第六单元综合性学习《文学部落》-部编版语文七年级上册

语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。让我们走进文学部落，品味语文的魅力！文学部落带着激情学习寻找学习乐趣综合性学习学习目标1．感受文学作品中的生动形象，体会丰富的情感，培养学生的口头表达能力。2.培养学生的自主阅读、主动探求的习惯和互助合作的精神。3.通过文学创作活动，培养学生写作能力，激发学生的创作热情。课前准备

利用课余时间到图书馆或阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选确定具体篇目，或者从过去自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选最精彩的一篇。作品确定后，再根据作品和阅读的感受，将相关课文改编成表演剧本；或搜集与该篇章有关的材料，设计成手抄报。欣赏我们自己的杰作素材导入读书写作手抄报素材导入素材导入

语文是杜甫的诗——沉郁顿挫，忧国忧民，带你一起走进“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的唐朝现实。

（一）文学之旅第一站——诵读优秀诗文1、朗读诗歌《静夜思》静夜思李白(唐)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。活动二：散文品析1、朗读散文朱自清的《春》

2、分析散文诗《金色花》这一首散文诗，让我们感受到母子的情深，感受到母子之爱，那样一种亲昵，那样一种亲热。为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱？因为他沐浴着母爱。

爱是交流的。小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱。他想到变成一朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，在妈妈看书的地方投下影子，说明了母子情深。从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱.母爱是伟大的，是无私的。

活动三：戏剧表演语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代天王巨星凭此星途灿烂。活动四：童话世界童话剧表演《皇帝的新装》今天的读书交流活动，令大家受益匪浅。同时充分展示了我班同学的才华：声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力；佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小荷才露尖尖角”的喜悦；

发自内心的读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣；童话剧，虽然比不上专业水准，但却让我们感受到了中学生蓬勃的朝气与创新意识。今天的活动让我们深切地感受到了文学的魅力。

她可以让诸位男士具有领袖风范——因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花。活动五：寓言故事

她可以让诸位女士具有明星风范——因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑。活动六：小说推荐读《水浒传》，写读后感替天行道，英雄之信念也——读《水浒传》有感古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，杀富济贫，乃真英雄也！

梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们嫉恶如仇、除暴安良，其所为人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西，为的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。一部《水浒》写出了英雄之信念：替天行道。

【小结】读后感一般由“引议联结”四部分组成。

引——简要引述原文内容,尤其是要对材料中自己感触最深的内容做简要介绍。

议——就原文的思想内容、人物形象、故事情节或写作特点等谈感受,要集中力量谈自己感触最深,能有话可说的某个方面来写。

联——联系自身和社会实际做深入的议论，避免就事论事，泛泛而谈,更宜避免牵强附会。

结——总结全文。以上四部分中,“议”和“联”是重点，是核心。分析《西游记》《西游记》为明代小说家吴承恩所著。取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。宋代《大唐三藏取经诗话》（本名《大唐三藏取经记》）是西游记故事见于说话文字的最早雏形，其中，唐僧就是以玄奘法师为原型的。

作为中国古典四大名著之一、中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，该书深刻地描绘了当时的社会现实，先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，九九归一，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。活动指导第二板块：布置文学角（1）选择教室中的一角作为文学角，设立一个文学小书架和一块文学展示墙。小书架由各文学兴趣小组负责推荐、提供书籍，以便同学们读到更丰富的图书。（2）文学角的设计要简洁、美观、大方，展示墙与书架要相协调，充分体现文学角的特色，使其成为教室中的一个小亮点，为教室增添一份雅致，给同学们营造一个良好的读书氛围。活动示例（二）文学角的设计活动示例班级图书角管理制度

1．班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。2．每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。3．每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。4．借阅图书时，同学们按学号排队，听从图书管理员的安排。5．所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。6．借阅者应爱护图书，严禁图画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。素材导入

第三板块：创立班刊全班推选出四五名同学组成班刊编辑部，由编辑部向全班同学征集班刊的名称，确定班刊形式、栏目设置等。班刊首先要有一个刊名，要文雅，富有文学气质。其次要精心设计班刊的各个板块，在收录各兴趣小组的原创作品之外，不妨增加一个“班级新闻”的栏目，定期发布班级重要新闻，还可以设计类似的“美图欣赏”“笑话幽默”之类的休闲板块，增加班刊的可读性和趣味性。班刊要体现出班级的特色、内容积极向上，成为凝聚班级精神，带动班级进步的重要纽带。活动示例（三）班刊特色链接中考某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:材料一:课外阅读

材料二:语文学困生阅读能力:１０％的学生基本读不懂作品,５５％的学生对作品的内容写法似懂非懂,３５％的学生看不出作品好在哪里。写作水平:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥。

１．研读以上两则材料,写出你探究发现的结果.

【答案】示例:当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划,缺少正确的读书目的和读书方法,因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。该校某班拟于“世界读书日”期间开展以“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动,请你有针对性地设计一项活动;仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。活动:

仿写示例:读书犹如览胜,山川之秀美,江河之绮丽,林木之神秀仿写：２．【答案】活动:开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。举办“名人与书”故事会.开展“被一本书感动”好书推介活动。举办“学会阅读”读书经验与方法交流会。仿写:读书犹如探宝,高山之灵芝,深海之珍珠,地下之金石,尽归囊中。

班级开展了一次以“我爱文学”为主题的综合性学习活动。现在你所在小组要出一份“小小文学手抄报”，请你完成下面任务：1、请你为文学社的刊物的文学专栏命名。

【交流点拨】小说天地；文苑撷英。链接中考

2、请你仿照示例，用简练的语言介绍巴金和冰心。

示例：施耐庵，是我国元末明初小说家，代表作品有长篇小说《水浒传》。（1）巴金，我国现代作家，代表作品有长篇小说《家》《春》《秋》等。（2）冰心，现当代诗人、翻译家、儿童文学作家，代表作有《寄小读者》等。

3、你心目中的文学是什么？请仿照下面的句子，再续写一句。

文学，是一座充满了智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴；悲伤的时候，文学是一种无言的慰藉，让你忘却了所有的忧愁；苦闷的时候，文学便是最好的释怀，让你的心情天空布满了霞光。

教师寄语：语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入