《观察物体(一)》复习课件

二年级上册第五单元观察物体（一）复习课二年级上册第五单元观察物体（一）复习课本单元我们学习了非常有趣的内容——观察物体。课前同学们已经从三个方面对这个单元的内容进行了整理。这节课我们就来交流梳理的成果。怎样判断一个图片是从物体的哪个位置看到的呢？一个立体图形从一个方向看到的面是什么样子的呢？哪个立体图形从一个面观察，看到的是正方形、长方形、圆形呢？请从这三个方面进行整理，完成本单元的思维导图。本单元我们学习了非常有趣的内容——观察物体。要判断图片是哪个位置看到的，你该怎样做？想象特征判断√要判断图片是哪个位置看到的，你该怎样做？想象特征判断√一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？长方体看到的是长方形或正方形。一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？长方体看到的一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？正方体看到的是正方形。一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？正方体看到的一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？圆柱看到的是圆形、长方形或正方形。一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？圆柱看到的是一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？球看到的是圆形。一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？球看到的是圆如果一个立体图形从一个面观察，看到的是下面的图形，这个立体图形可能是什么？可要好好想想哦！如果一个立体图形从一个面观察，看到的是下面的图形，这个立体图从上面看到的两个正方形，如果画下来是什么形状？拿出三个小正方体学具，换一种摆法，考考你的同桌吧。从上面看到的两个正方形，如果画下来是什么形状？拿出三个小正方《观察物体(一)》复习课件【知识点1】观察物体连一连。【知识点1】观察物体连一连。【知识点2】观察几何形体②③①③【知识点2】观察几何形体②③①③【知识点3】解决问题②③①①【知识点3】解决问题②③①①更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，这节课，你收获了什么？这节课，你收获了什么？二年级上册第五单元观察物体（一）复习课二年级上册第五单元观察物体（一）复习课本单元我们学习了非常有趣的内容——观察物体。课前同学们已经从三个方面对这个单元的内容进行了整理。这节课我们就来交流梳理的成果。怎样判断一个图片是从物体的哪个位置看到的呢？一个立体图形从一个方向看到的面是什么样子的呢？哪个立体图形从一个面观察，看到的是正方形、长方形、圆形呢？请从这三个方面进行整理，完成本单元的思维导图。本单元我们学习了非常有趣的内容——观察物体。要判断图片是哪个位置看到的，你该怎样做？想象特征判断√要判断图片是哪个位置看到的，你该怎样做？想象特征判断√一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？长方体看到的是长方形或正方形。一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？长方体看到的一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？正方体看到的是正方形。一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？正方体看到的一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？圆柱看到的是圆形、长方形或正方形。一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？圆柱看到的是一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？球看到的是圆形。一个立体图形，从不同角度观察，分别看到的是什么？球看到的是圆如果一个立体图形从一个面观察，看到的是下面的图形，这个立体图形可能是什么？可要好好想想哦！如果一个立体图形从一个面观察，看到的是下面的图形，这个立体图从上面看到的两个正方形，如果画下来是什么形状？拿出三个小正方体学具，换一种摆法，考考你的同桌吧。从上面看到的两个正方形，如果画下来是什么形状？拿出三个小正方《观察物体(一)》复习课件【知识点1】观察物体连一连。【知识点1】观察物体连一连。【知识点2】观察几何形体②③①③【知识点2】观察几何形体②③①③【知识点3】解决问题②③①①【知识点3】解决问题②③①①