人的什么事情？136感受美丽1、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

这里的“美丽”指什么？

外在美。“美丽”一词在文中一共出现了几次？描写了什么美丽？感受美丽1、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的137感受美丽2、皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”

这里的“美丽”指什么？

镭的颜色。

3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

这里的“美丽”指什么？

镭的光。“美丽”一词描写了什么美丽？感受美丽2、皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”138感受美丽4、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

前一个“美丽”指什么？

镭的光。

后一个“美丽”指什么？

内在美。5、她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

这里的美丽又指什么？外在美。“美丽”描写了什么美丽？感受美丽4、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美139感受美丽1、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。2、皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”3、它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。4、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。5、她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。外在美感受美丽1、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的140品读语句男学生们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几句话，常常挤在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。

你知道了什么？品读语句男学生们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说141品读语句哪些语句让你感受到了居里夫人“美丽”的外表？一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

你能感受到什么？感受这份美丽的震撼力。这份美丽还极具震撼力！你是从哪里感受到的？人声鼎沸——肃然无声

什么是人声鼎沸？人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

肃然无声是什么意思？很安静，一点儿声响也没有。品读语句哪些语句让你感受到了居里夫人“美丽”的外表？142品读语句哪些语句让你感受到了居里夫人“美丽”的外表？

玛丽•居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。

你能感受到什么？

感受居里夫人的美丽与高贵。品读语句哪些语句让你感受到了居里夫人“美丽”的外表？143人教课标版小学六年级语文下册第五组文本情景公开课课件144

“定格在历史上，定格在每个人的心中”指的是什么？美丽、庄重的形象。

你有什么疑问吗？美丽、庄重的形象怎么能定格在历史上，定格在每个人的心中？定格在历史上，定格在每个人的心中真的是美丽、庄重的形象吗？

一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽•居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔•居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。“定格在历史上，定格在每个人的心中”指的是什么145温馨提示：

1、请大家默读课文，边读边找出课文什么地方让你深深地感动了。写写批注。2、思考：定格在历史上，定格在每个人的心中的到底是什么？温馨提示：1、请大家默读课文，边读边找出课文什么地方146深入探究

就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

从这段话中你感受到了什么？

居里夫人具有执著的探究精神。深入探究就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把147深入探究

他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的