政治教学工作计划范本

PAGE页码3/NUMPAGES总页数14政治教学工作计划范本政治教学工作计划范本育.现在社会上有那么多品行不够端正的小混混，看着就令人气愤，这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果.所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡发展，这样我们教育出来的学生才是好学生.正是认识到这种情况后，我作为初中思想品德教师，特别指定了思想品德教学工作计划：一∶学生情况分析：本学期任教初中二年级三个班思想品德课.从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高.因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处.二∶教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量.三∶实施目标的方法1:搞好教学还要抓好以下几个问题：〔1〕、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础.〔2〕、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提.〔3〕、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段.〔4〕、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径.2:坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力.注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性.激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展.3:坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情.注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性.突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究.坚持分层次和双边教学，教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长.4:加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件.四∶本学期主要教学工作：1:认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标.2:继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平.3:把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力4:认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质.5:加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结.认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力.6:自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法.7:切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶学生的思想品德成绩上去了，并不代表我的教学成绩和能力好，我们需要在生活中给学生做的榜样，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的学生才值得我们较矮和自豪.我一直希望能够教出思想品德和学习成绩都出色的学生，领我欣慰的是，这种学生很多，所以我的教学兴致很好，我愿意把所有的一切都教给学生，让他们做一个思想品德端正的学生，让他们成为祖国明天的栋梁之才！PAGE页码6/NUMPAGES总页数14

政治教学工作计划范本〖2〗〔一〕、认真学习教育教学理论,政治教师工作计划样本划.认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果.计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论.在学习的同时要提高教师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素质.一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体学生服务的思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋发上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神.热爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做.同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势.还需要发扬钻研精神，教师仅有不怕苦是不够的，还要精心研究教学中的各个环节，各个知识技能点，寻求教学途径，以收到教学效果.要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文.〔二〕、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基础发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓.备课组的集体备课每周坚持一次，组内教师轮流主讲，以中高级教师讲为主.集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关.通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺.为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足.认真开展听评课活动，要求每位教师上一节科组公开课，高级教师上一节示范课，中级教师上一节创优课，新教师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程.按教学处要求，每学期高级教师听课节数不少于8节，中级教师不少于10节，初级教师不少于12节，未定级教师不少于15节，听课对象范围不限.充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与能力培养一体化，想学生所想，急学生所急，解学生之疑，努力使每节课生动活泼，充满生机.改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件.新授课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络.复习课要在理清基础知识网络体系的前提下、研究大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题.抓好新老教师的传帮带活动，实行“一对一”的帮助，促使青年教师的迅速成长，为青年教师能独当一面，奠定基础余海波老师负责张培军老师的业务指导，陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导，谢辉志老师负责张明明老师的业务指导.〔三〕、积极稳妥地推进高中新课程实验.这个学年，我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年，我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所取得的经验，深入研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展.为此，一是要加强对新课标、新教材的学习与研究.我们要将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课.学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来，与提高教师自身的专业素质结合起来，要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，掌握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对教师素质的新要求，了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等.重点是加强课程建设与教法改革研，形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格.二是要加强高一∶高二两个年级在新课程实施上的衔接和交流.高二年级教师经过一年的实验，已积累了一些经验和课件，也有一些教训和困惑.高一年级教师第一次开展实验，也有一些需要探讨的问题，为此需要两个年级相互交流，特别是新课程资源整合、开发和合理利用工作.对于新课程实施进程中的新信息、新经验、新做法要及时交流，实现资源共享.三是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新做法.要将实验中的经验、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为__市、__省乃至全国课改的排头兵.认真组织好11月份在我校召开的__市高二年级政治教师培训会.四是要积极参加__拾普通高中新课程思想政治课程的开设”、“普通高中新课程思想政治教学组织与实施”、“普通高中新课程思想政治教学评价”和“普通高中新课程思想政治教师专业发展”四个课题的研究.〔四〕、加强高三毕业班的教学研究工作面对激烈的高考竞争形势，我们必须群策群力，共同关注、关系毕业年级的教学工作.一是安排两次高考研究专题会议，为毕业年级教学工作出谋划策;二是三年级教师每人上一节专题研究课，全组教师参与听课评课活动，促进课堂教学的优化和提高，研究课的目标要明确、具体;三是各备课组要为高三提供教学资源和人力资源，为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关情况，想三年级老师之所想，急三年级老师之所急.通过全组老师的努力，争取明年高考夺得__市第一名.〔五〕、大力修订网页内容现行省实中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后，要大力、大幅度修改.网页的构成总体思路是：先是政治组总体介绍〔初高中〕，下面是教师个人简介，然后是设初中组和高中组两个链接，高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目.为此，一是要确定专人，由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应及时提供素材，做到网页及时更新.〔六〕、组织开展课外活动：一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文，开展一次小论文写作比赛;二是组织成立学习兴趣小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习积极性，大力开展素质教学;三是认真落实研究性学习活动，组织研究小组的学生开展社会实践活动，深入工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展“半月时事要闻展”活动，并在此基础上组织学生参加__市中学生“时事政策学习评价活动”，争取在此项活动中获得佳绩.PAGE页码11/NUMPAGES总页数14

政治教学工作计划范本〖3〗政治教研组工作计划(一)指导思想进一步学习、领会党的以及__届三中全会、四中全会精神，结合市、区教育局、教研室安排和要求，根据学校新学期的统一部署，进一步探索体现“友善用脑”理念、体现课改精神的课堂教学模式，立足课堂开展教学研究活动，打造良好的教研氛围，以案例研究为基本形式，以提高教育教学质量为目标，切实有效开展教研活动，提高教研组工作的实效性，力求全体老师教学和研究能力上有所提高，从而为学校的发展做出应有的贡献.工作重点与措施1：加强学习，不断充实、提升我们将组织学习党和国家在近期的一些理论创新成果，特别是深入学习__届三中、四中全会有关精神，并与教材和教学实践相结合；组织学习、交流相关理论书籍以及相关刊物上的研究文章特别是有关课堂改革；交流学习“友善用脑”相关理论书籍的心得.2：督促老师参加各级各类教研、学习活动，开拓视野积极参加市、区教研活动.提醒、督促每位老师积极主动参加各级各类教研活动、学习进修，并根据区、校的要求，认真对每次外出学习的收获进行反思、总结.3：加强备课组建设，发挥集体的智慧，共同提高督促各年级备课组长认真负责，精心组织，切实按计划落实集体备课活动，组织好推磨听课活动.根据学校有关课堂改革的要求，根据新授、试卷讲评、复习课的不同要求，探索符合本校特点的，能体现“友善用脑”的，符合课改精神的课堂教学范式.督促各备课组互通有无、资源共享，做好资料积累工作.根据本学期的特点，各备课组工作各有侧重：高一备课组，力争在工作有效性、教学吸引力、学生学习规范养成、学习自信心的建立方面有所提升；高二备课组，开学初，主要围绕学业水平测试，力争做到夯实基础，点点清，讲练结合，堂堂练，讲求实效，题题精，增强信心，人人过.学测结束后，选修班力争尽快而又高效、扎实地完成新授课教学任务，为高三一轮复习打下坚实基础；高三备课组，结合市一模以及期初统测情况，在进一步夯实基础、提升审题解题能力、加强答题规范要求、帮助学生树立学习信心、查漏补缺以及提高匹配率上，争取有所提高.4：组织开展各种类型的基于课堂教学实例的案例研究本学期我们将结合学校安排，考虑备课组推磨听课安排等，针对不同年级不同课型，分新授、试卷讲评和复习课，继续开设研究性的公开课，通过案例研究，探索符合本校特点的，体现课改精神的课型范式，以利于组内老师借鉴，在自己的教学实践中操作、实施.5：推进资源共享，做好资料的搜集整理各备课组结合各位老师的教学实践，根据学校新的课堂教学模式改革要求，修改完善导学案，更新相关内容，做好资料的积累，使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补，共同提高本学科组的教育、教学和研究的水平.利用校内局域网络ftp平台，整合近几年来各位老师积累的资料，形成较为系统的完整的设计库、教学课件库、试卷库等，并不断更新充实，以便于组内教师在平时的备课中选用、借鉴、完善.6：发挥组内学科带头人及教学骨干的带头示范作用我们组有数位区学科带头人，我们将发挥他们的示范带头作用，带动本组教研活动，力争教研活动上层次；结合学校精神，我们争取在学校的支持下，同区内外有影响的教研组或老师联系，争取能请进来，指导、讲座，开拓视野，提高能力.7：鼓励老师开展教科研特别是课题研究，促进教师专业成长本组很多老师有着较强的教科研能力，近年来，有多名老师有多篇__或获得省市区重要奖项.我们继续鼓励组内继续进行基于课堂教学的教学研究，积极开展课题研究，争取人人有课题，争取多人参加学校的各级课题研究工作，既能促进个人专业成长，也为学校教科研的发展做出贡献.政治教研组工作计划(二)工作思路：积极引导政治教师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活、工作重点:学习政治课程标准，做好新课程培训工作.认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点.扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展.把教学的__点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展.本学期主要工作与措施：1：学习政治课程标准，做好新课程培训工作.认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点.2：抓教学常规(1)教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节.因此开学第一周准备组织教师学习思想政治(品德)学科教学建议，进一步完善本学科教学常规,纳入教研组月考核里，并每月及时进行督促和检查，发现问题并及时提出改进措施，更好地规范教师的教学行为,把教学常规真正落到实处，为提高教学质量提供基本保证.(2)加强备课组建设.第一，在独立备课的基础上同年级教师围绕__一框教学内容以问题串设计为主线进行集备，每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课.第二，备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进行交流.第三，应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中出现的每一个问题以改进自己的教学，提高课堂效率.第四，组织各备课组教师收集整理好各课的课堂与课外学生练习，以备编写适应性、针对性、层次性、特色性强的学科练习.第五，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资源共享，共同解决教学问题.第六，集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要根据自己任教的学生的实际情况备出学生学习中可能出现的知识疑惑，讲清每一个知识点，更重要还要备学生的思想状况与学习情绪,尤其是考试学期的毕业班学生,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,如果不能针对学生的思想与学习实际进行野蛮操作的话,就不利于我们教育教学工作的开展,往往事与愿违、事半功倍；(3)认真组织开展好组内课型研究课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来，通过认真备课与组内讨论打造学科特色课、精品课，避免教师备课上课的盲目与随意性，大大提高课堂效率并创出特色.(4)积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高.3：做好期中期末复习工作认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作.政治教研组工作计划(三)教研工作的指导思想抓住新课程改革和教育教学质量两项中心去做，进一步加强和改良中学思想道德教育，积极探索中学生思想道德教育的有效形式和方法；积极探索课堂教学的新模式；积极探索教学效果评价的有效手段.扎扎实实搞好政治课教学，努力提高教学成绩.工作任务和重点落实学校总体工作计划中的教科研计划，安排、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作.1：认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织本组成员参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点.2：抓教学常规，组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，不断提高课堂效益.研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变.3：做好期中期末复习工作，认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作.主要活动1：理论学习、研究新课程的教法与学法.2：开设常态课，及时评课.3：积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长.4：组织学生积极参加综合实践活动.5：积极开展教学兴趣活动，准备在4月份举行初二法律知识竞赛.6：加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改.PAGE页码14/NUMPAGES总页数14

政治教学工作计划范本〖4〗1．贯彻落实学校年级教学理念，以政治课的学习为平台，促进学生德智的综合发展.以培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，促进师生共同成长2．引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人.3．利用好练习资料，巩固学习内容.优化课堂教学，提高学生学习效率，提高教学质量.二∶学生基本情况分析1:经过一个学期的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础.2:一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距.学生的学习基础、学习习惯和学习能力之间存在差距，为课堂教学带来很大的难度.3:学生自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养.4:本学期的《政治生活》虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的《经济生活》没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开始.5:根据学习指导安排，本学期可能开始学习《生活与哲学》的部分内容，以更好地应对高考和小高