高考专题复习：诗歌鉴赏之鉴赏诗歌的语言

鉴赏诗歌的语言古典诗歌鉴赏之学习目标：1.欣赏诗歌中准确凝练、生动传神的语言，规范答题思路。2.提高鉴赏诗歌语言的能力。一.鉴赏诗歌用词之妙二.鉴赏诗歌的语句之妙诗歌语言题常规命题方式三.鉴赏诗歌的语言风格用词之妙炼字型答题技巧指导【提问方式】这一联中最生动传神的是什么字？为什么？【解答分析】古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。【答题步骤】

(1)解释该字在句中的含义。（字义）

(2)展开联想把该字放入句中描述景象。（描景）

(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（意境、感情）【提问变体】某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答题示例：

南浦别

白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三)。春夜别友人

陈子昂练习

银烛吐青烟，

金樽对绮筵。

离堂思琴瑟，

别路绕山川。

明月隐高树，

长河没晓天。

悠悠洛阳道，

此会在何年。

简要分析“明月隐高树，

长河没晓天。”一联中“隐”“没”两字的表达效果。句中的字义：描述的景象：烘托的意境（抒发的感情）：“隐”字是隐藏，“没”字是淹没。（1分）写出高高的树阴遮住了西沉的明月，和银河淹没在破晓的曙光中的景象。(2分)“隐”和“没”字写出了由于主宾双方不愿分离，遂使宴会从夜晚延续到拂晓，通过饮宴之长，暗示别情之深。这种以景衬情写法衬托出时光催人离别，难舍难分的心情。(2分)春夜别友人

陈子昂练习

银烛吐青烟，

金樽对绮筵。

离堂思琴瑟，

别路绕山川。

明月隐高树，

长河没晓天。

悠悠洛阳道，

此会在何年。

简要分析“明月隐高树，

长河没晓天。”一联中“隐”“没”两字的表达效果。【参考答案】“隐”字是隐没，“没”字是淹没。(步骤一)

，写出高高的树阴遮住了西沉的明月和银河淹没在破晓的曙光中的景象。(步骤二)“隐”和“没”字写出了由于主宾双方不愿分离，遂使宴会从夜晚延续到拂晓，通过饮宴之长，暗示别情之深。这种以景衬情写法衬托出时光催人离别，难舍难分的心情。(步骤三)

妙句涵咏二、妙句涵咏。阅读下面这首诗，然后回答问题。

江阴浮远堂戴复古横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。【注】戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。

前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法?参考答案：

这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对此表现的最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。答题步骤：①描述诗句展示的景象。（翻译诗句）②明确该句使用的表达技巧。③明确该句在诗中结构上所起的作用，或者表现意境所起的作用，或者表达了怎样的感情。语言风格提示：

这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。牢记语言风格术语及效果词。

效果词：简练传神、生动形象、一字传神、对仗工稳、语近情遥、入木三分、炼字精巧、庄谐俱见、深沉隽永、准确精练、简洁生动、辞藻华丽、通俗易懂、节奏感强、富有韵律、准确传神、绘声绘色、词藻优美、平字见奇、色彩丰富……。常见错误：从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用的巧妙。语言的特色不能等同于语言的使用，这样的解答显然不对。诗歌语言风格常用界定词语

清新明快冲淡自然含蓄绚丽【提问方式】这首诗在语言上有何特色？【提问变体】请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。

【答题步骤】(1)用一两个词准确点明语言特色。（叙）(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。（析）(3)指出表现了作者怎样的感情。（评）

语言风格题方法指导能用来答语言风格的词有：清新淡雅、朴实无华、平淡自然华美绚丽、明白晓畅、明快浅显多用口语、简练生动、辞藻华丽婉约缠绵、委婉含蓄、简洁洗练雄浑豪放、慷慨悲凉、沉郁顿挫浑厚雄壮、笔调婉约、明白如话……诗歌语言的个人风格

陶渊明的朴素自然

杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂

李白的豪迈飘逸

王昌龄的雄健高昂

杜牧的清健俊爽

李商隐的朦胧隐晦

王维的诗画一体

温庭筠的绮丽香艳

高适的悲壮苍凉

李清照的婉约悱恻

陆游的悲壮爱国李商隐的清丽俊逸

李贺的奇诡变幻

杜牧的含蓄绰约

陆游的雄浑奔放、明朗流畅

边塞诗（高适、岑参等）雄浑奇拔诗歌语言的个人风格李煜词颓靡伤感却又细腻感人。欧阳修词清丽明媚而又语近情深。范仲淹词苍凉悲壮；晏殊词明朗疏淡，苏轼词雄健豪放；柳永词缠绵悱恻，黄庭坚词流畅自然；秦观词情真意切，李清照词婉约凄切；杨万里词新鲜活泼。姜夔词精心刻意、清妙秀远（1）清新

其特点是用语新颖，不落俗套。大部分山水田园诗人，如王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡。《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。清新淡雅——

像一朵别具风采的小花

（2）冲淡

又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。冲淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。冲淡质朴——

像一条静静流淌的小溪

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。－－陶渊明《归园田居》（3）绚丽

其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。

明净绚丽——

像一株静静开放的牡丹

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。－－李商隐《锦瑟》（4）明快其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。明白晓畅——

像一杯透明洁净的矿泉水

江楼月白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。

一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。

谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。

今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

（5）含蓄

其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。

“绿”、“红”借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。

如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。委婉含蓄——

像一位怀春的名门淑女（6）自然

即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。清新自然——

像一池雨后出水的芙蓉如李白诗歌的语言，“青天有月来几时？我今停杯一问之。”(《把酒问月》)“小时不识月，呼作白玉盘。”(《古朗月行》)都是脍炙人口的名句。(7)雄浑奔放特点:直率而有气势大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

——苏轼《念奴娇赤壁怀古》雄浑奔放——

是手持铜鼓高唱“大江东去”的壮汉(6)慷慨悲凉

含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

——陈子昂《登幽州台歌》慷慨悲凉——

是忧国忧民、感时伤乱，又含思悲壮、出语高昂的志士。(7)沉郁顿挫

特点:用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着深沉的忧郁色彩和悲剧气氛。风疾天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。沉郁顿挫——

是深沉忧郁,在天地间孤飞的沙鸥。谈谈下面这首诗的语言艺术。

春怨唐·金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

答：此诗语言特点是清新自然，口语化(叙)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(析)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(评)。

课堂示例阅读贾岛的《寻隐者不遇》，这首诗的语言有何特点？寻隐者不遇

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

叙：本诗语言清新自然、朴实无华。

析：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中。

评：全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。课堂示例

叙：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。

析：一二名句“人道”、“侬道”，纯用口语，生活气息浓烈。三四句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。

评：诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想象，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔。

横江词（其一）李白人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。问题：本诗在语言运用方面有何特色？课堂示例

1、体会下列各句中动词的妙处。巩固练习［分析］“生”字写出明月从海面冉冉升起的景象，富有动感，准确传神。

［分析］星辰低“垂”，写尽平野之广阔；月随江“涌”，写尽大江奔流的气势，景象雄浑阔大。［分析］一个“滴”字让人从“夜雨滴阶”的情景体察到离人心中的凄凉，冰冷的雨点仿佛滴在他们的心上。一个“暗”字写室内天已破晓，油灯将要燃尽，屋子显得一片昏暗，也渲染出人物心境的凄惶。杜甫《旅夜书怀》星垂平野阔，月涌大江流。

何逊：“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”

。张九龄《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。

2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：安禅，佛家语，指闭目静坐。不生杂念；毒龙，指世俗欲念。

古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“