浙教版七上科学科学探究课件

第5节科学探究第5节科学探究1科学史上一位科学家一次成功的探究活动。《天花和牛痘的故事》为了探究，科学家作出了艰辛的努力。下面让我们来读一读科学家探究的故事吧。科学史上一位科学家一次成功的探究活动。《天花和牛痘的故事》为2

天花是一种死亡率很高的传染病。18世纪以前，尚没有治疗天花的有效方法，每当天花流行时，就会有大量患病者死去，即使活下来的人，也会

在脸上留下许多疤痕。英国医生爱德华﹒琴纳(E．Uenner，1749～1日23)已经知道，12世纪时中国人已发明了往人的鼻引里吹痘痂粉的方法预防天花，但这种方法并不安全，有时会导致人的死亡。

天花3

为了根绝可怕的天花，琴纳决心寻找更有效、更安全的办法。琴纳挨家挨户地

调查，几乎家家都有天花的受害者。但奇怪的是，养牛场的挤奶女工中没有人患天花。他还发现已经得过天花的人不会再次感染天花。为了根绝可4

挤奶女工告诉他，牛也会患天花，患病时在牛的皮肤上会出现一些小脓疱，叫牛痘。挤奶女工给患牛痘的

牛挤奶，也会被感染而起小脓疱，但很快就痊愈了，以后她们就不会再得天花病了。干是琴纳猜想其中必有奥妙。挤奶女工告诉他，5

琴纳想：或许得过一次天花，人体就会对天花产生免疫力。挤奶女工得了一次

轻微的天花，就有了对天花的免疫力;得过天花的人也是因此而获得对天花的免疫力，所以他们都不会再感染天花。琴纳想：或6采集牛痘脓浆，接种到人们身上，使他们也像挤奶女工那样得轻微的天花，以产生对天花的免疫力。

他开始研究用牛痘来预防天花，他作出了一个大胆的设想：从牛身上采集牛痘脓浆，接种到人们身上，使他们也像挤奶女工那样得轻微的7

1796年5月的一天，琴纳从一位挤奶女工的手上取出微量牛痘脓浆，接种到一个8岁男孩的胳臂上。不久，种痘的地方长出痘疱，接着痘疱结痂脱落。一个多月后，琴纳在这个男孩胳臂上再接种人类的天花痘浆，竟没有出现任何天花病征。试验证明：这个男孩已经具有抵抗天花的免疫力，琴纳的假设被证实了。人类从此获得了抵御天花的有效办法——种牛痘。1796年5月的一天，琴纳从一位挤奶女工的手8为什么得过牛痘的女工不会患天花呢？或许得过一次天花，人体就对天花产生了免疫力取微量牛痘脓浆，接种到…得出结论接种牛痘可以抵御天花发现问题提出问题建立假设设计实验收集证据检验假设科学探究的一般过程科学探究难吗为什么得过牛痘的女工不会患天花呢？或许得过一次天花，人体就对9小明从一个超市中买了一瓶饮料，喝了以后却发现身体不舒服，感觉肚子痛。让我们回忆我们的一次“探究”------对此你想提什么问题？并作何假设呢？提出问题：肚子痛、身体不舒服是什么原因造成的？作出假设：可能与喝了饮料有关.小明从一个超市中买了一瓶饮料，喝了以后却发现身体不舒服，感觉10轻微的天花，就有了对天花的免疫力;得过天花的人也是因此而获得对天花的免疫力，所以他们都不会再感染天花。这说明韭菜确实能治鸡瘟。让我们回忆我们的一次“探究”------公安局请来了“脚印专家”来破案。检验假设：你得出什么结论？你的假设是否正确？从这天起，我就寻找这几只鸡，发现它们经常到韭菜地里觅食，韭菜有鸡啄过的痕迹。经过进一步调查取证，证明这个男青年确实就是罪犯。下面让我们来读一读科学家探究的故事吧。取微量牛痘脓浆，接种到…他还发现已经得过天花的人不会再次感染天花。他还发现已经得过天花的人不会再次感染天花。怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?凶手是谁呢?在现场上留下一行脚印。4、收集证据：找超市或消协协商解决办法3、设定实施计划：或许得过一次天花，人体就对天花产生了免疫力怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?让我们回忆我们的一次“探究”------“脚印专家”仔细观察了脚印，作出了如下判断：“这个罪犯是个25岁左右的男人，身高1米7，不胖不瘦。你又会如何做呢？找回空饮料瓶找出电脑买的小票再购买一瓶同样的饮料查看此饮料的生产厂商及生产日期将饮料送卫生部门检查这就是获取事实与证据轻微的天花，就有了对天花的免疫力;得过天花的人也是因此而获得11当你得知确是饮料在作怪后，

想到了什么？找超市或消协协商解决办法不买“三无”食品不买已过保质期的食品买之前应仔细查看生产厂商及生产日期其实这就是合作与交流当你得知确是饮料在作怪后，

想到了什么？找超市或消协协商解决12我们是如何探究的？提出问题建立猜测、假设获取事实与证据作出解释、交流经验我们是如何探究的？提出问题建立猜测、假设获取事实与证据作出解13游戏：“黑盒”里有什么？请你猜猜对方的盒子里是什么？你都用了些什么方法呀？游戏：“黑盒”里有什么？请你猜猜对方的盒子里是什么？你都用了14摇一摇，估计物体的大小，即体积。掂一掂，估计物体的质量。用磁铁吸一吸，判断物体有没有磁性。翻一翻，判断物体的形状。

还有……..摇一摇，估计物体的大小，即体积。掂一掂，估计物体的质量。用磁15

比较我们的二次探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现：科学探究并不难！基本的过程十分的相近其实在不知不觉中我们已经在进行科学探究了比较我们的二次探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现：科16手电筒为什么不亮了？可能电池没电了可能电珠灯丝断了可能电池正负极接反了……装新电池换小电珠接对正负极……电池没电了灯丝断了正负极接反了……提出问题建立假设收集证据检验假设得出结论试一试1手电筒说：我出故障（不亮）了，大家快来帮我排除故障！手电筒为什么不亮了？可能电池没电了装新电池电池没电了提出问题17通过这节课的学习,你们知道了些什么？一、科学探究的一般过程提出猜想建立假设制定计划设计实验获取事实与证据检验与评价提出问题；交流与合作二、我们要善于发现问题，尽一切努力解决问题。通过这节课的学习,你们知道了些什么？一、科学探究的一般过程提18怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?提出问题:人脚印的长度与身高有什么关系?建立假设:你认为这是怎样的一种关系呢?设计实验方案：怎样得到你认为的关系？收集事实证据：你收集了哪些事实证据？检验假设：你得出什么结论？你的假设是否正确？交流：你的收获和你的感想．怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?提出问题:人脚印的长度与19小组讨论1、发现和提出问题：

2、提出假设：

3、设定实施计划：

4、收集证据：

5、检验假设、得出结论：

6、交流：

小组讨论20意大利南部发现30多万年前的人类脚印科学家从脚印的长度推断：原始人的身高可能不足1、5米意大利南部发现30多万年前的人类脚印科学家从脚印的长度推断：21挤奶女工告诉他，牛也会患天花，患病时在牛的皮肤上会出现一些小脓疱，叫牛痘。怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?翻一翻，判断物体的形状。还有…….这说明韭菜确实能治鸡瘟。提出问题:人脚印的长度与身高有什么关系?琴纳想：或许得过一次天花，人体就会对天花产生免疫力。他开始研究用牛痘来预防天花，他作出了一个大胆的设想：从牛身上但奇怪的是，养牛场的挤奶女工中没有人患天花。挤奶女工告诉他，牛也会患天花，患病时在牛的皮肤上会出现一些小脓疱，叫牛痘。18世纪以前，尚没有治疗天花的有效方法，每当天花流行时，就会有大量患病者死去，即使活下来的人，也会科学研究的结果（参考）提出问题:人脚印的长度与身高有什么关系?凶手是谁呢?在现场上留下一行脚印。天花是一种死亡率很高的传染病。1796年5月的一天，琴纳从一位挤奶女工的手上取出微量牛痘脓浆，接种到一个8岁男孩的胳臂上。原始人的身高可能不足1、5米检验假设：你得出什么结论？你的假设是否正确？在山西怀仁县发生了一桩无头案：城外的玉米地里，发现一具尸体。凶手是谁呢?在现场上留下一行脚印。公安局请来了“脚印专家”来破案。“脚印专家”仔细观察了脚印，作出了如下判断：“这个罪犯是个25岁左右的男人，身高1米7，不胖不瘦。从脚印的走向来看，他朝南窑村走去。”公安人员按照“脚印专家”的判断，从南窑村查出13个25岁左右，身高1米7，男青年，逐一分析，其中有一个青年嫌疑最大。经过进一步调查取证，证明这个男青年确实就是罪犯。脚印的故事挤奶女工告诉他，牛也会患天花，患病时在牛的皮肤上会出现一些小22科学家们测量了许多人的身高和脚印长度之后，得出了从脚印长度推算身高的公式：科学研究的结果（参考）身高(厘米)＝脚印长度(厘米)×6.876科学家们测量了许多人的身高和脚印长度之后，得出了从脚印长度推23提出问题:人脚印的长度与身高有什么关系?凶手是谁呢?在现场上留下一行脚印。一、科学探究的一般过程6、交流：公安局请来了“脚印专家”来破案。”公安人员按照“脚印专家”的判断，从南窑村查出13个25岁左右，身高1米7，男青年，逐一分析，其中有一个青年嫌疑最大。收集事实证据：你收集了哪些事实证据？交流：你的收获和你的感想．英国医生爱德华﹒琴纳(E．Uenner，1749～1日23)已经知道，12世纪时中国人已发明了往人的鼻引里吹痘痂粉的方法预防天花，但这种方法并不安全，有时会导致人的死亡。”公安人员按照“脚印专家”的判断，从南窑村查出13个25岁左右，身高1米7，男青年，逐一分析，其中有一个青年嫌疑最大。下面让我们来读一读科学家探究的故事吧。检验假设：你得出什么结论？你的假设是否正确？收集事实证据：你收集了哪些事实证据？从脚印的走向来看，他朝南窑村走去。从这天起，我就寻找这几只鸡，发现它们经常到韭菜地里觅食，韭菜有鸡啄过的痕迹。轻微的天花，就有了对天花的免疫力;得过天花的人也是因此而获得对天花的免疫力，所以他们都不会再感染天花。

我们这里蛋鸡大量死亡。我家也死了10只。一天，我发现鸡群中有几只鸡特别有精神，一点儿也不打蔫。我暗下决心要认真观察其中的究竟。从这天起，我就寻找这几只鸡，发现它们经常到韭菜地里觅食，韭菜有鸡啄过的痕迹。难道韭菜对预防和治疗鸡瘟有作用？……我就从菜园里割回一小把韭菜，定时定量给病鸡喂韭菜。开始几天，鸡的病状没有什么变化。第四天早上，发现鸡略微有了一些精神，这坚定了我的信心。继续喂上3天，病鸡竟活泼了。于是，我根据鸡的病情定量喂药，结果病鸡痊愈了。这说明韭菜确实能治鸡瘟。乡亲们都按我的方法进行预防和治疗，效果也很好。

1提出问题2假设和预测3制定实验方案4收集事实证据5检验假设6交流提出问题:人脚印的长度与身高有什么关系?我们24第5节科学探究第5节科学探究25科学史上一位科学家一次成功的探究活动。《天花和牛痘的故事》为了探究，科学家作出了艰辛的努力。下面让我们来读一读科学家探究的故事吧。科学史上一位科学家一次成功的探究活动。《天花和牛痘的故事》为26

天花是一种死亡率很高的传染病。18世纪以前，尚没有治疗天花的有效方法，每当天花流行时，就会有大量患病者死去，即使活下来的人，也会

在脸上留下许多疤痕。英国医生爱德华﹒琴纳(E．Uenner，1749～1日23)已经知道，12世纪时中国人已发明了往人的鼻引里吹痘痂粉的方法预防天花，但这种方法并不安全，有时会导致人的死亡。

天花27

为了根绝可怕的天花，琴纳决心寻找更有效、更安全的办法。琴纳挨家挨户地

调查，几乎家家都有天花的受害者。但奇怪的是，养牛场的挤奶女工中没有人患天花。他还发现已经得过天花的人不会再次感染天花。为了根绝可28

挤奶女工告诉他，牛也会患天花，患病时在牛的皮肤上会出现一些小脓疱，叫牛痘。挤奶女工给患牛痘的

牛挤奶，也会被感染而起小脓疱，但很快就痊愈了，以后她们就不会再得天花病了。干是琴纳猜想其中必有奥妙。挤奶女工告诉他，29

琴纳想：或许得过一次天花，人体就会对天花产生免疫力。挤奶女工得了一次

轻微的天花，就有了对天花的免疫力;得过天花的人也是因此而获得对天花的免疫力，所以他们都不会再感染天花。琴纳想：或30采集牛痘脓浆，接种到人们身上，使他们也像挤奶女工那样得轻微的天花，以产生对天花的免疫力。

他开始研究用牛痘来预防天花，他作出了一个大胆的设想：从牛身上采集牛痘脓浆，接种到人们身上，使他们也像挤奶女工那样得轻微的31

1796年5月的一天，琴纳从一位挤奶女工的手上取出微量牛痘脓浆，接种到一个8岁男孩的胳臂上。不久，种痘的地方长出痘疱，接着痘疱结痂脱落。一个多月后，琴纳在这个男孩胳臂上再接种人类的天花痘浆，竟没有出现任何天花病征。试验证明：这个男孩已经具有抵抗天花的免疫力，琴纳的假设被证实了。人类从此获得了抵御天花的有效办法——种牛痘。1796年5月的一天，琴纳从一位挤奶女工的手32为什么得过牛痘的女工不会患天花呢？或许得过一次天花，人体就对天花产生了免疫力取微量牛痘脓浆，接种到…得出结论接种牛痘可以抵御天花发现问题提出问题建立假设设计实验收集证据检验假设科学探究的一般过程科学探究难吗为什么得过牛痘的女工不会患天花呢？或许得过一次天花，人体就对33小明从一个超市中买了一瓶饮料，喝了以后却发现身体不舒服，感觉肚子痛。让我们回忆我们的一次“探究”------对此你想提什么问题？并作何假设呢？提出问题：肚子痛、身体不舒服是什么原因造成的？作出假设：可能与喝了饮料有关.小明从一个超市中买了一瓶饮料，喝了以后却发现身体不舒服，感觉34轻微的天花，就有了对天花的免疫力;得过天花的人也是因此而获得对天花的免疫力，所以他们都不会再感染天花。这说明韭菜确实能治鸡瘟。让我们回忆我们的一次“探究”------公安局请来了“脚印专家”来破案。检验假设：你得出什么结论？你的假设是否正确？从这天起，我就寻找这几只鸡，发现它们经常到韭菜地里觅食，韭菜有鸡啄过的痕迹。经过进一步调查取证，证明这个男青年确实就是罪犯。下面让我们来读一读科学家探究的故事吧。取微量牛痘脓浆，接种到…他还发现已经得过天花的人不会再次感染天花。他还发现已经得过天花的人不会再次感染天花。怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?凶手是谁呢?在现场上留下一行脚印。4、收集证据：找超市或消协协商解决办法3、设定实施计划：或许得过一次天花，人体就对天花产生了免疫力怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?让我们回忆我们的一次“探究”------“脚印专家”仔细观察了脚印，作出了如下判断：“这个罪犯是个25岁左右的男人，身高1米7，不胖不瘦。你又会如何做呢？找回空饮料瓶找出电脑买的小票再购买一瓶同样的饮料查看此饮料的生产厂商及生产日期将饮料送卫生部门检查这就是获取事实与证据轻微的天花，就有了对天花的免疫力;得过天花的人也是因此而获得35当你得知确是饮料在作怪后，

想到了什么？找超市或消协协商解决办法不买“三无”食品不买已过保质期的食品买之前应仔细查看生产厂商及生产日期其实这就是合作与交流当你得知确是饮料在作怪后，

想到了什么？找超市或消协协商解决36我们是如何探究的？提出问题建立猜测、假设获取事实与证据作出解释、交流经验我们是如何探究的？提出问题建立猜测、假设获取事实与证据作出解37游戏：“黑盒”里有什么？请你猜猜对方的盒子里是什么？你都用了些什么方法呀？游戏：“黑盒”里有什么？请你猜猜对方的盒子里是什么？你都用了38摇一摇，估计物体的大小，即体积。掂一掂，估计物体的质量。用磁铁吸一吸，判断物体有没有磁性。翻一翻，判断物体的形状。

还有……..摇一摇，估计物体的大小，即体积。掂一掂，估计物体的质量。用磁39

比较我们的二次探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现：科学探究并不难！基本的过程十分的相近其实在不知不觉中我们已经在进行科学探究了比较我们的二次探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现：科40手电筒为什么不亮了？可能电池没电了可能电珠灯丝断了可能电池正负极接反了……装新电池换小电珠接对正负极……电池没电了灯丝断了正负极接反了……提出问题建立假设收集证据检验假设得出结论试一试1手电筒说：我出故障（不亮）了，大家快来帮我排除故障！手电筒为什么不亮了？可能电池没电了装新电池电池没电了提出问题41通过这节课的学习,你们知道了些什么？一、科学探究的一般过程提出猜想建立假设制定计划设计实验获取事实与证据检验与评价提出问题；交流与合作二、我们要善于发现问题，尽一切努力解决问题。通过这节课的学习,你们知道了些什么？一、科学探究的一般过程提42怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?提出问题:人脚印的长度与身高有什么关系?建立假设:你认为这是怎样的一种关系呢?设计实验方案：怎样得到你认为的关系？收集事实证据：你收集了哪些事实证据？检验假设：你得出什么结论？你的假设是否正确？交流：你的收获和你的感想．怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?提出问题:人脚印的长度与43小组讨论1、发现和提出问题：

2、提出假设：

3、设定实施计划：

4、收集证据：

5、检验假设、得出结论：

6、交流：

小组讨论44意大利南部发现30多万年前的人类脚印科学家从脚印的长度推断：原始人的身高可能不足1、5米意大利南部发现30多万年前的人类脚印科学家从脚印的长度推断：45挤奶女工告诉他，牛也会患天花，患病时在牛的皮肤上会出现一些小脓疱，叫牛痘。怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?翻一翻，判断物体的形状。还有…….这说明韭菜确实能治鸡瘟。提出问题:人脚印的长度与身高有什么关系?琴纳想：或许得过一次天花，人体就会对天花产生免疫力。他开始研究用牛痘来预防天花，他作出了一个大胆的设想：从牛身上但奇怪的是，养牛场的挤奶女工中没有人患天花。挤奶女工告诉他，牛也会患天花，患病时在牛的皮肤上会出现一些小脓疱，叫牛痘。18世纪以前，尚没有治疗天花的有效方法，每当天花流行时，就会有大量患病者死去，即使活下来的人，也会科学研究的结果（参考）提出问题:人脚印的长度与身高有什么关系?凶手是谁呢?在现场上留下一行脚印。天花是一种死亡率很高的传染病。1796年5月的一天，琴纳从一位挤奶女工的手上取出微量牛痘脓浆，接种到一个8岁男孩的胳臂上。原始人的身高可能不足1、5米检验假设：你得出什么结论？你的假设是否正确？在山西怀仁县发生了一桩无头案：城外的玉米地里，发现一具尸体。凶手是谁呢?在现场上留下一行脚印。公安局请来了“脚印专家”来破案。“脚印专家”仔细观察了脚印，作出了如下判断：“这个罪犯是个25岁左右的男人，身高1米7，不胖不瘦。从脚印的走向来看，他朝南窑村走去。”