2019九年级下学期化学周测试题12化学推断题专题训练

2019九年级放学期化学周测试题：12化学推断题的专题训练2019九年级放学期化学周测试题：12化学推断题的专题训练4/42019九年级放学期化学周测试题：12化学推断题的专题训练第二学期周周清12A.__________，B.__________，C.__________。2、X是两种金属氧化物组成的混杂物，为了研究混杂物的成分，进行了以下列图的实验。(1)x中含有的金属元素是______(填元素符号)。写出X中一种成分与盐酸反应的化学方程式：_________。(3)若Y为固体，写出Y与X中一种成分反应的化学方程式______________；若Y为气体，Y还可以够是__________(填化学式)。、有X、Y、Z三种常有化合物，它们之间有以下转变关系：①X+2Y=Z+H2O；②Z+Ca(OH)2=CaCO3↓+2Y。试推断（用化学式回答）：（1）X是＿＿。（2）吻合上述条件的Y、Z有多少种组合，请任意写出一种组合：Y是＿＿；Z是＿＿＿＿。4．今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为研究其成分，设计并完成了以下实验：请你依照以上设计过程，完成以下空白：（1）该融雪剂中必然含有（写化学式，下同），必然不含有能含有；（2）加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是。5．A～H都是初中化学中的常有物质，它们之间的转变关系如图14所示。

，可A是天然气的主要成分，E是一种常有的食品干燥剂。请回答：(1)A

的化学式为

；(2)反应③的基本反应种类是

；(3)反应②的化学方程式为

；反应④的化学方程式为。6．成立知识网络是一种重要的学习方法。以下列图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转变为另一种物质，A、C属于B不相同类其他化合物。完满这个知识网络：．．．．(1)写出A、B、C的化学式：A2019-202CZn1）写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。2）写出C→D的化学方程式_________________________________。8．为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行以下实验：(1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种)；将无色溶液与积淀B分其他操作①的方法名称是_____________；从无色溶液获取固体物质C的操作②的方法名称是____________；(4)因为A溶液过分，此方案获取的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防范新杂质的引入，可向样品溶液中加入过分的_____________后，直接进行操作②即可获取纯净的氯化钠固体。9.如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能够发生反应，且B的相对分子质量大于D。请填空：（1）写出以下物质的化学式：A，．．．B，D。（2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应种类是______________________。10．实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，若是将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余办理废液，回完工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程以下：滤液A蒸发至干ZnSO42废液过分锌粉过滤1固体B请回答：固体A磁铁Cu足量稀硫酸(FeCuZn)3固体C过滤4滤液B（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是；固体B的化学式为。（2）写出步骤①其中一个反应的化学方程式；步骤④发生反应的化学方程式为。（3）要检验步骤④中加入的稀硫酸可否足量的方法是。（4）若实验过程中的物质损失能够忽略，要计算该废液中硫酸锌的质量分数，必定称量：废液的质量和。11.右图是常有酸、碱、盐之间的相互转变关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸、碱。（2）写出图中反应②和④的化学方程式：②④（3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请依照上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点)

、。12.A、B、C、D、E、F、H、I、M为初中化学常有的物质，且有以下列图所示的转变关系。已知B含有相同的元素，B、D、H、M为氧化物，C、E为单质，反应②是实验室检验气体

A、H的反应。请回答：A、M的化学式分别是_________、__________；M的作用是_______________。写出反应①、②的化学方程式：反应①____________________